2016

11 publicaciones


Título:

Comunidades de usuarios, necesidades de información y servicios bibliotecarios: investigaciones

Autor(es):

Año:

2016

Páginas:

236

Serie:

ISBN:

978-607-02-8488-5

Los usuarios de la información son uno de los elementos fundamentales de los servicios bibliotecarios y de información que se brinden, ya sea que estos se encuentren en sectores público o privados. Así se tiene a comunidades o sectores sociales de muy diferente orden como lo son: los enólogos, los agricultores de agave, los estudiantes, las comunidades indígenas, los docentes y muchos otros más, que esperan de dichos servicios, precisamente, obtener la información que necesitan. Todas las comunidades de usuarios de la información del tipo que sea, tendrán siempre necesidades de información. El conocimiento de las necesidades de información se obtiene de una manera bastante aproximada llevando a cabo los llamados “estudios de usuarios” y concretándose sobre las necesidades informativas. La investigación sobre los usuarios de la información está presente en esta obra, la riqueza de información que brinda permite que sea utilizada en diversas comunidades y que para ciertos sectores como los agroindustriales. / Users of information are one of the fundamental elements of library and information services here offered, whether these are found in private or public sectors. It includes communities or social sectors of quite different order, such as: winemakers, agave farmers, students, indigenous communities, docents, and many others that need those services, precisely, to obtain the information they need from them. All types of communities of users of information, will always have needs of information. The knowledge of these needs is obtained quite approximately carrying out the so called “user’s studies” and others about informative needs. The research on users of information present in this book and the richness of information, will permit its use in diverse communities and for other sectors, such as the agro-industrial.

Introducción.
Calva González, Juan José

El método hermenéutico aplicado a los estudios de usuarios de la información.
Gómez García, Juan Antonio

La detección de las necesidades de información a través de los estudios de demanda en las bibliotecas universitarias.
Calva González, Juan José

Análisis de las preguntas frecuentes (faq´s) como metodología para el estudio de las necesidades de información.
Villaseñor Rodríguez, Isabel

Estudios de usuarios e investigación de mercadotecnia.
Amaral, Sueli Angélica do

Análisis del perfil informativo de los agricultores de agave azul del municipio de Tequila, Jalisco.
Sánchez Soto, Armando

Identificar las necesidades de información y comportamiento informativo de los enólogos y agrónomos de Viñedos Azteca.
VilchisLópez, Amado

Perfiles de investigación sobre necesidades de información en deportistas amateurs: los boxeadores.
Vázquez Moctezuma, Salvador Enrique

Análisis de la búsqueda de información académica utilizando la Web 2.0, por los alumnos de la materia de Ficología de la carrera de Biología de la Facultad de Ciencias de la UNAM.
Fuentes Gatica, Luis Alberto

Usuarios de los sistemas de información geográfica en México.
Santos Rosas, Antonia

La investigación y enseñanza de posgrado sobre comportamiento informativo en Uruguay: avances en el período 2011-2012.
Sabelli de Louzao, Martha

Los objetos de estudio de las investigaciones desarrolladas en la comunidad de docentes de nivel secundaria.
Guevara Villanueva, Angélica

Racimo de recursos y fuentes de información en línea para los vitivinicultores.
Palacios Medellín, José Tomás

Conclusiones.
Calva González, Juan José


Título:

Forjadores e impulsores de la bibliotecología latinoamericana : Colombia

Autor(es):

Año:

2016

Páginas:

137

Serie:

ISBN:

978-607-02-8366-6

Después de una década, iniciamos un proceso de actualización de la obra Forjadores e impulsores de la bibliotecología latinoamericana, publicada en 2006, con la preparación del primer suplemento dedicado a Colombia. La obra original tuvo como principal objetivo rescatar las actividades y los aportes de las figuras que iniciaron o fortalecieron acciones y proyectos que conformaron el movimiento bibliotecario latinoamericano. Para ofrecer el presente producto, en esta ocasión contamos con el apoyo de la doctora Edilma Naranjo Vélez, distinguida bibliotecóloga colombiana con gran experiencia en la docencia, la investigación, la práctica bibliotecaria y la administración, y con el de la maestra Nora Elena Rendón Giraldo, también colombiana, que se ha destacado en proyectos de investigación y de operación. Como especialistas del área, ambas han hecho una selección cuidadosa de expertos que han consolidado el desarrollo de la bibliotecología y los servicios bibliotecarios de información en Colombia. / After a decade, we initiate a process of actualization of the book Forgers and promoters of Latin-American promoters, published in the year 2006, with the preparation of the first supplement dedicated to Colombia. The original work had as main objective to rescue the activities and contributions of figures that initiated or strengthened actions and projects which conformed the Latin-American librarian movement. In order to offer the present book, in this moment we have the support of Dr. Edilma Naranjo Velez, a distinguished Colombian bibliothecarian with great experience in teaching, research and bibliothecological and administration practice in research and operation, and of Nora Elena Rendon Giraldo, also Colombian, salient in research projects.. As specialists of the area, both of them have done a careful selection of experts which have consolidated the development of Library Science and the bibliothecological services of information in Colombia.


Título:

El valor social de las bibliotecas y de la información

Autor(es):

Año:

2016

Páginas:

103

Serie:

ISBN:

978-607-02-8420-5

El eje que atraviesa a esta obra, se torna cada vez más nítido a medida que se profundiza en los detalles de todas las acciones concretas que han emprendido los bibliotecólogos en favor de sus respectivas comunidades; enfocándose particularmente en las capacidades que se desean fomentar en nuestros profesionales, de anticiparse a los desafíos y de proporcionar soluciones que tengan amplia relevancia en su entorno inmediato. Lo anterior se deja entrever a causa de la proliferación de actitudes proactivas en el marco de la responsabilidad social y el compromiso por alcanzar el desarrollo sostenible. Asimismo, la figura del bibliotecólogo es la variante decisiva para conjugar los demás elementos que intervendrían en la vehemente aspiración de progreso. / The axis that cross this work, becomes sharper as it gets deeper into details of all these concrete actions began by bibliothecologists in favor of their respective communities; focusing particularly in the capacities they wish to foment in our professionals, of anticipating to the challenges and to proportionate solutions of ample relevance in their immediate environment. This can be seen due to the proliferation of proactive attitudes within the frame of the social responsibility for obtaining sustainable development. Also the figure of the bibliothecologist is a decisive variable for conjugating the other elements which would intervene in the vehement aspiration of progress.

Presentación.
Ríos Ortega, Jaime

El valor social de las bibliotecas: Aporte desde la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad Nacional, Costa Rica.
Chinchilla Arley, Ricardo

Bibliotecología y bibliotecas: Valgo por lo que soy, no por el lugar donde estoy.
Vallejo Sierra, Ruth Helena

La información como valor cultural de las comunidades indígenas.
Sánchez Espinoza, Florybeth

Respuestas a las demandas de acceso a la información a partir del uso de metodologías activas, como contribución al desarrollo sostenible.
Rodríguez Salas, Karla

La formación del profesional de la información en el marco de la responsabilidad social. Casos: la universidad del Zulia (Venezuela) y la Universidad de la Salle (Colombia).
Pirela Morillo, Johann

El universo bibliográfico y la catalogación descriptiva: retos y cambios.
Molina Mercado, Esperanza


Título:

Preservación digital sustentable de archivos sonoros

Autor(es):

Año:

2016

Páginas:

106

Serie:

ISBN:

978-607-02-8414-4

Los contenidos sonoros que han sido grabados, durante más de un siglo y medio, constituye uno de los ámbitos de mayor interés y preocupación a nivel internacional. La digitalización, considerada en algún momento como una solución ante la obsolescencia tecnológica y el deterioro de los soportes sonoros, en realidad sólo es la punta del iceberg de una serie de cambios radicales que han modificado los métodos de preservación del archivo sonoro tradicional. El volumen de los documentos digitalizados se incrementa de forma permanente; además, cada día se producen miles de contenidos cuyo origen es digital, los cuales se resguardan en archivos digitales que necesitan ser preservados. Por esta razón, la preservación digital es uno de los grandes desafíos que tienen ante sí los archivos sonoros, porque se lleva a cabo en el tiempo. No podemos decir que algo está preservado debido a que es una tarea permanente que debe ser pensada a largo plazo. Por ello, para preservar cuantiosos volúmenes de documentos digitales sonoros este libro, La preservación digital sustentable de archivos sonoros, propone cimentar las bases desde una perspectiva sustentable. El contenido de sus páginas nos ofrecen una propuesta de respuesta a la pregunta ¿De qué forma la preservación digital puede garantizar la conservación y el acceso a los contenidos de los archivos sonoros para las sociedades del futuro? / The sound contents that have been recorded for more than a century and a half constitute one of the ambits of greatest interest and worry at the international level. Digitalization, considered in some moment as a solution to technological obsolescence and the deterioration of sound supports, was in reality the peak of the iceberg of a series of radical changes that have modified the preservation methods of the traditional sound archives. The volume of digitalized documents increments permanently; besides, each day are produced thousands of contents whose origin is digital, which are guarded in digital archives which need to be preserved. For that reason digital preservation is one of the greatest challenges that have sound archives, because it takes place in time. We cannot say that something is preserved because it is a permanent task which has to be thought in long range. For the preservation of such volume, this book exists. Sustainable digital preservation of sound archives, proposes to underlie the basis from a sustainable perspective The content of its pages offers us a proposal of an answer. ¿In what way digital preservation can guarantee the conservation and access to contents of sound archives for the future societies?


Título:

Información y comunidades indígenas

Autor(es):

Año:

2016

Páginas:

119

Serie:

ISBN:

978-607-02-7641-5

Las aportaciones que conforman este libro fueron rea¬lizadas por investigadores y especialistas en bibliotecológica y estudios de la información interesados en la solución de problemas sociales ligados a la disciplina y generados específicamente en las comunidades indígenas de Latinoamérica. Los temas abordados tienen diversas perspectivas: la re¬flexión acerca de los grupos indígenas y las problemáticas que enfrentan con respecto a la salud, la justicia social y el desarrollo sostenible. Esta obra busca que los trabajos aquí presentados sirvan de estímulo a los lectores para ahondar en los temas abordados y para profundizar en ese conocimiento. / The contributions which conform this book were realized by researchers and specialists in bibliothecology and studies of information interested in the solution of social problems linked to the discipline and generated specifically in the indigenous communities of Latin-America. The themes dealt with here have different perspectives: the reflection about the indigenous groups and the problematic they face with respect to health, social justice and sustainable development. This book seeks that the works presented here serve as stimulus for the readers to examine the boarded themes and the deepening in that knowledge.

Presentación.
Ramírez Velázquez, César Augusto

La creación de espacios informacionales en comunidades indígenas desde la gestión de la Escuela de Bibliotecología, Documentación de Información.
Sánchez Espinoza, Florybeth

El sonido grabado de los pueblos indígenas: documento y recurso de información.
Rodríguez Reséndiz, Perla Olivia

Servicios bibliotecarios en poblaciones indígenas: propuestas para su desarrollo desde la experiencia peruana y latinoamericana.
Castro Aliaga, César Augusto

Empoderamiento de comunidades indígenas a través de la alfabetización informativa.
Fernández Ramos, Andrés

Bibliotecas públicas y población indígena en México.
Hernández Pacheco, Federico

Sin información no hay cambio. Elementos de transformación política y de gestión pública en una comunidad con raíces indígenas en Morelos, México.
Ramos Chávez, Héctor Alejandro

Las plurietnias: oportunidades globales basadas en la internacionalización de los servicios de información y el acceso abierto.
Ríos Ortega, Jaime


Título:

Hacia la construcción de la imagen y su lectura como objetos de conocimiento en bibliotecología

Autor(es):

Año:

2016

Páginas:

187

Serie:

ISBN:

978-607-02-7644-6

La conversación entablada entre los integrantes del Seminario de Pensamiento Teórico Bibliotecológico con el texto “Problemas en la construcción de la imagen y la lectura de imagen como objetos de estudio en el campo bibliotecológico" ha quedado de manifiesto en los respectivos capítulos de esta obra. A partir de esa propuesta inicial, surgió en cada colaborador, en un primer movimiento, un comentario con el que el pensamiento realizó una aproximación a las ideas por debatir. En un segundo movimiento se emprendió la reflexión, con lo que el pensamiento se profundizó y se apropió del contenido. El tercer y último movimiento consistió en que cada integrante engarzó su reflexión previa con su investigación particular sobre la imagen: el pensamiento en pleno vuelo creativo. Miradas múltiples sobre las múltiples manifestaciones de las imágenes. Con ello, se va desbrozando el camino epistemológico de los problemas que conllevan las imágenes y su lectura, lo que asimismo abre la senda para su construcción como objetos de estudio, o lo que es lo mismo: como objetos construidos teóricamente dentro del campo bibliotecológico. / The conversation established among the constituents of the Seminar Theoretical Bibliothecological Thinking, with the text “Problems in the construction of the image and the lecture of image as objects of study in the bibliothecological field”, which has been manifested in the respective chapters of this work. From this initial proposal surged in each collaborator, in a first moment, a commentary with which thinking began an approximation to the ideas in debate. In a second movement, the reflection properly started and thinking deepened and grabbed the content. In the third and last movement, each constituent weaved his previous reflection with his particular research about the image: thinking in a full creative fly. Multiple sights over the multiple manifestations of the images. Then the epistemological road began to unwind the problems implied with the images and its lecture, which also opened a track for its construction as objects of study, or what is the same, as objects constructed theoretically within the bibliothecological field.

Presentación.
Alfaro López, Héctor Guillermo

Problemas en la construcción de la imagen y la lectura de imagen como objetos de estudio en el campo bibliotecológico.
Alfaro López, Héctor Guillermo

La imagen en la bibliotecología. Consideraciones a propósito de la lectura de un texto de Guillermo Alfaro.
Álvarez Zapata, Didier

Trayectorias de la imagen: propu esta de lectura desde una perspectiva histórica.
García Urbano, Leonor

Las dos lecturas del libro: el bibliotecario en las portadas.
Hernández Pérez, Jonathan

Exploración de las imágenes en bibliotecología: propu esta de una metodológica de lectura del discurso cinematográfico del personaje del bibliotecario.
Iturbe Fuentes, Luis Raúl

Lectura de imágenes y alfabetización visual: el caso de la fotografía.
Köppen Prubmann, Elke

Los habitantes del libro y las imágenes.
Pérez Meléndez, Catalina

Mapas: ciudades y territorios desde la biblioteca.
Quiroz Ávila, Teresita

En torno a la lectura de imagen: las lectoras como protagonistas.
Raya Alonso, Graciela Leticia


Título:

Acceso a la información gubernamental: la otra agenda

Autor(es):

Año:

2016

Páginas:

120

Serie:

ISBN:

978-607-02-7846-4

Las agendas de investigación en el transcurso del tiempo se han ido transformando, las agendas gubernamentales de información no ha sido una excepción. Durante las últimas dos décadas la agenda gubernamental relativo a la información ha impactado la sociedad en todos los niveles y sectores. Conocer las implicaciones de los diferentes sectores de la sociedad; su manera de recuperar de información gubernamental útil para desarrollar sus actividades cotidianas es de mucha interés. A nivel internacional, las temáticas relativas al medio ambiente recobran importancia y son plasmadas en esta indagación, al igual que realizar análisis a través de programas informáticos para el pronto acceso a la información de esta índole. La otra agenda brinda una perspectiva bibliotecológica. / Research agencies have been transforming themselves in the course of time, and governmental agencies have not been the exception. During the last two decades the governmental agency in what information respects, has impacted society at all levels and sectors. Knowing the implications for the different sectors of society and their way of recovering the governmental information useful for developing its quotidian activities, is of much interest. At the international level thematics relative to the environment, recover importance and are outlined in this search realizing, as well, an analysis through the informatics programs for a rapid access of information of this kind. The other agency delivers a bibliothecological perspective.

Introducción.
Sánchez Vanderkast, Egbert John

El acceso a la información pública medioambiental: percepciones de los informadores españoles.
Cobo Serrano, Silvia, Siso Calvo, Brenda, Ramos Simón, Luis Fernando y Arquero Avilés, Rosario

La información ambiental: aproximaciones de lo nacional a lo estatal.
Sánchez Vanderkast, Egbert John

Uso de la información pública gubernamental por las Organizaciones no Gubernamentales mexicanas.
Medina Huerta, María de los Ángeles

Acceso a la información en ecología y medio ambiente: experiencia en medios de comunicación de San Luis Potosí, México.
Mireles Cárdenas, Celia

Propuesta de la sociedad civil para promover el gobierno abierto en México.
Medina Huerta, María de los Ángeles

Técnicas de búsqueda de información medioambiental en internet.
Blázquez Ochando, Manuel


Título:

Las bibliotecas frente al reto del desarrollo sostenible: perspectivas y experiencias

Autor(es):

Ríos Ortega, Jaime, coordinador

Año:

2016

Páginas:

228

Serie:

ISBN:

978-607-02-8012-2

Las asociaciones de bibliotecarios, lideradas a nivel global por la IFLA, han refrendado una vez más su compromiso a través de su adhesión masiva a la Declaración de Lyon. Alrededor del mundo, cientos de colectivos bibliotecarios y de la información se han esforzado por incluir el acceso a la información como parte de los planes nacionales de desarrollo de sus respectivos países. En el caso latinoamericano, se replicó la Declaración por medio de dos hitos a nivel regional. El primero de ellos fue el foro de discusión en Centroamérica, organizado por la Oficina Regional; y del cual se ha desprendido esta obra colectiva, seguido por la Carta de Panamá, ésta última anunciada en el marco del exitoso programa BSLA. Esta obra contiene minuciosos detalles de experiencias gratificantes de trabajo, emprendidas por los bibliotecólogos en ayuda de la sociedad centroamericana, la cual ha sido persistente en el combate de la corrupción, la erradicación de la pobreza y la disminución de la violencia. / The associations of librarians, headed at global level by IFLA, have endorsed one more time its compromise through its massive adhesion to the Declaration of Lyon. Around the world, hundreds of collectives of librarians of information have made efforts for including the access to information as part of the national plans of development of its respective countries. In the Latin American case the Declaration was replied by two landmarks at regional level. The first one of them was the forum of discussion in Central America, organized by the Regional Office; from which has detached this collective work, followed by the Carta de Panamá, this last one announced within the successful mark of the program BSLA. This book contains detailed rewarding experiences of work began by the bibliothecologists for helping the Central American society, which has been persistent in combating corruption, eradicating poverty and diminishing violence.

Presentación.
Ríos Ortega, Jaime

La enseñanza del uso de los sistemas de información documental y su incidencia en el desarrollo sostenible.
Naranjo Vélez, Edilma

Contextos, bibliotecas y desarrollo sostenible.
Martínez Rider, Rosa María

La bibliotecología social y el desarrollo sostenible: el aporte de la Universidad Nacional, Costa Rica.
Rojas Morales, Nydia

Desigualdad o inclusión social, una perspectiva desde la información y la ciudadanía.
Ramos Chávez, Héctor Alejandro

El acceso equitativo a la información y fuentes documentales. Universidad Estatal a Distancia (UNED).
Ledezma Hernández, Rita

la Declaración de Lyon y su incidencia en la profesión bibliotecológica.
Vallejo Sierra, Ruth Helena

Mediación crítica para el acceso a la información y al desarrollo sostenible desde las bibliotecas.
Pirela Morillo, Johann

El acceso equitativo a la información: promoción desde la academia.
Gil Calderón, Marcela

El papel de las bibliotecas públicas para promover el desarrollo sostenible en los grupos vulnerables.
Mata Puente, Adriana

Forjando nuevas oportunidades de inclusión social desde la docencia.
Rodríguez Salas, Karla

El rol del Colegio Nacional de Bibliotecarios de México en el acceso a la información y el desarrollo sostenible.
Gómez Briseño, Jorge

Declaración de Lyon sobre el acceso a la información y el desarrollo: aportes de la carrera de bibliotecología de la Universidad Estatal a Distancia (UNED).
Meneses Hernández, Jorge A. y Palacios Rodríguez, Miguel Ángel


Título:

La investigación bibliotecológica: problemas para su enseñanza y aprendizaje

Autor(es):

Ríos Ortega, Jaime, coordinador

Año:

2016

Páginas:

316

Serie:

ISBN:

978-607-02-7865-5

Los docentes de las escuelas de bibliotecología, tanto en América Latina como en otras regiones del mundo, se enfrentan constantemente al desafío de transmitir a sus alumnos, las habilidades necesarias para desarrollar trabajos de investigación. Esta labor de enseñanza va más allá de la repetición de los pasos de la metodología científica previamente estructurada, puesto que se requiere la plena compresión por parte de los alumnos acerca de las tradiciones de pensamiento que han conformado los cimientos de la disciplina bibliotecológica. A través de los capítulos en esta obra se hace patente la noción de que para aprender a investigar es necesario primero investigar sobre ello. En consecuencia, se explican estrategias didácticas, experiencias en las aulas así como enfoques que podrían adoptarse en los planes de estudio. / Docents of bibliothecological schools, in Latin America as in other regions of the world, constantly face the challenge of transmitting their pupils the necessary abilities for developing research works. This teaching labor goes beyond the repetition of the steps of scientific methodology previously structured, since it requires the plain comprehension by part of the pupils about the traditions of thought that have conformed the foundations of the bibliothecological discipline. Through the chapters of this work becomes patent the notion that in order to learn to investigate, it is necessary first to research about it. Consequently, didactic strategies are explained , and experiences in the classrooms, as well as detailed focusses which could be adopted for the study plans.

Presentación.
Ríos Ortega, Jaime

Aprendizaje basado en problemas y organizado en proyectos. La experiencia de la Licenciatura en Bibliotecología Pedagógica de la Universidad Nacional, Costa Rica.
Rojas Morales, Nydia

Aprendizaje de la metodología de investigación en ciencias de la información.
Martínez Rider, Rosa María

¿Cómo enseñar a investigar en bibliotecología para asegurar su aprendizaje?
Naranjo Vélez, Edilma

Reto de enseñar a investigar en la formación bibliotecológica.
Vallejo Sierra, Ruth Helena

La evaluación de la investigación bibliotecológica.
Gómez Briseño, Jorge

Consideraciones sobre la educación bibliotecológica en el siglo XXI.
Sánchez Luna, Blanca Estela

Competencias para la enseñanza-aprendizaje de la bibliotecología y la ciencia de la información en la sociedad digital.
Pirela Morillo, Johann


Título:

Las tesis universitarias en México una tradición y un patrimonio en vilo

Autor(es):

Año:

2016

Páginas:

213

Serie:

ISBN:

978-607-02-7419-0

Las “tesis universitarias” mexicanas han sido motivo de estudio por algunos historiadores de la imprenta, historiadores de la Real Universidad y especialmente de bibliógrafos que las han incluido en sus registros. Sin embargo, no existe un estudio sistemático y desde una perspectiva histórica integral que fundamente los aspectos que incidieron en su origen y que han marcado su desarrollo, sus características y su permanencia en la universidad mexicana hacia el siglo XXI. En este libro la autora nos presenta un trabajo puntual de investigación que deja entrever en sus páginas la importancia y la trascendencia de la memoria universitaria a través de las tesis; nos establece de manera cabal las principales etapas del desarrollo de las tesis universitarias, desde la fundación de la Real Universidad de México hasta los comienzos del siglo XXI, que nos lleva desde la simple hoja impresa hasta las elaboradas y extensas tesis que se presentan actualmente, que constituyen una tradición que tal vez está a punto de desaparecer. La tradición tiene una significación profunda, comprenderla clarifica aspectos de orden histórico y de organización social que un grupo lleva a cabo respecto de sí mismo. Un libro que nos acerca a la reflexión e investigación, pero sobre todo a cuestionarnos ¿vamos hacia una Universidad sin memoria? / The Mexican “university thesis” have been motive of study for some historians of printing, historians of the Royal University and specially bibliographers which have included them in his registers. However, it does not exist a systematical study and from an integral historical perspective which fundaments those aspects that came into play and have marked its development, its characteristics and its permanence in the Mexican university towards the XXI century. In this book the authoress presents us a punctual research work which let us envisage through its pages the importance and transcendence of the university memory through its theses; establishing in a proper way the main steps of development of the university thesis, since the foundation or the Real University of Mexico until the beginnings of the XXI century, which takes us from the simple printed sheet until the elaborated and extensive thesis presented actually, which constitute a tradition that is perhaps about to disappear. The tradition has a profound signification, understanding it clarifies many aspects of historical order and social organization which a group carries on about itself. A book which approaches us to reflection, but above all it questions us, are we going towards a University without a memory?

Introducción.
Fernández de Zamora, Rosa María

Capítulo I La Real y Pontificia Universidad de México, 1551-1821 y sus “tesis”.
Fernández de Zamora, Rosa María

Capítulo II De la independencia de México a la clausura de la universidad, 1821-1865.
Fernández de Zamora, Rosa María

Capítulo III Los estudios profesionales de 1865 a 1910.
Fernández de Zamora, Rosa María

Capítulo IV La Universidad Nacional Autónoma de México, 1910-1944.
Fernández de Zamora, Rosa María

Capítulo V La Universidad Nacional Autónoma de México, 19452013.
Fernández de Zamora, Rosa María

Capítulo VI Presencia de la Real Universidad en la universidad del siglo XXI.
Fernández de Zamora, Rosa María


Título:

Construyendo ciudadanía desde la biblioteca pública. El papel de la información para una mejor participación ciudadana en el gobierno abierto

Autor(es):

Año:

2016

Páginas:

142

Serie:

ISBN:

978-607-02-8419-9

Diversos países alrededor del mundo han establecido tendencias gubernamentales que apunta a la necesidad de contar con mayores niveles de participación ciudadana en la forma en la que son atendidos los asuntos públicos y son diseñadas las políticas públicas. En este sentido, resulta cardinal el tema de la importancia de la información en la construcción ciudadana, pues es la propia información la que da sustento a los conocimientos, las ideas y las deliberaciones de la ciudadanía en su involucramiento con el gobierno. En este documento se abordan estas discusiones, realizando una profundización en tres elementos específicos: 1) el surgimiento del concepto de ciudadanía digital así como las nuevas formas en las que la sociedad se informa y participa: 2) el modelo del gobierno abierto, que toma en consideración elementos como el de la transparencia y la rendición de cuentas gubernamentales, la gobernanza, así como el uso de las TIC como medios de acercamiento en los procesos informativos, participativos y colaborativos entre las sociedades y el gobierno, y 3) las potencialidades y los principales obstáculos de las bibliotecas públicas en su inserción en la idea y los postulados teóricos del gobierno abierto, en su dimensionamiento como espacio democráticos para el acceso a la información, así como en su entendimiento como lugares de encuentro e interacción ciudadana. / Diverse countries around the world have established governmental tendencies which point to the need of counting with higher levels of citizen participation as to the way in which they meet public matters, and public policies are designed. In this sense it turns out cardinal the theme about the importance of information in the construction of citizenship, since it is the information itself which sustains the knowledge, ideas and deliberations of citizens in its engagement with the government. This document approaches these discussions through deepening on three specific elements: 1) the surging of the concept of digital citizenship as well as the new forms in which society informs and participates; 2) the model of open government, which takes into consideration elements such as transparency and governmental accountability, governance, and the use of TICs as means of approaching the informative, participative and collaborative processes, among societies and government, and 3) the potentialities and the main obstacles of public libraries in its insertion in the idea and the theoretical postulates of open government, in its dimensioning as democratic spaces for the access of information, and its understanding of them as places of encounter and citizen interaction.