Sistemas  Bibliotecarios  de  Información  y  Sociedad

129 publicaciones


Título:

Preservación digital de contenidos publicados en la web y las redes sociales

Autor(es):

Año:

2023

Páginas:

183

Serie:

ISBN:

978-607-30-8595-3

Uno de los temas más apremiantes es la preservación de contenidos publicados en internet. En 2003, la UNESCO publicó la Carta para la Preservación del Patrimonio Digital y llamó a las instituciones de la memoria a establecer políticas y prácticas dirigidas a lograr la permanencia de este tipo de contenidos. Sin embargo, en la actualidad solo en algunas bibliotecas y archivos se desarrollan actividades de Archivado Web y de redes sociales. Este libro ofrece algunas directrices para la planificación e implementación de proyectos de archivado web y de redes sociales. Fue escrito para que los investigadores, profesores, estudiantes y profesionales de la información se aproximen a la preservación digital de la web y las redes sociales, y para propiciar que las Bibliotecas, archivos y museos asuman un rol protagónico y de colaboración para lograr la permanencia de este patrimonio digital. / One of the most pressing subjects is the preservation of contents published on the internet. In 2003, UNESCOpublished the Charter for the Preservation of the Digital Heritage and made a call for memory institutions to establish policies and practices targeted towards achieving the permanence of these kinds of contents. However, nowadays only some libraries and archives are developing Web and social networks archiving projects. It was written so that researchers, teachers, students and information professionals get close to web and social networks digital archiving, and to encourage that Libraries, archives and museums take on a protagonic and collaborative role in order to achieve the permanence of this digital heritage.


Título:

Historia de la Librería Coral de la Iglesia Catedral Metropolitana de México durante el siglo XVI

Autor(es):

Año:

2023

Páginas:

305

Serie:

ISBN:

978-607-30-8597-7

La presente investigación no pretende ser una historia documentada de la Catedral de México sino de la biblioteca coral que se forme) para su función. La razón de ser de una catedral es celebrar la máxima adoración a Dios a través de la santa misa y del rezo del oficio divino, ambas celebraciones eran efectuadas entre el espacio del coro y del altar mayor y su realización no podía ser ejecutada sin la ayuda de los libros litúrgicos. Analizar únicamente el aspecto artístico-decorativo del coro y de sus libros se convierte en un inconveniente para comprender en su totalidad la razón de ser de la catedral misma y de su biblioteca coral en la vida político-social de lo que fue el Virreinato de la Nueva España. El objeto de estudio del presente trabajo son los libros litúrgicos junto con el lugar en donde eran resguardados, ofreciendo un panorama amplio que contextualiza a los libros. La investigación se enfoca en brindar la historia de su conformación, orden y uso en su totalidad, y en que, a su vez, sea de fácil comprensión para el público interesado en adentrarse a este tema, de modo que sirva de referencia para los próximos estudios de las librerías corales novohispanas, tratando diferentes puntos de vista como son el litúrgico, arquitectónico, histórico, artístico y por supuesto el bibliotecológico. / It is not the intent of this research to be a documented history of the Cathedral of México but of the coral library that was formed for its function. The reason of being for a Cathedral is to celebrate the highest adoration of God through the holy mass and the recitation of the divine office, both celebrations were made between the space for the choir and the main altar and they could not be accomplished without the aid of lithurgical books. To analyze the artistic-decorative aspect of the choir and its books exclusively becomes an inconvinient to understand the reason of being of the cathedral itself and its coral library in the midst of the political-social life of what was the Viceroyalty of New Spain. The subject matter of this work are the liturgical books, as well as the place were they were sheltered, offering an ample view that contextualizes the books. The research focuses in fringing the history of its creation, order and use in its totality and so that in turn its easy to understand fo the public interested in diving ito this topic in a way that it will serve as a reference for future studies of coral libraries of New Spain, covering different points of view such as the liturgical, the architectural, the historic, the artistic and of course from the library science one.


Título:

La bibliotecología y los estudios de la información ante los procesos resilientes: debates emergentes en nuevos contextos

Autor(es):

Año:

2023

Páginas:

222

Serie:

ISBN:

978-607-30-7356-1

Los nuevos esquemas de comportamientos sociales, económicos, políticos y laborales demandan generar resiliencia para adaptarse a estos escenarios y avanzar en la cotidianidad. La investigación bibliotecológica y de los estudios de la información no es ajena a estos cambios. Problematizar sobre los fenómenos emergentes y latentes siguiendo los procesos resilientes desde nuestro campo ofrece nuevas dimensiones a nivel individual y colectivo en aspectos como el análisis y la consulta de la información; los retos que enfrenta la docencia de la bibliotecología; los desarrollos tecnológicos; la importancia de los datos en general, y el impacto de la información en la sociedad con un enfoque en la inclusión o la exclusión. Este libro brinda nuevas formas de asociar a la información y al sector de la información con el comportamiento social de los individuos y la colectividad en su día a día ya sea de manera presencial o virtual. / The new patterns of social, economic, political, and work-related behaviors require building resilience to adapt to these scenarios and to move forward in everyday life. Research in both Library science research and information studies are not immune to these changes. To turn emerging and latent phenomena following resilient processes into a problem from our field offers new dimensions at both individual and collective levels in aspects such as information analysis and consultation; the challenges that library science education faces; technological developments; the importance of data in general, and the impact of information on society with a focus on inclusion and exclusion. This book brings new ways to link information with the information sector with the social behavior of individuals and the collective in its day to day be it in person or virtually.

Presentación.
Ramos Chávez, Héctor Alejandro y Sánchez Vanderkast, Egbert John

La resiliencia como parte de la transformación digital.
Torres Vargas, Georgina Araceli

La documentación del presente como una alternativa resiliente: acopio y resguardo de contenidos digitales en tiempos de pandemia.
Rodríguez Reséndiz, Perla Olivia y Blanco Rivera, Joel Antonio

Por una biblioteca resiliente.
Alfaro López, Héctor Guillermo

Prácticas resilientes en la preservación de archivos web.
Guerra González, Jenny Teresita y Hernández Pérez, Jonathan

Un nuevo entorno para la organización de la información y la catalogación.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

La infodiversidad, las fake news y las nuevas formas de convivencia social.
Morales Campos, Estela

Habilidad de acceso y evaluación de información en la construcción de opinión pública por medios digitales: un enfoque de resiliencia.
Ramos Chávez, Héctor Alejandro y Fernández Ramos, Andrés

El diálogo entre los metadatos. La etiquetación social y el principio del metadato construido socialmente.
Rodríguez García, Ariel Alejandro

La biblioteca: gestora de la ciudadanía digital.
Pulido Daza, Nelson Javier

Conceptualización y núcleos semánticos de la ‘resiliencia’ como una característica asociada a las bibliotecas.
Suárez Sánchez, Adriana

Resiliencia en acción y el modelo MAR-B, una propuesta metodológica.
Rodríguez García, Ariel Alejandro, Rivera Espino, Mary Carmen, Rivera Aguilera, Alma Beatriz, Herrera Delgado, Lizbeth Berenice, Acosta Cruz, Luisa Coral y Baeza Escobedo, Berenice

Interpretación y aplicación de la norma oficial mexicana 035 para la dirección de recursos humanos en bibliotecas.
Hernández Pacheco, Federico

Design thinking en la educación bibliotecológica.
Cabral Vargas, Brenda


Título:

Desafíos en el entorno de la información y la documentación ante las problemáticas sociales actuales, Volumen 3

Autor(es):

Año:

2022

Páginas:

251

Serie:

ISBN:

978-607-30-6419-4

Las contribuciones plasmadas aquí presentan la necesidad de discutir sobre los aportes que pueden dar las investigaciones en información y documentación para la solución y el análisis de los problemas sociales que se viven en la actualidad. Si bien desde el campo de la información y la documentación siempre se ha estado en estrecha relación con la sociedad, es necesario replantear constantemente nuestro actuar y compromiso frente a los desafíos de un mundo cambiante que nos presenta nuevos retos, en ocasiones coyunturales, como a los que nos enfrentamos hoy en día. Resulta necesario discutir las implicaciones y el papel de la información para favorecer a las comunidades y a todos los sectores sociales. La presente obra pretende invitar a los profesionales en el campo de la información y la documentación a sumarse al diálogo abierto y continuo sobre nuestro actuar y compromiso en beneficio de la sociedad.

La educación bibliotecológica: retos de enseñanza y aprendizaje ante la pandemia mundial.
Escalona Ríos, Lina

Retos tecnológicos y educativos en el ámbito bibliotecológico ante las problemáticas sociales actuales.
Cabral Vargas, Brenda

Uso de software libre como estrategia didáctica para el desarrollo de competencias tic en profesionales en Ciencias de la Información.
Rivera Aguilera, Julio César, Rivera Aguilera, Luis Roberto, Mata Puente, Adriana, Oliva Cruz, Eduardo y García Ortega, Hadtyr Axheli

Producción científica sobre fotografía en México. Análisis de las tesis doctorales realizadas en la unam entre 1940-2020.
Olivera Zaldua, María, Sánchez Vigil, Juan Miguel y Marcos Recio, Juan Carlos

Estudio de las encuadernaciones conservadas en el castillo de Chantilly: la herencia de Enrique de Orleáns.
López Pazó, Irene

La bibliografía material como herramienta de apoyo en la investigación musicológica: los repertorios bibliográficos.
Piris Garcete, Cynthia Lorena

Lo uno y lo múltiple en la información desde la perspectiva bibliotecológica.
Santos Pérez, Ana Cristina

Difusión de fondos fotográficos históricos a través de las prácticas artísticas contemporáneas.
Alcón López, Benito

Modelo de movilidad académica durante la pandemia.
Ortega Cuevas, Suyin

Los flujos de información de la Comisión Nacional de Derechos Humanos en México.
Carreón Trujillo, Celia

Metodología para el desarrollo del modelo conceptual FRBR con base en la teoría de conjuntos.
Belmont Luna, Gerardo

Estudio, catalogación y digitalización de las encuadernaciones artísticas de las bibliotecas de la Real Academia Nacional de Medicina y de la Real Academia Nacional de Farmacia.
Gutiérrez Quejido, Marta


Título:

La investigación bibliotecológica y de la información hacia el 2030: desarrollo sostenible

Autor(es):

Año:

2022

Páginas:

322

Serie:

ISBN:

978-607-30-6258-9

Esta obra aborda los retos que se enfrentan desde la mirada de la Bibliotecología y la Información hacia el año 2030. Las Naciones Unidas acordaron en 2015 un nuevo marco global: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, con el fin de erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. De esa reunión emanaron los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS) para alentar el progreso social a través de propuestas concretas de fomentar la educación, la equidad de género, la investigación científica, la justicia, el cuidado del medio ambiente y otras acciones a nivel global con las cuales, los países se comprometieron a trabajar. En este marco de los ODS hay mucho que explicar acerca de cómo el acceso a información organizada y puesta a disposición de la sociedad es posible y es necesaria para lograr las metas propuestas.

Introducción.
Naumis Peña, Catalina

La organización del conocimiento al servicio de los objetivos de desarrollo sostenible.
García Marco, Francisco Javier

Posibilidades del xml jats para el tratamiento y la recuperación de información: El caso del sistema de indización automática sisa.
Gil Leyva, Isidoro

Datos abiertos enlazados para el desarrollo sostenible.
Ávila Barrientos, Eder

La organización de la información en el contexto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2020-2030.
Suárez Sánchez, Adriana

Los ods, la infodiversidad y la formación de los bibliotecólogos.
Morales Campos, Estela

Las bibliotecas ¿presentes o invisibles en la agenda 2030?
Feria Basurto, Lourdes

El ecosistema de información digital y el desarrollo sostenible en la formación del bachillerato: nuevas funciones de la lectura.
Ramírez Leyva, Elsa M.

La curaduría de contenidos en el proceso enseñanza-aprendizaje mediante el didactivismo digital docente.
Cabral Vargas, Brenda

Las aplicaciones móviles rumbo a la educación inclusiva para el 2030: apuntes para los servicios bibliotecarios.
Rodríguez García, Ariel Alejandro

La información en el ejercicio de los derechos colectivos: una lectura de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
Ramos Chávez, Héctor Alejandro

El secreto de los contenidos documentales y el desarrollo sostenible.
Naumis Peña, Catalina

Los objetivos del milenio a los Objetivos de Desarrollo Sustentable: un largo camino.
Sánchez Vanderkast, Egbert John

Covid-19 y organización del conocimiento: elementos de interpretación para el análisis de dominios emergentes.
Barité Roqueta, Mario

El retroceso en el desarrollo humano a causa del covid-19 y su recuperación mediante la innovación de infraestructuras de información digitales.
Torres Vargas, Georgina Araceli

Después del acceso: la Agenda 2030 en una etapa post pandemia.
Hernández Pérez, Jonathan


Título:

Desafíos en el entorno de la información y la documentación ante las problemáticas sociales actuales, Volumen 2

Autor(es):

Año:

2022

Páginas:

199

Serie:

ISBN:

978-607-30-6418-7

Las contribuciones plasmadas aquí presentan la necesidad de discutir sobre los aportes que pueden dar las investigaciones en información y documentación para la solución y el análisis de los problemas sociales que se viven en la actualidad. Si bien desde el campo de la información y la documentación siempre se ha estado en estrecha relación con la sociedad, es necesario replantear constantemente nuestro actuar y compromiso frente a los desafíos de un mundo cambiante que nos presenta nuevos retos, en ocasiones coyunturales, como a los que nos enfrentamos hoy en día. Resulta necesario discutir las implicaciones y el papel de la información para favorecer a las comunidades y a todos los sectores sociales. La presente obra pretende invitar a los profesionales en el campo de la información y la documentación a sumarse al diálogo abierto y continuo sobre nuestro actuar y compromiso en beneficio de la sociedad.

Infodiversidad: bibliotecas y salvaguarda de la memoria.
Martínez Rider, Rosa María

El derecho a la información ante los desafíos actuales.
Pulido Daza, Nelson Javier

Información e inteligencia colectiva para la superación de los problemas sociales.
Pirela Morillo, Johann

La trascendencia de la información gubernamental para el comportamiento ciudadano ante problemáticas sociales coyunturales.
Ramos Chávez, Héctor Alejandro

Derecho a la información y transparencia en los sitios web de los ayuntamientos españoles. Un estudio a los municipios que tienen entre 5 001 y 10 000 habitantes.
Muñoz Cañavate, Antonio, Tena Mateos, María José y Pérez Cebadero, Melisa

Transparencia y rendición de cuentas en las bibliotecas: respuestas posibles a la demanda social de integridad.
Gonzalo Rozas, Miguel Ángel

Plataformización de la sociedad y moderación de contenidos.
Hernández Pérez, Jonathan

El derecho a la información ante un problema social de pandemia.
Gómez García, Juan Antonio

Los usuarios y el acceso a la información en España en tiempos de pandemia.
Villaseñor Rodríguez, Isabel

Usuarios de la información: su diversidad social y su contexto actual en el Perú.
Ascencio Jurado, Elizabet Gladys

La problemática social y el acceso a la información para los usuarios: el sector de comerciantes de Bolivia.
Vázquez Márquez Shindy Karen

El acceso a la información para los usuarios ante problemáticas actuales como el covid-19: los factores ambientales como parte del estudio del usuario de la información.
Calva González, Juan José


Título:

Desafíos en el entorno de la información y la documentación ante las problemáticas sociales actuales, Volumen 1

Autor(es):

Año:

2022

Páginas:

262

Serie:

ISBN:

978-607-30-6417-0

Las contribuciones plasmadas aquí presentan la necesidad de discutir sobre los aportes que pueden dar las investigaciones en información y documentación para la solución y el análisis de los problemas sociales que se viven en la actualidad. Si bien desde el campo de la información y la documentación siempre se ha estado en estrecha relación con la sociedad, es necesario replantear constantemente nuestro actuar y compromiso frente a los desafíos de un mundo cambiante que nos presenta nuevos retos, en ocasiones coyunturales, como a los que nos enfrentamos hoy en día. Resulta necesario discutir las implicaciones y el papel de la información para favorecer a las comunidades y a todos los sectores sociales. La presente obra pretende invitar a los profesionales en el campo de la información y la documentación a sumarse al diálogo abierto y continuo sobre nuestro actuar y compromiso en beneficio de la sociedad.

Presentación.
Torres Vargas, Georgina Araceli

Desafíos del campo bibliotecológico ante las problemáticas sociales actuales.
Alfaro López, Héctor Guillermo

La ética del científico en tiempos de guerra. Siete calas cinematográficas.
López Yepes, José

Influencias disciplinarias de los términos utilizados en el lenguaje bibliotecológico.
Naumis Peña, Catalina

Sistemas de organización del conocimiento: retos en la indización temática de recursos derivados de dominios de conocimiento emergentes.
Suárez Sánchez, Adriana

Un nuevo paradigma de formación de jóvenes lectores del presente y el futuro: desafíos para la investigación y la educación bibliotecológica.
Ramírez Leyva, Elsa M.

Tendencias de la innovación abierta en la biblioteca postdigital.
Razquin Zazpe, Pedro

Teoría y praxis de la gestión de los recursos humanos en bibliotecas en épocas de cambios mundiales.
Hernández Pacheco, Federico

El patrimonio documental en la recuperación de la identidad de una comunidad española en México: los visontinos de Veracruz y Xalapa.
Sánchez-Molero, José Luis Gonzalo

Estudio de la documentación de archivo del encuadernador Adrián Marín en la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales: 1933-1945.
Carpallo Bautista, Antonio, Cardaba, Andrés Martín y Turluianu, Adrián

Un incunable salmantino con tipos de Monterrey: el Missale Compostellanum de 1945.
López Varea, María Eugenia

El podcast como recurso para documentar la historia contemporánea. Experiencia de creación de la serie Voces: memorias del COVID.
Rodríguez Reséndiz, Perla Olivia

Tendencias de los archivos y los archivistas ante los retos de la información y las tecnologías en la sociedad en México.
Castillo Fonseca, Juan Miguel

Sistemas de recomendación basados en datos abiertos enlazados.
Ávila Barrientos, Eder


Título:

José Adolfo Rodríguez Gallardo: El humanista y forjador de la bibliotecología

Autor(es):

Año:

2022

Páginas:

136

Serie:

ISBN:

978-607-30-5538-3

El legado que nos dejó el doctor José Adolfo Rodríguez Gallardo, investigador emérito del Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información, representa diferentes dimensiones. Con su tesón institucionalizó la labor de investigación en bibliotecología en México. También impulsó la docencia en el área, fortaleció el trabajo en las asociaciones profesionales y se desempeñó en áreas de toma de decisión con lo cual contribuyó a la mejora en diferentes aspectos de la bibliotecología. Es por eso que el presente texto no es más que un humilde reconocimiento a su personalidad, que desde siempre estará presente al ser quién sentó las bases para el desarrollo de nuestra disciplina en México. / The legacy which left us Dr. Jose Adolfo Rodriguez, emeritus researcher of the Institute of Library Research and Information, represents different dimensions. For with his perseverance he institutionalized the labor of research in bibliotechology in Mexico. He also impelled teaching in the area, enhanced the work in professional associations and served in areas of policy making, with which he contributed to better different aspects of library science. That is the reason why the present text is only a humble recognition of his personality, which always will be present for being who set the foundations for the development of our discipline in Mexico.

Prólogo.
Torres Vargas, Georgina Araceli

Prólogo.
Ramírez Leyva, Elsa M.

Prólogo.
Escalona Ríos, Lina

Prólogo.
Cabral Vargas, Brenda

Impulso a la investigación bibliotecológica un bibliotecólogo que creyó en la investigación como motor de crecimiento de la disciplina bibliotecológica.
Morales Campos, Estela

José Adolfo Rodríguez Gallardo: el promotor de la investigación bibliotecológica en la Universidad Nacional Autónoma De México.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

El impulso a la investigación bibliotecológica a través de la publicación de las revistas de bibliotecología en México y algunas otras conversaciones del posgrado con el Dr. Adolfo Rodríguez Gallardo.
Calva González, Juan José

Impulsor e innovador de la biblioteca universitaria en México Adolfo Rodríguez Gallardo: innovador.
Voutssás Márquez, Juan

Recordando al Dr. Adolfo Rodríguez Gallardo.
Romero Hernández, Eugenio

Adolfo Rodríguez Gallardo: su legado en instituciones públicas de educación superior.
Moya Grijalva, Ana Lilian

Su influencia en las asociaciones bibliotecarias homenaje al Doctor Adolfo Rodríguez Gallardo.
Múnera Torres, María Teresa

Influencia e importancia del Dr. Adolfo Rodríguez Gallardo en las asociaciones bibliotecarias en América Latina y el Caribe.
Ramos de Carvalho, Elizabet María


Título:

La pandemia por covid-19 Un acercamiento desde la bibliotecología y los estudios de la información

Autor(es):

Año:

2021

Páginas:

266

Serie:

ISBN:

978-607-30-5549-9

Este libro retoma el ambiente de incertidumbre que se vive en medio de la pandemia por COVID-19, en relación con diversos aspectos relativos a la información. Se refleja claramente cómo la investigación en bibliotecología y los estudios de la información guardan estrecha relación con la sociedad, además de contribuir a formular propuestas y alternativas de solución a los problemas que aquejan en materia de información. Así como al planteamiento de escenarios para el futuro inmediato, que sin duda alguna será transformado en muchos sentidos. /This book recaptures the environment of uncertainty we are living in the middle of the pandemic for COVID-19, in relation to the diverse aspects relative to information. It clearly reflects the ways in which library and information studies research guard a close relation with the society, besides contributing to formulate proposals and alternatives to the solution of problems which affect information matters. It also presents the sceneries for the immediate future that no doubt will be transformed in multiple senses.

Presentación.
Torres Vargas, Georgina Araceli

Publicaciones y datos abiertos como elementos de la ciencia abierta en el contexto de la pandemia de COVID-19.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

La investigación del SARS-CoV2 mediante el uso de datos abiertos y grafos de conocimiento.
Ávila Barrientos, Eder

Tecnologías 4.0 y su utilidad en situación de pandemia.
Torres Vargas, Georgina Araceli

La conducta social y el uso de información ante una emergencia global de salud.
Morales Campos, Estela

La información y el ejercicio de la ciudadanía digital en el confinamiento social ocasionado por el COVID-19.
Ramos Chávez, Héctor Alejandro

Las bibliotecas durante la pandemia del COVID-19: ¿cómo ha reaccionado la comunidad bibliotecaria?
Cabral Vargas, Brenda

El comportamiento informativo de los usuarios de la información ante las pandemias: COVID-19.
Calva González, Juan José

Los adultos mayores ante la superabundancia de información durante la pandemia de la COVID-19.
Hernández Salazar, Patricia

Factores teóricos y prácticos de la administración de los recursos humanos en bibliotecas en época de crisis mundial.
Hernández Pacheco, Federico y Delgado Guzmán, Alfredo


Título:

Creadores de memoria: Los archivos sonoros y audiovisuales en México

Autor(es):

Año:

2021

Páginas:

174

Serie:

ISBN:

978-607-30-5581-9

Este libro es una obra colectiva sobre el estado de la preservación de los archivos sonoros y audiovisuales en México. Inicia con “Aproximación histórica al origen de los archivos sonoros y audiovisuales en México”, donde se sitúa la evolución y se ofrecen perspectivas de los archivos. “Documentos sonoros y audiovisuales en Memoria del Mundo” recupera la visión de Catherine Bloc, Presidenta del Comité Mexicano de Memoria del Mundo de la UNESCO. También se presenta “Antecedentes y situación actual de los archivos sonoros que resguardan colecciones antropológicas y etnomusicológicas en México”, de Benjamín Muratalla director de la Fonoteca del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH). En “Crónica de un rescate: la música compuesta para cine en México (1956-1979)” se consignan las reflexiones de Sybille Hayem, sonidista y archivista sonora francesa quien desde hace más de una década ha defendido con pasión y razón la existencia de bandas sonoras de películas mexicanas. “El acervo sonoro de Radio UNAM. Desafíos para su preservación sustentable” fue escrito por la Carmen Limón Celoria y Yolanda Medina Delgado de Radio UNAM. En el capítulo “Un tejido de memoria audiovisual. Preguntas hacia un archivo participativo”, María Álvarez Malvido y Daniela Parra Hinojosa presentan la perspectiva de los archivos sonoros en la radio comunitaria en México. “Logros y retos del Repositorio Digital en Audio del proyecto Poética Sonora MX a cuatro años de su creación”, de Susana Aktories y Aurelio Meza, aborda el proceso de creación de un repositorio digital como sistema de información para la preservación de arte sonoro. Además, Mariela Salazar ofrece un escenario de la conservación de los archivos sonoros en “El reto de la conservación de los documentos sonoros en México”. Por su parte, Gerardo León Lastra, escribe “Situación actual y futuro de la preservación del acervo digital en la Filmoteca de la UNAM”. La situación de los archivos fílmicos se enriquece con la participación de la joven académica, Nila Guiss quien escribe “El acceso a las memorias fílmicas. Un panorama de acciones para el futuro”. Una perspectiva de la preservación de los contenidos de televisión se escribe en “Apuntes para pensar la preservación audiovisual en México” de Ubaldo Candia responsable del archivo radiofónico y televisivo de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Para concluir se presenta “Los archivos históricos con registros sonoros y audiovisuales de la Ciudad de México”, capítulo escrito por María Mercedes Fernández Carbajal y Javier Domínguez Galicia de la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía. El capítulo recupera la investigación en archivos históricos en la Ciudad de México para identificar si cuentan con colecciones sonoras y audiovisuales. / This book is a collective work over the state of preservation of sound and audiovisual archives in Mexico. It initiates with a“Historical approximation to the origin of a collective work over the state of sound archives and audiovisuals in Mexico”, where it is placed the evolution and are offered the perspectives of the archives. “Sound documents and audio-visual in Memory of the World”, recuperates the vision of Catherine Bloc, President of the Mexican Committee of UNESCO. Also presented is “Antecedents and actual situation of sound archives which ward anthropological and ethnomusicological collections in Mexico”, from Benjamin Muratalla, director of the Fonotec of the National Institute of Antropology and History (INAH.) In “Cronic of a rescue; the music composed for movies in Mexico (1956-1979)” are consignated the reflections of Sybille Hayem, french sonidist and archivist, who [since] for more than a decade has defended with passion and reason the existence of sound bands in Mexican pictures. “The sound heritage of Radio UNAM. Challenges for its sustainable preservation”, was written by Carmen Limon Celoria y Medina Delgado de Radio UNAM. In the Chapter “A tissue of audiovisual memory”. Questions towards a participative archive”, María Álvarez Malvido y Daniela Parra Hinojosa present a perspective of sound archives in the communitary radio in Mexico. “Achievements and challenges of the Repository in Audio of the Project Poetic Sonora MX at four years of its creation” of Susana Aktories y Aurelio Meza, mention the process of creation of a digital repository as a system of information for the preservation or sound art. Besides Mariela Salazar offers a scenery of preservation or sound archives in “The challenge of conservation of digital heritage in Mexico”. And Gerardo León Lastra, writes “Present situation and future of preservation of digital films in the Filmoteca of UNAM”. The situation o film archives grows with the participation of the young academician Nila guiss who writes “”The access to filmic memories. A panorama of actions for the future”. A perspective on preservation of television content is written in “Notes to think on audiovisual preservation in Mexico”, for Ubaldo Candia, responsible of the radio and television archives of the Autonomous University of San Luis Potosí. To conclude, it is presented “The historical archives with sound and audiovisual records of Mexico City”, a chapter written by María Mercedes Fernández Carbajal and Javier Domínguez Galicia from the National School of Biblioteconomy and Archivonomy. This chapter recuperates the research in historical archives in Mexico City in order to identify whether they count with sound and audiovisual collections.

Introducción.
Rodríguez Reséndiz, Perla Olivia

Aproximación histórica al origen de los archivos sonoros y audiovisuales en México.
Rodríguez Reséndiz, Perla Olivia

Documentos sonoros y audiovisuales en memoria del mundo.
Bloch, Catherine

Antecedentes y situación actual de los archivos sonoros que resguardan colecciones antropológicas y etnomusicológicas en México.
Muratalla, Benjamín

Crónica de un rescate: la música compuesta para cine en México (1956-1979).
Hayem, Sibylle

El acervo sonoro de radio UNAM. Desafíos para su preservación sustentable.
Limón Celorio, Ma. Carmen y Medina Delgado, Yolanda

Un tejido de memoria audiovisual. Preguntas hacia un archivo participativo.
Álvarez Malvido, María y Parra Hinojosa, Daniela

Logros y retos del repositorio digital en audio del proyecto poética sonora mx a cuatro años de su creación.
Meza Valdez, Aurelio y González Aktories, Susana

El reto de la conservación de los documentos sonoros en México.
Salazar Hernández, Mariela

Situación actual y futuro de la preservación del acervo digital en la filmoteca de la UNAM.
León Lastra, Gerardo

El acceso a las memorias fílmicas. Un panorama de acciones para el futuro.
Guiss, Nila

El patrimonio audiovisual y la televisión en México: acceso de contenidos del archivo de televisión de la UASLP.
Candia Reyna, Ubaldo P


Título:

La información después de internet: Repensando las libertades, amenazas y derechos

Autor(es):

Año:

2021

Páginas:

283

Serie:

ISBN:

978-607-30-5539-0

Gran parte de las actividades que hoy nos resultan cotidianas serían impensables sin la mediación de Internet. Hemos pasado rápidamente de una red primitiva, mayormente estática y unidireccional, a una compleja donde están involucrados distintos aspectos de nuestra vida personal y en el que reflejamos múltiples comportamientos sociales con todos los matices que esto conlleva. Si bien los problemas para el acceso a Internet persisten, ya no constituyen la mayor preocupación a la cual nos enfrentamos, especialmente en el terreno informativo, en donde han surgido importantes repercusiones sociales, legales, epistemológicas e institucionales derivadas de la producción, distribución, uso y resguardo de la información en sus distintas manifestaciones. / Great part of those activities which today result quotidian for us would be unthinkable without the mediation of Internet. We have rapidly passed from a primitive net, mostly static and unidirectional, to a complex one, where the different aspects of our personal life are involved, and in which we reflect multiple social behaviors with all the subtleties that this involves. Even if the problems for the access to Internet persist, they no longer constitute the greater concern which we face, especially in the information field, where important social repercussions have surged, as well as the legal epistemological and institutional ones, derived from the production, distribution, use and safeguard of information in its different manifestations.

Presentación.
Guerra González, Jenny Teresita y Hernández Pérez, Jonathan

La libertad en la red en México: Potencialidades y obs táculos para alcanzar una democratización del uso de Internet.
Ramos Chávez, Héctor Alejandro

Información en bibliotecas y archivos e información en Internet.
Naumis Peña, Catalina

Bibliotecas y privacidad: los nuevos retos digitales.
Voutssás Márquez, Juan

La función del bibliotecólogo antes los derechos, las libertades y los riesgos para los lectores en la era del Internet.
Ramírez Leyva, Elsa M.

Repensando la subj etividad. Desp ués de la información en Internet.
Alfaro López, Héctor Guillermo

Las búsquedas por la diversidad archivística.
Rodrigo Fortes de Ávila, Rodrigo, Navarro de Britto Matos, Maria Tereza y Rendón Rojas, Miguel Ángel

La triada ideal para la co-creación de contenidos digitales y metadatos.
Rodríguez García, Ariel Alejandro

Web vs web semántica: métodos distintos de organización de información en la red.
Suárez Sánchez, Adriana

El efecto de internet en la diversificación de las publicaciones científicas: nuevas tipologías documentales y nuevas reglas para la explotación de los contenidos.
Guerra González, Jenny Teresita

Linked open data y el libre acceso a la información a través de internet.
Ávila Barrientos, Eder

Perfil docente e integración de las TIC como mediación pedagógica en la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información de la Universidad Nacional, Heredia, Costa Rica.
Rodríguez Salas, Karla

Las TIC en el perfil del docente de bibliotecología en México.
Escalona Ríos, Lina

Servicios de información para la investigación intensiva en datos en el entorno académico post-internet.
Feria Basurto, Lourdes

Las TIC en el perfil docente de bibliotecología.
Múnera Torres, María Teresa

Aprendiendo contenidos bibliotecológicos mediante el uso de tecnologías móviles. Una opción pedagógica después de internet.
Pirela Morillo, Johann


Título:

Brecha entre investigación y práctica bibliotecológica: cómo reducir la distancia / The gap between research and library practice: how to reduce the distance, Volumen 2

Autor(es):

Año:

2021

Páginas:

223

Serie:

ISBN:

978-607-30-4794-4

La bibliotecología, como área que se dedica al estudio del conocimiento intencionalmente registrado, tiene dos vertientes: la profesional y la disciplinar. En cada uno de esos territorios, el practicante y el investigador de la bibliotecología hacen tanto una labor loable como aportes sustanciales; sin embargo, practicante e investigador pocas veces se observan y complementan. Hay diversos trabajos que han tocado el problema de la división o brecha entre práctica e investigación en bibliotecología; aun así, la convergencia entre ambas no se nota, por lo que ésta sigue siendo un tema pendiente. / Library Science as an area which dedicates to the study or knowledge intentionally registered, has two sides: the professional and the disciplinary. In each one of these territories, the practitioner and the researcher of library science do either a liable or a substantial contribution; however practitioner and researcher few times observe and complement themselves. There are diverse works that have touched the problem of the division among practice and research in library science; but even yet, the convergence between both it is not noticeable, and therefore this keeps on being a pending theme.

La formación de lectores: contribución para reducir la brecha entre teoría y práctica profesional.
Ramírez Leyva, Elsa M.

El desarrollo de habilidades informativas como estrategia para mejorar los procesos formativos y su aporte al Objetivo de Desarrollo Sostenible #4: Educación de Calidad.
Vélez, Alejandra

Fomento al lector en las enseñanzas de aprendizajes virtuales como recurso práctico del bibliotecario.
Muñoz Churruca, Camila

La desinformación: aproximaciones desde la investigación, las asociaciones y el quehacer bibliotecario.
Hernández Pérez, Jonathan

Investigación bibliotecológica al servicio de la sociedad: recursos y servicios de información.
Cabral Vargas, Brenda

Hipercapitalismo digital y sociedad 5.0: dos enfoques teórico-metodológicos para el estudio de los servicios de información web.
Guerra González, Jenny Teresita

La gobernanza multinivel en la gestión de servicios de información para la ciudadanía.
Ramos Chávez, Héctor Alejandro

Inclusión y participación social mediante prácticas de aprendizaje-servicio: experiencia a partir de proyectos de extensión.
Rodríguez Salas, Karla

Intersticios [inter]disciplinarios en un contexto creativo sobre la prisión: coordenadas epistémicas de reflexión, intervención, producción y acción.
García Cervantes, Luis Alejandro

Usuarios de la información de Redes Sociales universitarias: perfiles, necesidades e impactos en las actividades académicas.
Brandão, Marco

Reduciendo la brecha entre investigación y práctica bibliotecológica en los estudios de usuarios: las necesidades de información en la comunidad purépecha.
Calva González, Juan José

Acceso a la información, ciencia y cultura en El Salvador: actuación del bibliotecario.
Amaya, Sonia, Alfaro, Margarita y Álvarez, Yecenia

La divulgación científica en las unidades de información marina: caso Sistema de Información Invemar.
Castrillón Vergara, Carmen Elena

Colaboración de la biblioteca para la apertura de la producción científica: recomendaciones teóricas y pragmáticas.
Palma Peña, Juan Miguel


Título:

Brecha entre investigación y práctica bibliotecológica: cómo reducir la distancia / The gap between research and library practice: how to reduce the distance, Volumen 1

Autor(es):

Año:

2021

Páginas:

245

Serie:

ISBN:

978-607-30-4793-7

La bibliotecología, como área que se dedica al estudio del conocimiento intencionalmente registrado, tiene dos vertientes: la profesional y la disciplinar. En cada uno de esos territorios, el practicante y el investigador de la bibliotecología hacen tanto una labor loable como aportes sustanciales; sin embargo, practicante e investigador pocas veces se observan y complementan. Hay diversos trabajos que han tocado el problema de la división o brecha entre práctica e investigación en bibliotecología; aun así, la convergencia entre ambas no se nota, por lo que ésta sigue siendo un tema pendiente. / Library Science as an area which dedicates to the study or knowledge intentionally registered, has two sides: the professional and the disciplinary. In each one of these territories, the practitioner and the researcher of library science do either a liable or a substantial contribution; however practitioner and researcher few times observe and complement themselves. There are diverse works that have touched the problem of the division among practice and research in library science; but even yet, the convergence between both it is not noticeable, and therefore this keeps on being a pending theme.

Presentación.
Torres Vargas, Georgina Araceli

Educación e investigación en bibliotecología.
Rodríguez Gallardo, Adolfo

From Paucity to Partnerships: The State of Research Informed Practice in Libraries.
Schachter, Debbie

New Opportunities for Change in Library Science Education.
Wyman, Andrea

Praxis y práctica en el conocimiento bibliotecológico.
Alfaro López, Héctor Guillermo

Incertidumbre, innovación, oportunidad. Nuevas perspectivas para la biblioteca.
Pérez-Salmerón, Glòria

Educating Library Professionals for Research and Data-Intensive Environment: IFLA Library Theory and Research (LTR) Research Projects.
Matusiak, Krystyna K.

Historical Antecedents and Contemporary Imperatives for a Global Approach to Library Science Research and Practice.
Witt, Steven W.

Encouraging Interdisciplinarity: The Impact of Assignment Requirements on Students’ Use of Interdisciplinary Sources in an LIS Research Methods Course.
Bright, Kawanna y Colón-Aguirre, Mónica

Desafortunadas ausencias de contenidos métricos en la formación curricular de las Ciencias Bibliotecológica y de la Información en Latinoamérica.
Gorbea Portal, Salvador

Bridging the Gap between Research and Library Practice. Leadership Training for Public Librarians: ineli South Asia Programme.
Gamage, Premila y Mohan, Priyanka

La formación profesional en Cuba, en Ciencias de la Información: diferentes niveles de enseñanza y práctica.
Viciedo Valdés, Miguel

Consideraciones teóricas y empíricas de Linked Open Data como método para la recuperación de información.
Ávila Barrientos, Eder

Investigación y práctica bibliotecológica en la construcción de tesauros.
Naumis Peña, Catalina

La cultura de la innovación como revitalizadora para la organización de la información.
Rodríguez García, Ariel Alejandro


Título:

Forjadores e impulsores de la bibliotecología latinoamericana: Venezuela

Autor(es):

Año:

2020

Páginas:

135

Serie:

ISBN:

978-607-30-3600-9

Este libro es un desfile imprescindible de los principales personajes que han estelarizado el desarrollo de la Bibliotecología en Venezuela. La compilación y edición corren a cargo de la doctora Estela Morales Campos y el doctor Johann Pirela Morillo quienes presentan a los forjadores con un par de enriquecedores estudios introductorios. Las menciones iniciales corresponden la época colonial, cuando llegó la cultura española y las primeras instituciones de corte europeo, como el idioma español, una de las lenguas que se enriqueció en cada uno de los espacios latinoamericanos y en el cual, mayoritariamente, se hicieron los registros de los saberes, hechos y emociones de las tierras americanas, y temporalmente nuevos dominios de uno de los reinos europeos: España. Luego de este recorrido de las personalidades más importantes del siglo XIX al XXI. Definitivamente, este ejemplar es un indispensable para conocer a fondo la historia de bibliotecología en América Latina. / This book is an indispensable parade of the main characters which have headlined the development of Library Science in Venezuela. The compilation and edition are in charge of Dr. Estela Morales Campos and Dr. Johan Pirela Morillo, who present the forgers with a pair of enlightening introductory studies. The initial mentions correspond to the colonial epoch, when Spanish culture and the first institutions of European cut arrived, as did the Spanish language, one of the tongues which enriched each one of the Latin-American spaces, and in which the wisdoms, facts and emotions of American lands were mainly registered, and temporarily were registered new domains of one of the European kingdoms: Spain. After this tour of the more important personalities of the centuries XIX to XXI, this work is essential to know in-depth the history of library science in Latin America.


Título:

El colofón en el libro y la imprenta en México siglos XVI al XXI

Autor(es):

Año:

2020

Páginas:

163

Serie:

ISBN:

978-607-30-3617-7

Durante la época de los incunables, el colofón cumplía a veces las funciones de la portada pues proporcionaba los datos que hoy figuran en ella. Martínez de Souza menciona que como todos esos datos aparecieron en la portada, el colofón fue adquiriendo sólo una función de adorno. Así, el colofón floreció hasta que la portada lo reemplazó en el siglo XVI y hasta que la prensa privada inició un movimiento en el siglo XIX en el que ganó importancia nuevamente en el libro impreso. El objetivo general de ese libro es dar a conocer la presencia del colofón en México desde el siglo XVI hasta el siglo XXI, los aspectos legales y en especial el colofón como expresión artística, ya que varios impresores desde el siglo XVI se esmeraron para que el colofón tuviera un valor artístico al darle diferentes formas. / During the epoch of incunabula, the colophon fulfilled sometimes the functions of cover since it proportioned the data which today figure in it. Martinez de Souza mentions that since all these data appeared in the cover, the colophon went acquiring only an ornamental function. Thus, the colophon flourished until the cover replaced it, in the XVI century, and until the private press initiated a movement in the XIX century, in which it newly gained importance in the printed book. The general objective of this book is to make known the presence of the colophon in Mexico, from the XVI to the XXI centuries, about the legal aspects, and especially of the colophon as an artistic expression, since several printers of the XVI century took great care, for it to have an artistic value and gave it different forms.


Título:

Dirección de recursos humanos en bibliotecas y otras instituciones

Autor(es):

Año:

2020

Páginas:

519

Serie:

ISBN:

978-607-30-1572-1

La destreza para mejorar el desempeño en una organización o institución y aprovechar las oportunidades devienen de una correcta y adecuada evaluación y estudio de habilidades, conocimientos y lineamientos. En ello se funda el progreso constante en el área de los recursos humanos. Esta obra hace énfasis en su desarrollo y pone el foco en el sector de las bibliotecas. A partir de distintos ejemplos se ofrece un generoso libro que abarca todos los ámbitos de la dirección de recursos humanos para su planeación, control y mejora. / Dexterity to improve the performance in an organization or institution and the taking advantage of opportunities, come from a correct and adequate evaluation and study of the abilities, knowledge and guidelines. This is the fundament of constant progress in the area or human resources. This book makes emphasis in its development and puts the focus in the library sector. Departing from different examples here is a generous book which includes all ambits of the human resources direction for its planning, control and improvement.


Título:

Verdad y falsedad de la información

Autor(es):

Año:

2019

Páginas:

283

Serie:

ISBN:

La desinformación, la invención y alteración de los hechos de los hombres y sus agrupaciones de toda índole es una práctica tan antigua como la historia de la humanidad que y han acompañado el devenir de nuestros antepasados sin solución de continuidad. Lo que ahora se denomina posverdad no es sino un término acuñado para dar patente de novedad a ejercicios de toda suerte que pretendían suscitar reacciones calculadas mediante la manipulación de las creencias y emociones. Este libro investiga a través de los trabajos de distintos especialistas cómo es que la información falsa se distribuye actualmente en el mundo, con qué fines y cómo los profesionales de la información son una pieza clave para la diseminación, selección y curaduría de la información verdadera, pero también para capacitar a los usuarios para discernir entre los contenidos que encuentra y recibe. / Disinformation, the invention and alteration of the facts of men and his grouping of all kinds, is as practice as old as the history of mankind, and has accompanied the evolution of our ancestors without a solution of continuity. What now is called posthruth is only a term coined to give patent of novelty to exercises of all kinds that pretended to provoke calculated reactions, by means of manipulation of beliefs and emotions. This book examines through the works of different specialists, how it is that false information is distributed actually in the world, with what purposes and how the professionals of information are a key piece for the dissemination, selection and curatorship of true information, but also for capacitating the users for discerning among the contents he founds and receives.

Presentación.
Fernández Bajón, María Teresa

Verdad y falsedad en la información: una mirada desde la investigación.
Torres Vargas, Georgina Araceli

El problema de las noticias falsas: detección y contramedidas.
Blázquez Ochando, Manuel

Condicionantes en el crecimiento del mercado global de revistas científicas depredadoras: por qué surge y cómo afrontarlo.
Guerra González, Jenny Teresita

Cómo limitar a las revistas depredadoras.
Prieto Gutiérrez, Juan José

A propósito de la ética en la investigación científica.
López Yepes, José

El fenómeno de la desinformación. Análisis crítico y propuestas de actuación desde el ámbito académico.
Razquin Zazpe, Pedro

Manipulación de la información en medios de comunicación digitales e impresos.
Cabral Vargas, Brenda

Estrategias a implementar en los medios digitales y las redes ante la avalancha de informaciones falsas.
Marcos Recio, Juan Carlos, Olivera Zaldua, María y Sánchez Vigil, Juan Miguel

Entre la veracidad y la falsedad de la información para la toma de decisiones ciudadanas.
Ramos Chávez, Héctor Alejandro

El profesional de la información ante la verdad y la falsedad informativas.
Alfaro López, Héctor Guillermo

Las noticias falsas en la academia.
Martínez Rider, Rosa María, Mireles Cárdenas, Celia y Reyes Arellano, María Antonia

Organizar información o pescar sin mojarse.
Naumis Peña, Catalina

El papel de la biblioteca universitaria en el uso y la difusión de las fuentes digitales de información: Una perspectiva desde la integridad académica y de los principios de biblioteca 3.0.
García Higuera, María del Carmen, Mooser Tauchert, Heidi Elizabeth y Alemán Juárez, Armando

Las capacidades lectoras, informativas y de comunicación de los bibliotecólogos para enfrentar la información falsa.
Ramírez Leyva, Elsa M.


Título:

La fotografía en el contexto del cambio : retos y perspectivas

Autor(es):

Año:

2019

Páginas:

434

Serie:

ISBN:

978-607-30-1654-4

La cotidiana sobreproducción social de fotografias nos remite a la necesidad de que una parte de imágenes de la totalidad que se pierde en la espuma de los días se preserve. Preservación que implícitamente sea un reducto de recuperación de la memoria; que una parte de información fotográfica pueda ser conservada por su relevancia social. Lo que nos conduce directamente a las ciencias documentales, entre las que tiene lugar la bibliotecología, cuyo sentido y objetivo es precisamente la preservación, organización y difusión de la información registrada, entre la que por supuesto se encuentra la información visual. Ahora bien, esto que de primera instancia parece obvio, como es el hecho de que la información visual en cualquiera de sus soportes de imágenes son objetos de suyo connaturales al quehacer de tales ciencias, presenta algunos problemas. Por ejemplo, en el caso específico de la bibliotecología, que por ancestral tradición ha hecho de la información bibliográfica su objeto central de trabajo, se enfrenta en la actualidad a diversas, cambiantes y distintivas expresiones informativas como es el caso de la información visual y, más en particular, a la información fotográfica, por lo que está siendo llevada a reconstruir su visión de la información así como de los parámetros de organización de la misma. La bibliotecología al ser una ciencia, por su propia condición, estructuradora del orden ha buscado desde el principio ofrecer un marco y procedimientos técnicos para organizar la información fotográfica, en algunos casos de manera aproximada, en otros insatisfactoriamente, pero la tarea continúa, como queda de manifiesto en esta obra, cuyo título para esta edición es ya de por si ilustrativo del momento en que este soporte informativo se encuentra La fotografía en el contexto del cambio: retos y perspectivas. / The quotidian social production of photographies remainds us the fact that one part of the images of the totality will get lost in the foam of days; however, this should be preserved. Preservation, implicitly a stronghold of the memory, involves that one part of photographic information must be preserved for its social relevance. What leads us directly to documentary sciences, among which of course is found visual information. That said, which in the first instance seems obvious, as it is the fact that visual information, in any of its supports of images, are objects in themselves connatural to the chore of such sciences, presents some problems. For instance, in the specific case of bibliothecology, that for ancestral tradititon has done bibliographical information its main center of work, confronts today diverse, changing and different informative expressions, as visual information and particularly photographic information, for which is being conducted to reconstruct its vision of information as well as its parameters of organization. Bibliothecology in being a science for its own condition structurant of that order, has searched since the beginning to offer a frame and technical procedures for organizing photographic information, in some cases approximately, and in others unsatisfactorily,but the task continues, as is plainly manifested in this work, whose title for this edition is already illustrative of the moment in which this informative support finds photography in the context of change: challenges and perspectives.

Presentación.
Alfaro López, Héctor Guillermo y Raya Alonso, Graciela Leticia

Documentando fotografía, perspectivas y entrecruces interdisciplinares para la investigación.
Aguayo, Fernando, Valencia, S. Berenice y Carreón, Daniela S.

Una mirada diferente: las fotografías de César Pinto sobre la esquistosomiasis en la década de 1940.
de Araújo Santos, Ana Cláudia y Carvalho Alves, Edvaldo

La recuperación del patrimonio fotográfico en la Universidad Complutense.
Salvador Benítez, Antonia

Photoforensics y el análisis de imágenes digitales.
Köppen Prubmann, Elke

La fotografía difusa: entre recurso de información y objeto de polémica.
Cabral Vargas, Brenda

La imagen en los procesos de creación publicitaria: fotógrafos y bancos de imágenes.
Marcos Recio, Juan Carlos

El patrimonio fotográfico en las instituciones públicas españolas: la colección del Instituto de Valencia de Don Juan.
Olivera Zaldua, María

Fotografía de prensa: análisis, gestión y sistematización a través del uso de herramientas tecnológicas.
Rivera Aguilera, Luis Roberto, Rivera Aguilera, Julio César, Ramos Fandiño, Guadalupe Patricia y Campos, Brenda

Colección de 63 años en imágenes científicas: testimonio de la Revista mexicana de ciencias agrícolas.
Sangerman-Jarquín, Dora Ma. y Navarro Bravo, Agustín

Ser y parecer: retratos de lectoras y representaciones de la lectura.
Raya Alonso, Graciela Leticia

La fotografía en la creación y devenir de la identidad. El caso de las imágenes cristeras y su uso actual.
Peña Haro, Sandra

Documentación fotográfica del tiempo y la información escrita en el arte.
Martínez Musiño, Celso

Las colecciones fotográficas de la biblioteca Tomás Navarro Tomás (CCHS-CSIC): perspectiva y estrategias para su difusión.
Ibáñez, Raquel y Villalón, Rosa M.

Collaborative images indexing: a Portuguese case study on Flickr.
Calvão Borges, Leonor y de Almeida, Patrícia

Kairós o la fotografía como h(m)ito.
Alfaro López, Héctor Guillermo

El fotolibro en la biblioteca universitaria.
Pérez Meléndez, Catalina

Alternativas de difusión para la Fototeca Pedro Guerra. Facultad de Ciencias Antropológicas de la Universidad Autónoma de Yucatán.
Cruz, Cinthya E. y Pat, Ricardo

La archivística como soporte teórico metodológico fundamental para la gestión del documento fotográfico. El caso del Archivo Histórico Universitario de la BUAP.
Garrido Vargas, Carlos

La importancia de los archivos fotográficos indígenas en la UNAM en el tenor de la perspectiva bibliotecológica. La apuestaa un proyecto.
García Pérez, Jesús Francisco, Gama Ramírez, Miguel C., Paquini Vega, Ricardo, Sandoval Cortés, Martín y Vilches Malagón, Cecilia

Los reversos de las fotografías como fuente de información. Metodología para el estudio de la fotografía.
Sánchez Vigil, Juan Miguel


Título:

Conectando los saberes de bibliotecas, archivos y museos (bam) en torno a la preservación de documentos analógicos y de origen digital

Autor(es):

Año:

2019

Páginas:

344

Serie:

ISBN:

978-607-30-1543-1

La presente obra reúne las experiencias del trabajo que desempeñan instituciones con el propósito de preservar, registrar y dar acceso a la memoria de la humanidad, lo cual es un objetivo común de las bibliotecas, archivos y museos del mundo. El intercambio de experiencias entre estas instituciones coadyuvan a diseñar estrategias colaborativas y de impacto a nivel internacional. Uno de los mayores desafíos identificados por los autores ha sido la incorporación de tecnologías útiles a nuestro quehacer y su progresivo reemplazo. A largo de los capítulos, se refleja el interés de hacer investigaciones colegiadas y de establecer plataformas digitales que interactúen como nodos en red. La obra está divida en tres secciones que agrupan capítulos de acuerdo a su afinidad. La primera sección está dedicada a las iniciativas de colaboración y aparecen incluidos los resultados obtenidos en proyectos como el Repositorio Digital de la Secretaría de Cultura; así como del Archivo Digital de Lenguas y Culturas Originarias de México, o del acervo histórico del Instituto de Biología de la UNAM como parte del proyecto Biodiversity Heritage Library (BHL). La segunda sección se ha nombrado: “Experiencias de preservación” y se han incorporado propuestas que establecen los modelos de preservación de acuerdo al tipo de colecciones. Se aborda la situación de instituciones como: Phonothèque de la Maison mèditerranèe des sciences de l’hombre (Francia); los fondos audiovisuales de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (México); el acervo fílmico de la Dirección de Actividades Cinematográficas de la UNAM; así como del Centro de Investigación, Documentación e Información Museológica de la Coordinación Nacional de Museos y Exposiciones del Instituto Nacional de Antropología e Historia. Por último, la tercera sección trata los problemas comunes, y se incluye una mirada crítica a las soluciones adoptadas ante el problema de la gestión documental, por parte de instituciones como la Biblioteca de Catalunya, el acervo sonoro de Radio difusión Nacional del Uruguay, así como el Archivo Histórico Municipal de Morelia. / The present book gathers the work performed by Institutions with the purpose of preserving, registering and giving access to the memory of humanity, which is a common objective of the libraries, archives and museums of the world. The exchange of experiences between these institutions helps to design collaborative strategies of impact at international level. One of the greatest challenges identified by the authors has been the incorporation of useful technologies to our endeavors and its progressive replacement. This interest for doing collegiate researches and establishing digital platforms which interact as nodes in net, is reflected along these chapters. The project is divided in three sections which group these chapters according to their affinity. The first section is dedicated to the initiatives of collaboration and include the results obtained in projects such as the Digital Repository of the Secretary Culture; as well as the Digital Archive of Original Languages of Mexico or the historical repertory of the Institute of Biology of UNAM, as part of the project Biodiversity Heritage Library (BHL). The second section has been named: “Experiences of preservation” and has incorporated some proposals which establish the models of preservation according to the type of collections. They tackled the situation of institutions like: the Phonoteque de la Maison mediterranee des sciences de l’homme (France); the audiovisual funds of the Autonomous University of San Luis Potosí (Mexico); the film repertory of the Direccion de Actividades Cinematograficas de la UNAM; as well as the Centro de Investigación, Documentación e Informacion Museologica de la Coordinación Nacional de Museos y Exposiciones del Instituto Nacional de Antropología e Historia. Finally, the third section deals with the common problems and includes a critical view of the solutions adopted in view of the problem of document management, by part of institutions like the Biblioteca de Catalunya, the Sound repertory or Radio Difusión Nacional del Uruguay and the Archivo Histórico Municipal de Morelia.

Breve introducción a la preservación digital de los bam.
Rodríguez Reséndiz, Perla Olivia

Prefacio.
Ríos Ortega, Jaime

Políticas europeas sobre la preservación de materiales culturales digitales.
Fernández Bajón, María Teresa

Retos y contextos para la construcción del Repositorio Digital del Patrimonio Cultural de México.
Miranda Trigueros, Ernesto y Ramírez Islas, Vania

La Biodiversity Heritage Library (bhl), un proyecto colaborativo con el Instituto de Biología para la preservación digital del Acervo Histórico.
Tapia Tinajero, María del Socorro y Guzmán Vera, Rosa María

Colaboraciones pluridisciplinarias para la creación de un archivo digital. El caso del Archivo Digital de Lenguas y Culturas Originarias de México.
Valdovinos Alba, Margarita y Rodríguez Reséndiz, Perla Olivia

La custodia dei documenti informatici in Italia: il manuale di conservazione.
Bongarzone, Antonella

Archivar y difundir el patrimonio oral de las Ciencias sociales y humanidades en una dinámica de colaboración de archivos sonoros.
Ginouvès, Véronique

Propuesta de modelo de preservación de fondos audiovisuales con Dspace para la implementación de repositorios digitales.
Rivera Aguilera, Luis Roberto, Rivera Aguilera, Julio César y Ramos Fandiño, Guadalupe Patricia

Reflexiones en torno a la preservación de los documentos sonoros digitales.
Salazar Hernández, Mariela

Sistematización del Acervo Fílmico de la Filmoteca de la unam.
León Lastra, Gerardo, Comi Xolot, Manuel, Lucio José, Gustavo y Maciel Mercado, Luis Felipe

Un archivo como medio para transformar las prácticas museológicas.
Valverde Martínez, Héctor y Sabido Sánchez-Juárez, Alejandro

El orbe digital, un reto para la capacidad de espacio en los sistemas de almacenamiento de información.
Vélez García, Adriana Patricia y Vázquez Moctezuma, Salvador Enrique

Patrimonio audiovisual, Universidad Complutense: servicio de información multimedia-red audiovisual universitaria hispanomexicana.
López Yepes, Alfonso

Preservación de la fotografía digital a través de las redes sociales: el estudio del caso cristero.
Peña Haro, Sandra

La gestión de documentos sonoros y audiovisuales. Retos y soluciones en tiempos de crisis.
Ullate i Estanyol, Margarida

Escuchar y esperar. El desafío de la digitalización y preservación del acervo sonoro de Radiodifusión Nacional del Uruguay.
Malán Carrera, Fabricia Daniela

Una mirada crítica a las dependencias de gobierno respecto a la conservación y preservación digital en el estado de Veracruz.
Martínez Cadena, Adriana

Digitalizar para preservar la documentación del Archivo Histórico Municipal de Morelia (ahmm).
Zavala García, Magali


Título:

Agendas internacionales de información y su repercusión en los Estudios de la Información

Autor(es):

Año:

2019

Páginas:

279

Serie:

ISBN:

978-607-30-1169-3

En las agendas internacionales se encuentran las discusiones sobre los temas prioritarios que han de abordarse en los próximos años en los ámbitos político, económico, científico y cultural, entre otros. Representan un importante ejercicio que debe realizarse para reflexionar hacia donde deben orientarse las acciones y discusiones de cada campo disciplinar, en su búsqueda de soluciones viables a las problemáticas detectadas en cada área. Estas reflexiones son las que encontramos en la presente obra, en la cual se analizan y sugieren diversas líneas de investigación que pueden ser abordadas por la bibliotecología y los estudios de la información con la intención de atender áreas emergentes que surgen ante la disciplina y que le permitirán seguir fundamentando y ampliando sus principios teóricos, metodológicos y prácticos. Los diferentes autores de la obra proponen un amplio espectro de temas, entre los que destaca el impacto de los avances tecnológicos en los procesos en los que conciernen a la bibliotecología y los estudios de la información. Se trata de las implicaciones que la diversidad de recursos y formatos digitales requieren a partir de análisis conceptuales para identificar los principales elementos que la conforman, y que permiten una mejor descripción y recuperación. / International agendas are filled with discussions about priority themes that will be addressed the next years in the political, economic, scientific and cultural ambits, among others. They represent an important exercise which must be realized for orienting actions and discussions in each disciplinary field searching for viable discussions to the problematic detected in each area. These reflections are what we found in the present work, where they are analyzed, and suggest diverse lines of research that can be boarded by library science and the studies of information, with the intention of meeting emergent areas surging before the discipline and which will allow continuation of funding, and will amplify its theoretical and methodological principles. The different authors of the book propose a wide specter of themes, among which stands out the impact of the technological advances in the processes which concern library science and information studies. This involves the implications that require the diversity of resources and digital formats, starting with the conceptual analysis to identify the main elements which conform and allow a better description and recovery.

Introducción.
Mireles Cárdenas, Celia

Derechos a la información ante la diversidad cultural.
Guerrero Guerrero, Ana Luisa

Implicaciones bibliotecológicas de la aplicación del derecho al olvido en Internet.
Hernández Pérez, Jonathan

El us o de las bibliotecas en México. Conclus iones a partir de los resu ltados del Módulo de Lectura 2017.
Carrasco Escobar, José Paúl

Repercus ión de la Biblioteca Indígena en el desarrollo de las comunidades.
Ramírez Velázquez, César Augusto

La naturaleza de los recursos de información en el siglo xxi.
Cabral Vargas, Brenda

Visibilidad de los contenidos multimedia en la web.
Naumis Peña, Catalina

Tendencias de la organización de información en las bibliotecas.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

Filosofía de la mejora continua (Kaizen) aplicada a bibliotecas públicas y académicas.
Hernández Pacheco, Federico

Los usuarios de archivos: tipos e investigación.
Calva González, Juan José

Las agendas internacionales de información y su impacto en el desarrollo de la investigación archivística y bibliotecológica en México.
Castillo Fonseca, Juan Miguel

Bibliotecas, archivos, mus eos y galerías (bamg) ante la preservación digital de la herencia documental.
Rodríguez Reséndiz, Perla Olivia

La fundamentación bibliotecológica de la imagen como aporte a la Agenda Internacional de Información.
Alfaro López, Héctor Guillermo

Geopolítica en el ciberespacio universitario: agendas internacionales “ocultas” para la captura de información.
Barrón Pastor, Juan Carlos

Aportes de los estudios de la información al cumplimiento de la Agenda 2030 en el renglón de bienes comunes digitales.
Guerra González, Jenny Teresita

La información en la agenda de la Alianza para el Gobierno Abierto: Plan de acción 2016-2018, México.
Ramos Chávez, Héctor Alejandro e Islas Gurrola, Alicia Monserrath

Hacia la construcción de agendas y políticas de información.
Sánchez Vanderkast, Egbert John


Título:

Experiencias y percepciones de las bibliotecas ante el desafío del desarrollo sostenible

Autor(es):

Año:

2018

Páginas:

152

Serie:

ISBN:

978-607-30-0673-6

Las bibliotecas son transparentes en cuanto a sus servicios y su apertura a las comunidades con las que interactúan de manera presencial o virtual. La biblioteca, se ha dicho, es un lugar de encuentro, pero fundamentalmente es una institución de intervención y cambio en las comunidades y cuyos efectos tienen repercusión social y cultural. Por lo anterior, el propósito de esta obra colectiva es traer a discusión elementos que demuestren la intervención de los bibliotecólogos. En esta obra surge casi como un diálogo la secuencia de trabajos que presentan los especialistas de las escuelas de Bibliotecología de Colombia y México. Aquí se han distinguido contornos del desarrollo sostenible como una preocupación endémica de América Latina, cuya historia está llena tanto de reclamos sociales como de avances en materia de garantías civiles. / Libraries are transparent as to its services and its openness to the communities, with which they interact face to face or virtually. Library, has been said, is a place of encounter, but fundamentally is an institution of intervention and change in the communities and whose effects have a social and cultural repercussion. For this, the purpose of this collective work is to discuss the elements which demonstrate the intervention of librarians. In this work comes up almost like a dialog, the sequence of works that present the specialists of the library schools of Colombia and Mexico. Here, contours of sustainable development have surged as an endemic worry of Latin America, whose history is full of social claims as well as of advances in matters of civil guaranties.

Presentación.
Ríos Ortega, Jaime

Las bibliotecas como agentes de desarrollo de los derechos culturales del ciudadano.
Pulido Daza, Nelson Javier

El accionar de la biblioteca pública en un ecosistema de emprendimiento e innovación.
Pardo Rodríguez, Luis Ernesto, Romero Otero, Irene Sofía y Rodríguez-Sánchez, Patricia Jissette

La biblioteca y el desarrollo sostenible. Una perspectiva desde la academia.
Naranjo Vélez, Edilma

Las bibliotecas públicas de la ciudad de san luis potosí: situación y recomendaciones.
Martínez Rider, Rosa María, Mata Puente, Adriana y Oliva Cruz, Eduardo

Las bibliotecas como mediadoras. Apropiación del patrimonio cultural en la web para el desarrollo sostenible.
Pirela Morillo, Johann y Almarza Franco, Yamely

Apropiación social de la biblioteca pública.
Vallejo Sierra, Ruth Helena

Biblioteca pública, desarrollo sostenible, ética y educación ambiental.
Pardo Rodríguez, Luis Ernesto y Álvarez Álvarez, María Yaneth


Título:

Preservación de documentos sonoros y audiovisuales de origen digital

Autor(es):

Año:

2018

Páginas:

117

Serie:

ISBN:

978-607-30-0468-8

La preservación digital de materiales sonoros y audiovisuales es uno de los ámbitos más complejos y desafiantes que tienen ante sí los museos, las galerías, las bibliotecas y los archivos que resguardan este tipo de colecciones. Implica diversos enfoques como reconocer que el documento es un objeto digital cuya naturaleza es diferente a la de los materiales analógicos; el diseño y la puesta en marcha de planes y políticas de largo plazo; la perspectiva sustentable en las tareas de preservación; la aparición de nuevos procesos y roles profesionales; el uso de técnicas y tecnologías en el ciclo de vida digital; el reconocimiento de los derechos de autor, entre otros. Es desafiante porque la preservación digital es, hasta ahora, la única forma de conservar los documentos para el futuro; no existe una tecnología única y debe ser una tarea permanente. Esta condición contribuye a que el riesgo de pérdida de los contenidos sea alto. El lector interesado en el resguardo en este tipo de materiales, encontrará en este libro distintas perspectivas de autores nacionales e internacionales. / Digital preservation of sound and audiovisuals is one of the more complex and defiant ambits that have before them museums, galleries, libraries and archives that guard this type of collections. It implies diverse focus, as recognizing that the document is a digital object whose nature is different to that of the analogical materials; as it is the design and implementation of plans and policies of long standing, as well as the sustainable perspective in the preservation works; the apparition of new processes and professional roles; the use of techniques and technologies in the cycle of digital life, and the recognition of author’s rights, among others. It is defiant because digital preservation is, up to now, the only way of digital preservation of these documents for the future; it does not exist a unique technology and it must be a permanent task. This condition contributes to making that the risk of loss off contents be high. The interested lector in the safeguard of this type of materials, will find in this book different national and international perspectives.

Panorama de la preservación de colecciones sonoras y audiovisuales de origen digital.
Rodríguez Reséndiz, Perla Olivia

Escuchar a los rarámuris hoy. Oralidad y narrativas espaciales (Ecouter-Voir les Rarámuris).
Marchand, Sylvie

Cantos rituales coras. Materiales históricos de Konrad Theodor Preuss.
Valdovinos Alba, Margarita

Mito y grabación sonora: dos concepciones del tiempo, el espacio y la sustancia como memoria.
Muratalla, Benjamín

Conserver et valoriser le patrimoine sonore enregistré l’expérience de la phonothèque de la Maison Méditerranéenne des Sciences de L’Homme (MMSH) à Aix-en-provence, France.
Ginouvès, Véronique

Investigar en la era digital con archivos analógicos.
Brausin Pulido, Dora Alicia

Experiencias de preservación del patrimonio sonoro purépecha XEPUR, Red de Radios Indígenas y Universidad Intercultural Indígena de Michoacán.
Laura Leticia Cervantes Naranjo

Posibles montajes interpretativos de la documentación en campo. el quehacer del laboratorio nacional de materiales orales.
Granados Vázquez, Berenice Araceli

Preservación digital. El caso del portal de datos abiertos UNAM, colecciones universitarias.
Uriarte Santillán, Edurne


Título:

Archivos Digitales Sustentables. Conservación y acceso a las colecciones sonoras y audiovisuales para las sociedades del futuro

Autor(es):

Año:

2017

Páginas:

329

Serie:

ISBN:

978-607-02-9542-3

Este libro reúne la visión de reconocidos especialistas e investigadores de nivel internacional que han dedicado su vida a la salvaguarda de las colecciones sonoras y audiovisuales. También recoge el conocimiento de archivistas que han sido pioneros en la reflexión y puesta en marcha de proyectos de digitalización de documentos sonoros y audiovisuales. Asimismo ofrece propuestas y proyectos de preservación digital y se presenta el diseño y la puesta en marcha de archivos digitales sustentables. La obra reúne el saber que se genera en las universidades y centros de investigación, además del conocimiento derivado del trabajo cotidiano en los archivos sonoros y audiovisuales. Constituye el producto de la generosa contribución de investigadores, archivistas, documentalistas y especialistas cuyo común denominador es el campo de estudio de los archivos sonoros y audiovisuales como ámbito de conocimiento y el interés por pensar, imaginar y buscar caminos para crear archivos digitales sustentables. Las colaboraciones presentadas se suman a la sinfonía de ideas que en este momento se conjugan, construyen y deconstruyen, para sentar los fundamentos sobre los cuales se edificarán los archivos digitales del futuro. / This book joins the vision of recognized specialists and researchers of international level that have dedicated their lives to the safeguard of the sound and audiovisual collections. It also collects the knowledge of archivists that have been pioneers in the reflection and implementation of projects of digitalization of sound documents and audiovisuals. It offers, as well, proposals and projects of digital preservation, and presents the design and implementation of digital sustainable archives. The book gathers the knowledge derived from the quotidian work in sound archives and audiovisuals. It represents the work and the generous contribution of researchers, archivists, documentalists and specialists whose common denominator is the field of study of sound archives and audiovisuals as well as the ambit of knowledge and the interest for thinking, imagining and searching ways to create digital sustainable archives. Collaborations presented, add up to the symphony of ideas that in this moment conjugate, construct and deconstruct, in order to set the fundaments over which will be edified the digital archives of the future.

Presentación.
Rodríguez Reséndiz, Perla Olivia

Preludio a los archivos digitales sus tentables como medios para conservar y dar acceso a los sonidos e imágenes para las generaciones del futuro.
Rodríguez Reséndiz, Perla Olivia

Beyond the digital age.
Edmondson, Ray

Historical and current perspectives of digital preservation of sound and audiovisu al collections.
Haefner, Albrecht

NFC’s Research Project on the Sustainability of Digital Film Materials.
Matsuyama, Hitomi

Desarrollo e implementación de repositorios digitales para preservación y difusión de acervos audiovisuales: propuesta metodológica.
Rivera Aguilera, Luis Roberto, Rivera Aguilera, Julio César, Reducindo, Isnardo y Olvera Martínez, Miguel A.

La creación de un archivo digital de lenguas y culturas indígenas. Un dispositivo para una distribución del saber justa y solidaria en México.
Valdovinos Alba, Margarita

Proyecto de recuperación HCJK: donde los cauces digitales confluyen para seguir haciendo historia.
Márquez Martínez, César Augusto

Memoria audiovisual: Los desafíos de la preservación de documentos archivísticos.
Pavezi, Neiva y Strohschoen, Cristina

Plataforma multimedia Mex-Culture.
García Vázquez, Mireya Saraí, Montiel Pérez, Yalja, BenoisPineau, Jenny y Crucianu, Michel

Método de process amento técnico de documentação musical de partituras desenvolvido no CDMC-UNICAMP e sua extensão para o tratamento de registros sonoros.
Mannis, José A.

Producción audiovisual-multimedia en servicios y centros de documentación universitarios (UCM-España y UASLP-México): hacia una red informativa de patrimonio audiovisual-fílmico hispano mexicano en acceso abierto.
López Yepes, Alfonso y Candia Reyna, Ubaldo P

El documento sonoro etnográfico: Memoria del mundo encantado.
Muratalla, Benjamín

Apuntes para la gestión de una política de disponibilidad de archivos digitales en el contexto del gobierno abierto.
Ramos Chávez, Héctor Alejandro

Reflexiones sobre los archivos digitales sustentables y el acceso abierto. El caso del proyecto ARQUIGRAFÍA.
Alves Lima, Vânia Mara, Simoes Rozestraten, Artur y de Acevedo Márquez, Eliana

Hacia la insondable eternidad del infinito: el acceso a las colecciones sonoras de la Fonoteca Adda Navarrete de Yucatán.
Rodríguez González, Paúl

Preservación del acervo de Radio UNAM. Recuento de la Experiencia.
Limón Celorio, Ma. Carmen y Medina Delgado, Yolanda

Preservación y conservación del patrimonio audiovisu al de Televisión Universitaria (UASLP) y de la Red TV IES.
Candia Reyna, Ubaldo P

Retos y desafíos para la conformación de un archivo sonoro sustentable. El caso de la Fonoteca de Radio Universidad de San Luis Potosí.
Silva Proa, Beatriz

Capacitación para la preservación de archivos digitales audiovisu ales en la Dirección General de Actividades Cinematográficas de la UNAM.
Guerra González, Jenny Teresita


Título:

Colaboración entre la Bibliotecología y los sectores productivos y económicos

Autor(es):

Año:

2017

Páginas:

396

Serie:

ISBN:

978-607-02-9545-4

La tendencia mundial busca conectar a los grupos de investigación con los intereses comunes de la sociedad para la resolución de problemas prioritarios nacionales. En este contexto, la información se erige como un factor productivo y se convierte en el eje de la actividad económica mundial. Es decir, la industria de la información sobresale de entre todas las líneas de la actividad social y de trabajo. Su rasgo esencial es que el conocimiento es el fundamento para la producción en los capitales del primer mundo. Este libro es una muestra de la colaboración que se puede generar entre la bibliotecología y los estudios de la información con los sectores productivos y económicos. El tema principal es la gestión de la información y, hasta cierto punto, las derivaciones en la que ésta tiene en cada sector. Este texto permitirá a las actuales y futuras generaciones conocer e involucrarse en modalidades de investigación y desarrollo. / The world tendency intends to connect groups of research with the common interests of society, in order to solve priority national problems. In this context information surges as a productive factor and converts itself into the axis of economic world activity. That means that the industry of information stands out over all lines of social activity and work. Its main and essential feature being that knowledge is the fundament for production in the capitals of the first world. This book is a sample of the collaboration that can be generated between Bibliothecology and the studies of information with the productive and economic sectors. The main theme is the management of information and, until a certain point, the derivations which this may have in each sector. This text will allow the actual and future generation to know and get involved in new modalities of research and development.

Presentación.
Rodríguez García, Ariel Alejandro

Introducción.
Rodríguez Gallardo, Adolfo

De la producción al archivo: una perspectiva de la preservación digital en la radio y la televisión.
Rodríguez Reséndiz, Perla Olivia

Preservación digital y confianza en los medios.
Voutssás Márquez, Juan

La importancia de preservar el patrimonio videográfico en los archivos de televisión.
Candia Reyna, Ubaldo P

La industria de los contenidos en el sector editorial: contenidos, soportes, modelos de negocio, creatividad e innovación.
Guerra González, Jenny Teresita

La industria de los contenidos en el sector editorial. Un caso en la universidad pública.
García Valencia, Edgar

Una historia de memoria.
Ortega Reyna, Jaime

Política de acceso a la información para el desarrollo social y económico.
Sánchez Vanderkast, Egbert John

La información y su importancia en procesos políticos, económicos y sociales.
Ramos Chávez, Héctor Alejandro

Difusión de la información: experiencias y retos para aportar a la dinamización económica incluyente de los territorios rurales.
Riveros-Cañas, R. Antonio y Boucher, François

Recursos de información analógicos y digitales para los consumidores.
Cabral Vargas, Brenda

El uso de la información desde la visión del consumidor: la profeco.
García García, Rodolfo

Uso de la información por los consumidores y fabricantes del sector textil.
Ríos Flores, Cinthya de Jesús

El consumidor ante los productos y servicios de contenidos audiovisuales.
Esquivel del Reyo, Francisco

La organización documental en las industrias creativas.
Naumis Peña, Catalina

Industrias creativas cultura, mercado y libertad en el entorno digital.
Trejo Delarbre, Raúl

Representación temática de los noticieros en la web.
Soto Hernández, Silvano

El textil tradicional como soporte de información. Su análisis y organización.
Méndez Zapata, Patricia Alejandra

Organización de la colección fílmica del programa archivo memoria de la cineteca nacional.
Lobatón Cruz, Hilda Gabriela

La innovación en los servicios y el uso de la información en la alta gerencia.
Rodríguez García, Ariel Alejandro

Uso de la información en la alta gerencia.
Olivera González, Kenia

El profesional de la información y sus servicios en el análisis de la información formal, informal y analítica en las conferencias de negocios.
Nieto Ponce, María de Lourdes

Usabilidad del software como indicador de la information literacy: una propuesta.
Brandão, Marco

Asociaciones e instituciones culturales: el caso de las bibliotecas en México y Argentina trayectos, hipótesis y problemas.
Agesta, María de las Nieves


Título:

Uso ético de la información: implicaciones y desafíos

Autor(es):

Año:

2017

Páginas:

250

Serie:

ISBN:

978-607-02-9053-4

En la obra se abordan algunas inquietudes éticas que han permanecido ancladas en la bibliotecología, gracias a vetustos fundamentos, los cuales en determinadas oportunidades emergen para recobrar la misión de las bibliotecas y los bibliotecólogos: garantizar el acceso y uso de la información, tanto impresa como digital. Se hace el esfuerzo por dejar en claro que a través de sus aseveraciones, la ética arroja luz al quehacer bibliotecológico, que se desempeña tanto en recintos como archivos, bibliotecas universitarias e instituciones de la memoria gráfica y sonora; así como dentro de procesos de comunicación científica, de arbitraje de revistas o de búsqueda en la Web. / This work boards some ethical worries which have remained anchored in bibliothecology, due to ancient fundaments, which in some opportunities emerge to recover the mission of libraries and the librarians: to guarantee the access and use of information, printed as swell as digital. The effort is made for making clear that through these assertions, ethic throws light to the bibliothecological chores, which perform in precincts as in archives, university libraries and graphic and sound institutions; as well as within communication processes of scientific communication, arbitration of magazines or searches in the Web.

Presentación.
Ríos Ortega, Jaime

Satisfacción de las necesidades informativas: el uso ético de la información.
Calva González, Juan José y Villaseñor Rodríguez, Isabel

La lectura de las imágenes fotográficas tras los conflictos bélicos: una mirada ética sobre los refugiados en Europa.
Marcos Recio, Juan Carlos, Sánchez Vigil, Juan Miguel y Olivera Zaldua, María

La ética en las instituciones de la memoria sonora.
Rodríguez Reséndiz, Perla Olivia

Aspectos éticos del acceso abierto.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

Ética en las revistas científicas mexicanas: proceso de arbitraje y políticas de derecho de autor.
Guerra González, Jenny Teresita

Las bibliotecas universitarias ante los cursos masivos abiertos en línea (MOOCS): análisis de una relación por consolidar.
Razquin Zazpe, Pedro

De la “Ciudad de dios” a Telépolis. Tres tiempos en el contexto histórico-cultural de la naturaleza archivística.
Vivas Moreno, Agustín

Directrices para la elaboración de proyectos de inclusión digital.
Sánchez-Cuadrado, Sonia

GOOGLE scraping.
Blázquez Ochando, Manuel

La interacción entre los investigadores y la biblioteca para estimular conductas éticas y evitar plagios en las publicaciones académicas.
Morales Campos, Estela

Desafíos éticos en la aplicación de los lenguajes controlados.
Naumis Peña, Catalina

La ética en el desarrollo de la ciencia bibliotecológica.
Martínez Rider, Rosa María, Mata Puente, Adriana y Oliva Cruz, Eduardo

Consideraciones éticas en el intercambio de información en las redes sociales académicas.
Sánchez Soto, Armando

La información documental en el cine. Aspectos éticos y generales. Una propuesta de trabajo.
López Yepes, José


Título:

Forjadores e impulsores de la bibliotecología latinoamericana : Colombia

Autor(es):

Año:

2016

Páginas:

137

Serie:

ISBN:

978-607-02-8366-6

Después de una década, iniciamos un proceso de actualización de la obra Forjadores e impulsores de la bibliotecología latinoamericana, publicada en 2006, con la preparación del primer suplemento dedicado a Colombia. La obra original tuvo como principal objetivo rescatar las actividades y los aportes de las figuras que iniciaron o fortalecieron acciones y proyectos que conformaron el movimiento bibliotecario latinoamericano. Para ofrecer el presente producto, en esta ocasión contamos con el apoyo de la doctora Edilma Naranjo Vélez, distinguida bibliotecóloga colombiana con gran experiencia en la docencia, la investigación, la práctica bibliotecaria y la administración, y con el de la maestra Nora Elena Rendón Giraldo, también colombiana, que se ha destacado en proyectos de investigación y de operación. Como especialistas del área, ambas han hecho una selección cuidadosa de expertos que han consolidado el desarrollo de la bibliotecología y los servicios bibliotecarios de información en Colombia. / After a decade, we initiate a process of actualization of the book Forgers and promoters of Latin-American promoters, published in the year 2006, with the preparation of the first supplement dedicated to Colombia. The original work had as main objective to rescue the activities and contributions of figures that initiated or strengthened actions and projects which conformed the Latin-American librarian movement. In order to offer the present book, in this moment we have the support of Dr. Edilma Naranjo Velez, a distinguished Colombian bibliothecarian with great experience in teaching, research and bibliothecological and administration practice in research and operation, and of Nora Elena Rendon Giraldo, also Colombian, salient in research projects.. As specialists of the area, both of them have done a careful selection of experts which have consolidated the development of Library Science and the bibliothecological services of information in Colombia.


Título:

El valor social de las bibliotecas y de la información

Autor(es):

Año:

2016

Páginas:

103

Serie:

ISBN:

978-607-02-8420-5

El eje que atraviesa a esta obra, se torna cada vez más nítido a medida que se profundiza en los detalles de todas las acciones concretas que han emprendido los bibliotecólogos en favor de sus respectivas comunidades; enfocándose particularmente en las capacidades que se desean fomentar en nuestros profesionales, de anticiparse a los desafíos y de proporcionar soluciones que tengan amplia relevancia en su entorno inmediato. Lo anterior se deja entrever a causa de la proliferación de actitudes proactivas en el marco de la responsabilidad social y el compromiso por alcanzar el desarrollo sostenible. Asimismo, la figura del bibliotecólogo es la variante decisiva para conjugar los demás elementos que intervendrían en la vehemente aspiración de progreso. / The axis that cross this work, becomes sharper as it gets deeper into details of all these concrete actions began by bibliothecologists in favor of their respective communities; focusing particularly in the capacities they wish to foment in our professionals, of anticipating to the challenges and to proportionate solutions of ample relevance in their immediate environment. This can be seen due to the proliferation of proactive attitudes within the frame of the social responsibility for obtaining sustainable development. Also the figure of the bibliothecologist is a decisive variable for conjugating the other elements which would intervene in the vehement aspiration of progress.

Presentación.
Ríos Ortega, Jaime

El valor social de las bibliotecas: Aporte desde la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad Nacional, Costa Rica.
Chinchilla Arley, Ricardo

Bibliotecología y bibliotecas: Valgo por lo que soy, no por el lugar donde estoy.
Vallejo Sierra, Ruth Helena

La información como valor cultural de las comunidades indígenas.
Sánchez Espinoza, Florybeth

Respuestas a las demandas de acceso a la información a partir del uso de metodologías activas, como contribución al desarrollo sostenible.
Rodríguez Salas, Karla

La formación del profesional de la información en el marco de la responsabilidad social. Casos: la universidad del Zulia (Venezuela) y la Universidad de la Salle (Colombia).
Pirela Morillo, Johann

El universo bibliográfico y la catalogación descriptiva: retos y cambios.
Molina Mercado, Esperanza


Título:

Las bibliotecas frente al reto del desarrollo sostenible: perspectivas y experiencias

Autor(es):

Ríos Ortega, Jaime, coordinador

Año:

2016

Páginas:

228

Serie:

ISBN:

978-607-02-8012-2

Las asociaciones de bibliotecarios, lideradas a nivel global por la IFLA, han refrendado una vez más su compromiso a través de su adhesión masiva a la Declaración de Lyon. Alrededor del mundo, cientos de colectivos bibliotecarios y de la información se han esforzado por incluir el acceso a la información como parte de los planes nacionales de desarrollo de sus respectivos países. En el caso latinoamericano, se replicó la Declaración por medio de dos hitos a nivel regional. El primero de ellos fue el foro de discusión en Centroamérica, organizado por la Oficina Regional; y del cual se ha desprendido esta obra colectiva, seguido por la Carta de Panamá, ésta última anunciada en el marco del exitoso programa BSLA. Esta obra contiene minuciosos detalles de experiencias gratificantes de trabajo, emprendidas por los bibliotecólogos en ayuda de la sociedad centroamericana, la cual ha sido persistente en el combate de la corrupción, la erradicación de la pobreza y la disminución de la violencia. / The associations of librarians, headed at global level by IFLA, have endorsed one more time its compromise through its massive adhesion to the Declaration of Lyon. Around the world, hundreds of collectives of librarians of information have made efforts for including the access to information as part of the national plans of development of its respective countries. In the Latin American case the Declaration was replied by two landmarks at regional level. The first one of them was the forum of discussion in Central America, organized by the Regional Office; from which has detached this collective work, followed by the Carta de Panamá, this last one announced within the successful mark of the program BSLA. This book contains detailed rewarding experiences of work began by the bibliothecologists for helping the Central American society, which has been persistent in combating corruption, eradicating poverty and diminishing violence.

Presentación.
Ríos Ortega, Jaime

La enseñanza del uso de los sistemas de información documental y su incidencia en el desarrollo sostenible.
Naranjo Vélez, Edilma

Contextos, bibliotecas y desarrollo sostenible.
Martínez Rider, Rosa María

La bibliotecología social y el desarrollo sostenible: el aporte de la Universidad Nacional, Costa Rica.
Rojas Morales, Nydia

Desigualdad o inclusión social, una perspectiva desde la información y la ciudadanía.
Ramos Chávez, Héctor Alejandro

El acceso equitativo a la información y fuentes documentales. Universidad Estatal a Distancia (UNED).
Ledezma Hernández, Rita

la Declaración de Lyon y su incidencia en la profesión bibliotecológica.
Vallejo Sierra, Ruth Helena

Mediación crítica para el acceso a la información y al desarrollo sostenible desde las bibliotecas.
Pirela Morillo, Johann

El acceso equitativo a la información: promoción desde la academia.
Gil Calderón, Marcela

El papel de las bibliotecas públicas para promover el desarrollo sostenible en los grupos vulnerables.
Mata Puente, Adriana

Forjando nuevas oportunidades de inclusión social desde la docencia.
Rodríguez Salas, Karla

El rol del Colegio Nacional de Bibliotecarios de México en el acceso a la información y el desarrollo sostenible.
Gómez Briseño, Jorge

Declaración de Lyon sobre el acceso a la información y el desarrollo: aportes de la carrera de bibliotecología de la Universidad Estatal a Distancia (UNED).
Meneses Hernández, Jorge A. y Palacios Rodríguez, Miguel Ángel


Título:

Las tesis universitarias en México una tradición y un patrimonio en vilo

Autor(es):

Año:

2016

Páginas:

213

Serie:

ISBN:

978-607-02-7419-0

Las “tesis universitarias” mexicanas han sido motivo de estudio por algunos historiadores de la imprenta, historiadores de la Real Universidad y especialmente de bibliógrafos que las han incluido en sus registros. Sin embargo, no existe un estudio sistemático y desde una perspectiva histórica integral que fundamente los aspectos que incidieron en su origen y que han marcado su desarrollo, sus características y su permanencia en la universidad mexicana hacia el siglo XXI. En este libro la autora nos presenta un trabajo puntual de investigación que deja entrever en sus páginas la importancia y la trascendencia de la memoria universitaria a través de las tesis; nos establece de manera cabal las principales etapas del desarrollo de las tesis universitarias, desde la fundación de la Real Universidad de México hasta los comienzos del siglo XXI, que nos lleva desde la simple hoja impresa hasta las elaboradas y extensas tesis que se presentan actualmente, que constituyen una tradición que tal vez está a punto de desaparecer. La tradición tiene una significación profunda, comprenderla clarifica aspectos de orden histórico y de organización social que un grupo lleva a cabo respecto de sí mismo. Un libro que nos acerca a la reflexión e investigación, pero sobre todo a cuestionarnos ¿vamos hacia una Universidad sin memoria? / The Mexican “university thesis” have been motive of study for some historians of printing, historians of the Royal University and specially bibliographers which have included them in his registers. However, it does not exist a systematical study and from an integral historical perspective which fundaments those aspects that came into play and have marked its development, its characteristics and its permanence in the Mexican university towards the XXI century. In this book the authoress presents us a punctual research work which let us envisage through its pages the importance and transcendence of the university memory through its theses; establishing in a proper way the main steps of development of the university thesis, since the foundation or the Real University of Mexico until the beginnings of the XXI century, which takes us from the simple printed sheet until the elaborated and extensive thesis presented actually, which constitute a tradition that is perhaps about to disappear. The tradition has a profound signification, understanding it clarifies many aspects of historical order and social organization which a group carries on about itself. A book which approaches us to reflection, but above all it questions us, are we going towards a University without a memory?

Introducción.
Fernández de Zamora, Rosa María

Capítulo I La Real y Pontificia Universidad de México, 1551-1821 y sus “tesis”.
Fernández de Zamora, Rosa María

Capítulo II De la independencia de México a la clausura de la universidad, 1821-1865.
Fernández de Zamora, Rosa María

Capítulo III Los estudios profesionales de 1865 a 1910.
Fernández de Zamora, Rosa María

Capítulo IV La Universidad Nacional Autónoma de México, 1910-1944.
Fernández de Zamora, Rosa María

Capítulo V La Universidad Nacional Autónoma de México, 19452013.
Fernández de Zamora, Rosa María

Capítulo VI Presencia de la Real Universidad en la universidad del siglo XXI.
Fernández de Zamora, Rosa María


Título:

La información: perspectivas bibliotecológicas y distinciones interdisciplinarias

Autor(es):

Año:

2015

Páginas:

302

Serie:

ISBN:

978-607-02-6970-7

Presentación.
Ríos Ortega, Jaime

La información en el campo de los estudios de las políticas de información.
Sánchez Vanderkast, Egbert John

Información y sociedad, el vínculo de la profesión bibliotecológica: una mirada desde el proceso de profesionalización en el contexto colombiano.
Vallejo Sierra, Ruth Helena

Biblioteca pública: espacio para la construcción ciudadana.
Ramos Chávez, Héctor Alejandro

Principios sobre arquitectura para bibliotecas públicas.
Hernández Pacheco, Federico

Información digital y educación.
Garduño Vera, Roberto

La apertura de la educación bibliotecológica universitaria.
Tejada Artigas,Carlos Miguel

Información y educación en bibliotecología desde la interdisciplinariedad.
Rodríguez Salas, Karla

Las tecnologías de la información vistas desde una perspectiva bibliotecológica e interdisciplinaria.
Cabral Vargas, Brenda

Institucionalización de la bibliotecología en Chiapas: una mirada histórica 1910-2014.
Chacón Escobar, Rosa Elba

Conceptualización, tratamiento y representación de la información y los datos en la metría de la información y del conocimiento científico.
Gorbea Portal, Salvador y Russell Barnard, Jane M.

La actividad de los metadatos en la organización de la información.
Rodríguez García, Ariel Alejandro

Tendencias en la indización y recuperación temática.
Naumis Peña, Catalina

Los sistemas de bibliotecas de nueva generación y su impacto en las prácticas profesionales del bibliotecario: organización de información y tecnología.
Arreguín Meneses, Sergio

La información en el origen y desarrollo de la ciencia de la documentación.
López Yepes, José

Perspectiva sobre la investigación interdisciplinaria en bibliotecología.
Voutssás Márquez, Juan

Perspectiva de la información y la preservación digital sustentable en los archivos sonoros.
Rodríguez Reséndiz, Perla Olivia


Título:

Análisis sobre tendencias de información propuestas por la IFLA

Autor(es):

Ríos Ortega, Jaime, coordinador

Año:

2015

Páginas:

257

Serie:

ISBN:

978-607-02-6572-3

Con este segundo volumen damos continuidad a la publicación de los trabajos que prepararon los docentes, investigadores y especialistas en Bibliotecología de América Latina respecto al Informe de Tendencias de la IFLA. Al igual que el volumen anterior, los trabajos contenidos están orientados a discutir los desafíos y las oportunidades que se derivan de cada una de las cinco tendencias de la IFLA en el entorno digital, de acuerdo con nuestro contexto local y regional; con ello, refrendamos nuestro interés por contrastar la diversidad de opiniones a partir de la realidad que compartimos e invitamos a los lectores a juzgar las aportaciones de esta obra y, en lo posible, enriquecerlas. / With this second volume we give continuity to the publication of works prepared by docents, researchers and specialists in Bibliothecology of Latin America, regarding the Inform of Tendencies of IFLA. Like the previous volume, the contents of works are oriented to discuss the challenges and opportunities derived from each one of the five tendencies of IFLA in the digital context, according to our local and regional context; with it, we endorsed our interest for contrasting the diversity of opinions starting from the reality we share, and invite the readers to judge the contributions of this work and, where possible, enrich them.

Presentación.
Ríos Ortega, Jaime

La preservación digital sonora: construyendo la ruta para el acceso, difusión y reaprovechamiento del sonido como documento.
Rodríguez Reséndiz, Perla Olivia

La responsabilidad del marketing en los servicios bibliotecarios: nuevos retos para las bibliotecas, el caso de la Biblioteca del Instituto de Empresa.
Marcos Recio, Juan Carlos y Marcos Blásquez, Amada

Acceso a contenidos Web de calidad a través de directorios temáticos.
Fernández Ramos, Andrés

Las TIC como medio para la democratización de la información.
Cabral Vargas, Brenda

Tendencias de la educación en línea.
Garduño Vera, Roberto

La educación en línea, una alternativa que evoluciona con uso de TIC y nuevas exigencias para las bibliotecas en ecosistemas de enseñanza-aprendizaje.
Vanegas Cuevas, Nancy

Ser el cambio que queremos ver en el mundo.
Correa Aguilar, Rocío del Pilar

Abriendo espacios de formación en bibliotecología con el uso de la bimodalidad.
Gil Calderón, Marcela y González Pérez, Esteban

La tendencia de conectividad del ciudadano a la información pública y académica a través del Internet y del Web 2.0.
Calva González, Juan José

La privacidad en bibliotecas desde la perspectiva de la ética de la información.
García López, Genaro Luis

La privacidad y la protección de datos.
García Febo, Loida

La difusión de información en las nuevas tecnologías y su impacto en la construcción de la ciudadanía.
Ramos Chávez, Héctor Alejandro

Competitividad tecnológica y manejo de grandes cantidades de información y datos (IDC y Web Profunda).
Torres Vargas, Georgina Araceli

Indicadores bibliométricos sobre nuevas tecnologías y economía global de la información.
Gorbea Portal, Salvador y Castro Thompson, Alberto

Los límites de la privacidad y protección de datos.
Mateo Cornejo, Shirley Wendy


Título:

La información y sus contextos en el cambio social

Autor(es):

Año:

2015

Páginas:

373

Serie:

ISBN:

978-607-02-6487-0

Esta obra académica reúne las reflexiones y avances teóricos que admite la información como objeto de estudio. En ella diferentes enfoques de trabajo describen las dimensiones que adquiere la información en diversas perspectivas, incluyendo las unidades y los sistemas de información. Se demuestra, además, el intercambio e intensa labor cooperativa entre investigadores, especialistas e instituciones de México y España. A pesar de que existen particularidades en el desarrollo disciplinario en cada país, se hace presente una gran afinidad y comprensión de las problemáticas comunes que enfrentamos. Todos los autores presentes en esta obra se preocupan por un preciado bien primario: la información socialmente útil. Algunos de estos autores analizaron las instituciones y las dinámicas de trabajo, mientras que otros se enfocaron en la relación con los sujetos que están involucrados, como los profesionales de la información, los usuarios, los lectores, los tesistas y los egresados. / This academic work gathers the reflections and theoretical advances that admit the information as object of study. In it, different work focus describe the dimensions acquired by information in different perspectives, including the units and systems of information. It demonstrates, besides, the exchange and intense cooperative labor among researchers, specialists and institutions of Mexico and Spain. In spite that exist particularities in the disciplinary of development of each country, it becomes present a great affinity and comprehension of the common problematic we confront. All authors present in this work are worried about a valuable precious commodity: information sociable usable, while others focus in the relation with subjects involved as professionals of information, users, lectorsand university graduates and undergraduates.

Presentación.
Ríos Ortega, Jaime

Navegación y significado en el espacio web de información.
Naumis Peña, Catalina

Elementos para el cambio informativo-documental: en los medios digitales españoles y mexicanos. Estudios de caso.
Olivera Zaldua, María, Sánchez Vigil, Juan Miguel y Marcos Recio, Juan Carlos

La descripción documental, elementos necesarios en la recuperación de la información: la formación de bibliotecólogos en la escuela de ciencias de la información de la universidad autónoma de San Luis Potosí.
Mendoza Leos, Socorro Amanda y Aricega Hernández, Norma Lilia

Del papel al píxel: la eterna transición. Evolución de la edición digital en México y España.
Torres Vargas, Georgina Araceli y Sánchez Vigil, Juan Miguel

Avatares de la información en las imágenes.
Alfaro López, Héctor Guillermo

Fondos fotográficos en la Reial Acadèmia Catalana de Belles Arts de Sant Jordi. Historia y significación.
Arias Durá, Raquel

La fotografía en la ciudad de San Luis Potosí.
Ramos Fandiño, Guadalupe Patricia y Rodríguez Sierra, Beatriz

Alfabetización informativa a través de tutoriales electrónicos. Nuevo reto para las bibliotecas universitarias.
Fernández Ramos, Andrés

Lectura, escritura y cultura informativa en el contexto de la sociedad del conocimiento.
Ramírez Leyva, Elsa M.

Información, ciudadanía y cambio social. Notas para la discusión sobre la democracia participativa.
Ramos Chávez, Héctor Alejandro

Acercamiento teórico de los autores españoles al fenómeno de las necesidades de información.
Villaseñor Rodríguez, Isabel

Creatividad e investigación. La dirección / asesoramiento de tesis. Ideas para un manual de buenas prácticas.
López Yepes, José

Indicadores bibliométricos sobre revistas: más allá de los índices de citas.
Rodríguez Yunta, Luis

Tendencias en los sistemas de evaluación de las revistas científicas: una mirada desde el profesional de la información.
Tejada Artigas, Miguel

Odres nuevos y documentos antiguos: el usuario de archivo ante las nuevas tecnologías.
Ramírez Marín, Susana María

Aproximación histórica y análisis documental de los archivos familiares y personales.
Vivas Moreno, Agustín y Pérez Ortiz, María Guadalupe

Contexto y desafíos de los archivos sonoros en la era digital.
Rodríguez Reséndiz, Perla Olivia

Información, bibliotecas y justicia social.
Ríos Ortega, Jaime


Título:

Información, entorno y evolución: visiones académicas y profesionales sobre el Informe de Tendencias de la IFLA

Autor(es):

Ríos Ortega, Jaime, coordinador

Año:

2015

Páginas:

256

Serie:

ISBN:

978-607-02-6486-3

Esta obra se constituye como un esfuerzo colectivo a partir de las reflexiones de un grupo de docentes, investigadores y especialistas en bibliotecología de América Latina, quienes llevan a cabo la identificación de implicaciones del Informe de Tendencias de la IFLA en el ámbito bibliotecario. En efecto, se aprovechó el informe en español para analizar lo que sucede en el entorno de la información y dilucidar la serie de soluciones que requiere la sociedad contemporánea. El mundo, de este modo, nos muestra nuevos problemas que exigen la participación de los bibliotecarios y las bibliotecas. / This work is a collective effort from the reflections of a group of docents, researchers and specialists in Bibliothecology of Latin America, who carry out the identification and implications of the Tendencies of IFLA within the librarian ambit. Indeed, we took advantage of the Inform in Spanish to analyze what happens around information, and elucidate the series of solutions that the contemporary society requires. The world, this way, shows us new problems which demand the participation of librarians and libraries.

Presentación.
Ríos Ortega, Jaime

Tendencias de la información y retos para el especialista.
Morales Campos, Estela

Repositorios digitales históricos, ¿nueva memoria de la humanidad?
de Vega Armijo, Mercedes y Cardoso, Erick

¿Cómo navegar el entorno de la evolución de la información?
Naranjo Vélez, Edilma

Cuatro argumentos clave para incorporar al bibliotecólogo en el entorno digital y el acceso a la información.
Rodríguez García, Ariel Alejandro

Tecnologías de información y Biblioteca 2.0.
Voutssás Márquez, Juan

Retos del acceso a la información en América Latina y el Caribe.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

La educación en línea democratizará y modificará el aprendizaje global.
Orozco Tenorio, José

La educación en línea como alternativa de inclusión social en la formación de bibliotecólogos en Costa Rica.
Rodríguez Salas, Karla

Privacidad y protección de los datos personales: un breve recorrido por el caso colombiano.
Goyeneche Reina, Marisol

Privacidad y control de datos: evitar que atrapen nuestros datos personales.
Ramos Simón, Luis Fernando

Protección de datos y privacidad: problemas no resueltos.
Sánchez Vanderkast, Egbert John

La hiperconectividad y los nuevos grupos. El papel de las bibliotecas ante la sociedad en red.
López Ruelas, Sergio

Principios vinculados con la hiperconectividad y los nuevos grupos en la era digital.
Figueroa Alcántara, Hugo Alberto

La formación del profesional de la información frente al desafío de las sociedades hiperconectadas y los nuevos grupos.
Pirela Morillo, Johann

IFLA; cinco tendencias clave que cambiarán nuestro entorno de información.
González Ortega, Diana Eugenia

Bibliotecas públicas en México y el entorno global de la información.
Álvarez del Castillo Astiazarán, Fernando


Título:

Naturaleza y método de la investigación bibliotecológica y de la información

Autor(es):

Año:

2014

Páginas:

325

Serie:

ISBN:

978-607-02-5767-4

"A lo largo del tiempo, el campo de estudio de la bibliotecología ha experimentado transformaciones que responden a cambios sociales y avances tecnológicos. La mayoría son productos de la labor de investigación, cuya naturaleza flexible, objetiva y razonada le otorgan un sentido de continuidad y mejoramiento permanente. Los capítulos de esta obra plasman evidencias en el momento actual de transición que experimenta la reflexión teórica sobre elementos que se estudian por tradición en el ámbito bibliotecológico: la organización y el uso de la información, el acceso al patrimonio cultural documental y la preservación digital. Las discusiones entre especialistas requieren de espacios que se constituyan como foros de exposición y defensa de las ideas. En este sentido, el Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la Información cuenta con una gran trayectoria que lo acredita en Iberoamérica y sus publicaciones han consolidado el corpus teórico de nuestra disciplina."

Presentación.
Ríos Ortega, Jaime

Políticas de información: algunos debates actuales.
Sánchez Vanderkast, Egbert John

Investigación y biblioteca pública: una necesidad básica en México.
Hernández Pacheco, Federico

Identificación de los derechos de autor en las bibliotecas universitarias: propuesta metodológica en México y España.
Cobo Serrano, Silvia

Bibliotecología basada en evidencias (BBE).
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

El acceso al patrimonio digital español: cómo abordar las obras huérfanas y descatalogadas.
Ramos Simón, Luis Fernando y Arquero Avilés, Rosario

Los elementos bibliográficos y su análisis discursivo en la descripción y el acceso a los recursos.
Rodríguez García, Ariel Alejandro

Terminología de la bibliotecología en América Latina: un avance de investigación.
Múnera Torres, María Teresa

Aportaciones del positivismo y del enfoque cuantitativo a la investigación sobre la metría de la información y del conocimiento científico.
Gorbea Portal, Salvador

¿Como se investiga a la ciudad? diseño de investigación y principales fuentes.
Ziccardi Contigiani, Alicia

Las preguntas frecuentes como herramienta metodológica para el estudio del fenómeno de las necesidades de información: el caso de las bibliotecas universitarias madrileñas.
Villaseñor Rodríguez, Isabel

La investigación sobre el ciclo de las necesidades de información: modelos teóricos y métodos.
Calva González, Juan José

Transformación de la metodología para estudiar a los usuarios de la información.
Hernández Salazar, Patricia

La educación en bibliotecología a distancia en los inicios del siglo XXI.
Garduño Vera, Roberto

Investigación bibliotecológica y el lenguaje de las imágenes.
Alfaro López, Héctor Guillermo

La naturaleza de la investigación bibliotecológica enfocada a la preservación de archivos digitales.
Cabral Vargas, Brenda

La investigación en archivos en interpares trust.
Voutssás Márquez, Juan


Título:

Agendas de Investigación en Bibliotecología e Información: Tendencias nacionales e internacionales

Autor(es):

Año:

2013

Páginas:

314

Serie:

ISBN:

978-607-02-4610-4

Presentación.
Ríos Ortega, Jaime

Tradiciones de investigación en ciencias y humanidades.
Velasco Gómez, Ambrosio

Acercamiento al estudio sobre el mercado de los profesionales de la información en Colombia.
Jaramillo, Orlanda y Múnera Torres, María Teresa

Perspectiva del mercado laboral y la percepción de la profesión bibliotecológica en Costa Rica.
Rodríguez Salas, Karla

Profesionales de la documentación en España: ¿qué demandan los mercados?
Marcos Recio, Juan Carlos

El depósito legal en la protección de los bienes documentales: estado actual y cambios deseables.
Escobedo Romero, Juan y Cervantes Acosta, Martín Ángel

Desarrollo e impacto de las bibliotecas públicas en México y Colombia.
Hernández Pacheco, Federico

Investigación aplicada a la preservación y organización de documentos institucionales: la UNAM un mundo por ordenar.
Cabral Vargas, Brenda

Perspectivas de análisis de las competencias tecnológicas en la formación de profesionales en ciencias de la información.
Rivera Aguilera, Julio César y Rivera Aguilera, Luis Roberto

La investigación sociológica de la ciencia. Una experiencia de trabajo de campo y consulta de archivos sobre el desarrollo de la astronomía en México.
Bartolucci, Jorge

Las competencias en los planes de estudio de Ciencias de la Información: análisis de escenarios.
Martínez Rider, Rosa María

Problemáticas sobre los lectores y la lectura en el horizonte de la investigación bibliotecológica y de la Información.
Ramírez Leyva, Elsa M.

De la cultura escrita a la cultura visual: problemas epistemológicos.
Alfaro López, Héctor Guillermo

El proyecto Interpares: un modelo de investigación archivística colaborativo, multinacional y transdisciplinario.
Voutssás Márquez, Juan

La Metría de la Información y del Conocimiento Científico: elementos constitutivos para el diseño de una Agenda de Investigación.
Gorbea Portal, Salvador y Russell Barnard, Jane M.

El uso de la información y la alfabetización informativa.
Hernández Salazar, Patricia

La educación a distancia en bibliotecología en México y América Latina: elementos para una agenda de investigación.
Garduño Vera, Roberto

El Programa de Tutorías en la agenda de investigación institucional para la formación en ciencias de la información: experiencia de la Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí.
Ramos Fandiño, Guadalupe Patricia y Rodríguez Sierra, Beatriz

La desigualdad en el uso de la información en las comunidades indígenas: una línea deinvestigación pertinente.
Ramírez Velázquez, César Augusto


Título:

La Bibliotecología y la Documentación en el contexto de la internacionalización y el acceso abierto

Autor(es):

Año:

2013

Páginas:

501

Serie:

ISBN:

978-607-02-4252-6

Presentación.

Un sistema automatizado de identificación de rasgos faciales (retrato hablado para la población mexicana).
Serrano Sánchez, Carlos

Reutilización de la información del sector público: diseño de un sistema de información pública ambiental.
Heras Lasanta, Marta

Fuentes institucionales en México con colecciones fotográficas.
Ramos Fandiño, Guadalupe Patricia

Banco de términos de bibliotecología, documentación, archivología y ciencias de la información.
Naumis Peña, Catalina

"Imaginando". Formación de un banco de imágenes en la UCM para la docencia.
Olivera Zaldua, María

La imagen ese elusivo objeto del deseo de la bibliotecología.
Alfaro López, Héctor Guillermo

Estudio de los cambios en la documentación de la prensa digital en España. Aportaciones al proyecto Infoscopos.
Sánchez Vigil, Juan Miguel

Las tendencias en la publicación digital para un acceso abierto.
Torres Vargas, Georgina Araceli

Acceso abierto a objetos de aprendizaje.
Garduño Vera, Roberto

El acceso abierto desde las perspectivas científica e ideológica.
Martínez Rider, Rosa María

La política de acceso abierto a la información, reutilización y datos públicos en España.
Ramos Simón, Luis Fernando y Arquero Avilés, Rosario

Entornos virtuales de investigación: redes y acceso.
Rodríguez García, Ariel Alejandro

El canon literario y las estelas de la lectura.
García Pérez, David

La Bibliotecología ante la formación de lectores jóvenes en el contexto de la internacionalización y el acceso abierto.
Ramírez Leyva, Elsa M.

El impacto en la lectura del marketing y la publicidad en España y México.
Marcos Recio, Juan Carlos

Aprendizaje de la lectura científica para universitarios. Modelo de taller de lectura: “Soldados de Salamina”. Novela y Filme.
López Yepes, José

Los estudios de los usuarios 2.0: avances de investigación.
Calva González, Juan José

Redes sociales académicas para usuarios 2.0.
Villaseñor Rodríguez, Isabel

La biblioteca 2.0, una cara más de la biblioteca.
Orera Orera, Luisa

El papel de la biblioteca pública en el marco de la internacionalización.
Hernández Pacheco, Federico

Reflexión sobre el liderazgo científico del Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Complutense de Madrid.
Fernández Bajón, María Teresa

Análisis de las modalidades de comunicación académica de los bibliotecólogos costarricenses.
Rojas Morales, Nydia

Análisis exploratorio de los enlaces de la Universidad Complutense de Madrid.
Martínez Comeche, Juan Antonio

La formación de profesionales de la información en el área tecnológica y mediática dentro del contexto de la internacionalización.
Cabral Vargas, Brenda

Estudio comparativo de las materias de análisis y lenguajes documentales en las universidades de la comunidad de Madrid y de la UNAM.
Carpallo Bautista, Antonio


Título:

Oportunidades y retos en la formación, investigación y aplicación del conocimiento bibliotecológico

Autor(es):

Año:

2012

Páginas:

209

Serie:

ISBN:

978-607-02-3703-4

Contenido.

Sociedades basadas en el conocimiento y en los procesos de formación de redes.
Casas Guerrero, Rosalba (colaborador)

El Diplomado en Administración y Preservación de Archivos Digitales del CUIB.
Voutssás Márquez, Juan (colaborador)

Perspectivas del patrimonio artístico en México.
González Mello, Renato (colaborador)

Retos de la formación bibliotecológica en la sociedad red.
Figueroa Alcántara, Hugo Alberto (colaborador)

La experiencia en la formación de posgrado en archivística en Colombia.
Vallejo Sierra, Ruth Helena (colaborador)

La investigación bibliotecológica sobre comunidades indígenas.
Ramírez Velázquez, César Augusto (colaborador)

Metodología para la enseñanza y el aprendizaje en materia de estudios de usuarios de información.
Villaseñor Rodríguez, Isabel (colaborador)

Objetivos e perspectivas da investigação bibliotecaria na sociedade da informação.
Suaiden, Emir José (colaborador)

Retos en la investigación de la producción editorial en el medio digital.
Torres Vargas, Georgina Araceli (colaborador)

Bibliografía: la raigambre humanista de la bibliotecología.
Alfaro López, Héctor Guillermo (colaborador)

Contribución del Centro de Investigación y Desarrollo en Tecnología del Conocimiento (CIDTEC) a la formación e investigación bibliotecológica.
Pirela Morillo, Johann (colaborador)

El cine como documento informativo para la docencia y la investigación (con especial referencia a los estudios de derecho y cine).
Gómez García, Juan Antonio (colaborador)

Las competencias en educación bibliotecológica: mitos y realidades.
Martínez Rider, Rosa María (colaborador)

Fomentar la lectura a través de la publicidad en librerías y editoriales: el modelo Gandhi.
Marcos Recio, Juan Carlos (colaborador)

Las dimensiones de los datos: una combinación de tradiciones bibliográficas y oportunidades de cambio.
Rodríguez García, Ariel Alejandro (colaborador)


Título:

Procesos revolucionarios, bibliotecas y movimientos culturales [XXVIII Coloquio de Investigación Bibliotecológica y sobre la Información]

Autor(es):

Año:

2011

Páginas:

347

Serie:

ISBN:

978-608-02-1422-9

El libro titulado: Procesos revolucionarios, bibliotecas y movimientos culturales recopila los trabajos presentados en el XXVIII Coloquio de Investigación Bibliotecológica y sobre la Información que organizó el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas (CUIB) en el marco de una triple conmemoración: el bicentenario del inicio de la Revolución de Independencia, el centenario del inicio de la Revolución Mexicana y el centenario de la fundación de la Universidad Nacional de México. / This book entitled: Revolutionary processes, libraries and cultural movements, compiles the works presented in the XXVIII Colloquium of Bibliothecological Research and Information organized by the University Center of Bibliothecological Researches (CUIB), within the frame of a triple commemoration: the bicentenary of the initiation of the Revolution of Independence, the centenary of the beginning of the Independence of the Mexican Revolution, and the centenary of the foundation of the National University of Mexico.


Título:

Secretos del estante: elementos para la descripción bibliográfica del libro antiguo

Autor(es):

Año:

2011

Páginas:

473

Serie:

ISBN:

978-607-02-2147-7

Mas allá de las ciencias de la información, desde las otras disciplinas que conforman a las humanidades y las ciencias sociales, ¿qué tan conscientes somos de que los fondos bibliográficos antiguos constituyen un extraordinario patrimonio?, ¿cómo miramos la manera en que a lo largo de la historia de nuestro país esa riqueza ha sufrido de expolios, maltrato y olvido? Al adentrarse en este libro, el lector apreciará una carta abierta y un llamado, no sólo a revisar las valiosas tradiciones formadas a partir de nuestra experiencia e historias institucionales, sino también a enfrentar las metodologías que, particularmente en el terreno del libro antiguo se pueden expandir al registro de toda obra con valor patrimonial, se desarrollan en el camino de modelos normalizados. Después de todo, nunca hay que olvidar que patrimonio es aquello que podemos responsablemente cuidar, procurar, organizar, describir, catalogar y estudiar, responsabilidad abierta para quienes tenemos parte y habremos de esforzarnos en cumplir lo mejor posible esa compleja tarea. / Beyond information sciences, from the other disciplines which conform the humanities and social sciences, ¿how conscious are we that the bibliographical antique funds constitute an extraordinary patrimony?, how do we look the way in which, all along the story of our country, it has suffered mistreatment, plundering and neglect? Delving into this book, the reader will appreciate an open letter and a call, not only to review the valuable traditions emanating from our experience and institutional histories, but also to face the methodologies that, particularly in the terrain of the old book may expand the register of all work with patrimonial value, expand the way of normalized models. After all we must never forget that patrimony is all that we can responsibly care, procure, organize, describe, catalog and study; an open responsibility for those that take part, and will have to make an effort to fulfill, in the best possible way, that complex task.


Título:

La lectura en el mundo de los jóvenes ¿una actividad en riesgo? (PROYECTO PAPIIT No. IN405509)

Autor(es):

Año:

2011

Páginas:

249

Serie:

ISBN:

978-607-02-1421-9

Este es hoy el mundo de la lectura de los jóvenes: no todo digital ni todo impreso. La transición implica transformaciones derivadas de nuevas sociabilidades, habilidades y saberes: a la vez, la tecnología electrónica ha propiciado innovaciones en los textos, en los soportes, asimismo, en las prácticas de lectura y escritura, bajo normas y ritmos establecidos en el marco de los espacios y características digitales. Sin embargo, en los jóvenes están presentes las continuidades que se trasmiten entre las generaciones. Consideramos que las aportaciones vertidas en esta obra nos ayudan a identificar los riesgos que obstaculizan el camino de nuestros jóvenes lectores, y al prevenirlos, buscar soluciones con la finalidad de que las nuevas generaciones asuman la lectura como un medio para su desarrollo. Todos los autores participantes intentamos compartir elementos que ayuden a todos los involucrados en la problemática de la lectura a emprender los cambios necesarios, a fin de evitar convertirnos en factores de riesgo para los jóvenes lectores / This is today the world of lecture for the young: not everything digital nor all printed. The transition implies transformations derived from new sociabilities, abilities and knowledges: at the same time electronic technology has propitiated innovations in the texts and in the supports:, also in the practices of lecture and writing under norms and rhythms established within the frame of spaces and digital characteristics. However, in the young are present the continuities transmitted between generations. We consider that the contributions discharged in this work help us to identify the risks which impede the road of our young lectors, and want to prevent them, searching solutions with the finality that these new generations assume the lecture as a means for their development. All participant authors try to share elements for helping all the involved in this problematic of reading: to learn the necessary changes for avoiding converting ourselves in factors of risk for the young lectors.


Título:

7° Seminario Hispano Mexicano de Investigación en Bibliotecología y Documentación

Autor(es):

Año:

2011

Páginas:

612

Serie:

ISBN:

978-607-2-00117-9L

La séptima edición del Seminario Hispano Mexicano de Investigación en Bibliotecología y Documentación (SHMIBYD) realizado en las instalaciones del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas los días 7, 8 y 9 de abril de 2010, cumplió, como lo ha hecho en ocasiones anteriores, con dos propósitos fundamentales. El primero de ellos orientado a institucionalizar un foro de trabajo intercambio académico a partir de los proyectos de investigación original que se llevan a cabo en universidades españolas, en el CUIB, así como en otras universidades públicas mexicanas. El segundo propósito fue examinar las tendencias y líneas de investigación dentro de la bibliotecología, la documentación y las ciencias de la información en las universidades españolas y mexicanas, con la finalidad de proponer la realización de investigaciones futuras, tanto de forma individual como colectiva, y propiciar de esta forma, la movilidad e intercambio de investigadores, profesores y estudiantes de posgrado entre ambos países. / The seventh edition of the Hispano Mexican Seminar of Research in Bibliothecology and Documentation (SHMIBYD) realized in the facilities of the University Center of Bibliothecological Research the days 7, 8 and 9 of April 2010, fulfilled as it has done in previous occasions, two fundamental purposes. The first one was oriented to institutionalize a forum for the academic exchange based on the projects of original research that are carried on in Spanish universities, in the CUIB, as well as in other Mexican public universities. The second purpose was to examine the tendencies and lines of research within bibliothecology, documentation and information sciences in the Spanish and Mexican universities, with the finality of proposing the realization of future research, individual as well as collective, and to propitiate this way the movility and exchange of researchers, professors and postgraduate students between both countries.


Título:

La evaluación de la educación bibliotecológica en América Latina. (PROYECTO PAPIIT IN404809-3)

Autor(es):

Escalona Ríos, Lina, coordinador

Año:

2011

Páginas:

204

Serie:

ISBN:

978-607-02-2142-2

Las instituciones de educación superior se han ocupado de la evaluación educativa desde diversas perspectivas, necesidades y tendencias, sin embargo, hasta ahora no se había realizado una investigación sobre la evaluación institucional a nivel regional que responda a los requerimientos globales. La presente obra presenta los resultados de la aplicación de novedosos instrumentos de evaluación y autoevaluación en veinticinco universidades latinoamericanas donde se exploran categorías como la formación profesional, los perfiles de egreso, la acreditación, los niveles de calidad así como recursos humanos de alto nivel. La investigación estuvo a cargo de maestras/investigadoras de la Universidad de Costa Rica, la Escuela Interamericana de bibliotecología de Colombia, la Universidad Autónoma de San Luis Potosí y el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, bajo la coordinación de la UNAM y el apoyo de la DGAPA- PROYECTO PAPIIT IN 404809-3 / Institutions of higher education have always worried about the educational evaluation from diverse perspectives, needs and tendencies; however, up to now it had not been realized a research about institutional evaluation at regional level, that responds to global requirements. The present text presents the results of the application of new evaluation instruments of self-evaluation in twenty five Latin-American universities that explore categories such as professional education, profiles of graduation, certification, quality levels as well as human resources of high level. The research was in charge of women teacher/researchers of the University of Costa Rica, the Interamerican School of Bibliothecology of Colombia, The Autonomous University of San Luis Potosi and the University Center of Bibliothecological Research, under the coordination of UNAM and the support of DGAPA – PROJECT PAPIIT IN 404809-3


Título:

Políticas de Información en las Universidades Públicas Estatales

Autor(es):

Año:

2010

Páginas:

345

Serie:

ISBN:

978-607-02-1419-6

La vinculación de la información con la educación no es algo novedoso en América Latina. La Información para la educación y el aprendizaje devino el tema de discusión de diversas reuniones regionales que tomaron a la educación como un insumo capaz de transformar a la región en una de alta competitividad. Organismos internacionales como la OCDE y el Banco Mundial, preocupados por el desarrollo sustentable y la generación de capital social, proponen a las políticas educativas como factor determinante para alcanzar los mencionados propósitos. Tomando en cuenta el binomio información-educación partimos de que “las políticas de información en las Universidades Públicas Estatales están estrechamente relacionadas con las políticas institucionales y las políticas públicas en el sector educativo” pero, ¿cómo podemos verificar este supuesto? La presente publicación, fruto de una investigación exhaustiva, tiene la intención de exponer los principales planes, las redes, los discursos, así como la vinculación entre instituciones nacionales y organismos internacionales que nos permitan acercarnos a la comprensión de las Políticas de Información de una manera reflexiva. / The relationship of information with education it is not something new in Latin America. The information for education and learning became the theme of discussion in the diverse regional reunions that took education as an input capable of transforming the region in an area of competitiveness. International organisms as the OCDE and the World Bank, worried for the sustainable development and the generation of social capital, propose educational policies as a determinant factor for attaining the mentioned purposes. Taking into account the binomial information-education we considered that “the politics of information in the State Public Universities are tightly related with the institutional policies and the public policies in the educational sector”, but how can we verify this supposition? The present publication, fruit of an exhaustive research, has the intention of exposing the main plans, nets, speeches, as well as the vinculation between national institutions and international organisms that let us approach to the comprehension of Policies of Information in a reflexive way.


Título:

Memoria del XXVII Coloquio de Investigación Bibliotecológica y sobre la Información 28-30 de septiembre de 2009. La investigación y la educación bibliotecológica en la sociedad del conocimiento

Autor(es):

Año:

2010

Páginas:

250

Serie:

ISBN:

978-607-02-1424-0

El Coloquio de Investigación Bibliotecológica y sobre la información es para el CUIB un espacio de intercambio académico y de comunicación fundamental por su esencia interdisciplinaria. Durante veintisiete años nos ha permitido profundizar respecto a los diversos aportes de investigación de nuestros colegas del Centro, así como de las diversas latitudes que nos acompañan, ya que, de manera alterna a la presentación de nuestros avances como comunidad académica, se abre la posibilidad de diálogo y de análisis con presidiados investigadores de tendencias distintas. La amplitud de las temáticas y sus discusiones, la diversidad de los puntos a tratar y las dudas, son el material esencial para seguir generando mayor conocimiento. Los trabajos compilados en la presente memoria tienen como eje conductor la investigación y la educación bibliotecológica en la Sociedad del Conocimiento, por lo que evidencian las características de las realidades latinoamericanas, donde la colaboración significa redefinir nuestra identidad con la mirada puesta en la innovación y el desarrollo. / The Colloquium of Bibliothecological Research and Information is a space of communication and academic exchange due to its interdisciplinary essence. During twenty seven years, this has allowed us to deepen into many of the diverse research contributions of our colleagues from this Center, as well as those from the diverse latitudes that accompany us, from alternative ways, to the presentation of our advances as academic community. This opens the possibility of dialoging and analyzing together with prestigious researchers from different tendencies. The amplitude, thematic and diversity of the matters to discuss, and also the doubts, are the essential materials for go on generating greater knowledge. The works compiled in the present memory have as a conducting axis the research and the bibliotehcological education in the Society of Knowledge, and they evidence the characteristics of the Latin-American realities, where collaboration means redefining our identity with the sight fixed in innovation and development.

Dos formas de estudiar la lectura: México y España.
Rodríguez Gallardo, Adolfo

El arquetipo de la organización de la información: avances y retrocesos en la sociedad del conocimiento.
Rodríguez García, Ariel Alejandro

Repensando la profesión: bibliotecas, praxis y nuevas visiones.
Sánchez Vanderkast, Egbert John

Temas de investigación viables para la mejora y modernización de la Red Nacional de Biblioteca Públicas.
Hernández Pacheco, Federico

La biblioteca como espacio alienado de la lectura.
Alfaro López, Héctor Guillermo

Género y la información requerida en la adolescencia.
Calva González, Juan José

El sitio web del proyecto Interpares 3: sección México.
Voutssás Márquez, Juan

Estado del arte sobre la investigación en bibliotecología a distancia en México.
Garduño Vera, Roberto

Legislación de bibliotecas públicas de España y México: una aproximación a su comparativa.
Fernández Fuentes, Belén

La preservación digital en la sociedad del conocimiento: ¿existe formación de recursos humanos?
Cabral Vargas, Brenda

Los estudios de usuarios de información como línea de investigación prioritaria en bibliotecología y documentación.
Villaseñor Rodríguez, Isabel

Una mirada crítica al proceso de autoevaluación y acreditación en la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información.
Rodríguez Salas, Karla

El papel del docente en la transformación y diseño curricular bibliotecológico.
Escalona Ríos, Lina

Impacto de los procesos de acreditación en la escuela Interamericana de Bibliotecología de la Universidad de Antioquía.
Múnera Torres, María Teresa

Las políticas de información en la enseñanza bibliotecológica. ¿Para que enseñar el tema en la licenciatura?
Almada Navarro, Elisa Margarita

Bibliotecología y posmodernidad.
Rendón Rojas, Miguel Ángel

La identidad en la declaración de los derechos indígenas de la ONU y su implicación en los servicios bibliotecarios.
Ramírez Velázquez, César Augusto

Los procesos de evaluación y de acreditación en la Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí.
Martínez Rider, Rosa María


Título:

Leer en tiempos de la Colonia: imprenta, bibliotecas y lectores en la Nueva España.

Autor(es):

Año:

2010

Páginas:

384

Serie:

ISBN:

978-607-02-0750-1

Leer en tiempos de la Colonia es una obra interdisciplinaria que abarca múltiples aspectos del libro y la lectura en la Nueva España. Las tres centurias de producción de libros, de circulación de textos y de formación de bibliotecas durante el período colonial, abren numerosos interrogantes y ofrecen amplias posibilidades de investigación. Los estudios que aquí se integran proponen un recorrido diverso y plural, con múltiples miradas desde la historia y la literatura, pero también un enfoque de los responsables de las ricas colecciones patrimoniales mexicanas. La necesidad de estudiar el pasado y preservar unos bienes de gran valor cultural, fueron el motivo del encuentro internacional celebrado en Zacatecas en el 2007 y que ha dado origen a este libro. Los textos profundizan en el trabajo de los impresores, los libreros y la formación de las colecciones, en las ricas bibliotecas coloniales y en la lectura de sus fondos, al mismo tiempo ofrecen una panorámica de la cooperación bibliotecaria y el papel de las instituciones que albergan los acervos de libros antiguos. / Reading in times of the Colony is an interdisciplinary work that encompasses multiple aspects of the book and the lecture in the New Spain. The three centuries of book production, circulation of texts and lecture in New Spain, open numerous dilemmas and offer ample possibilities of research. The studies here integrated propose a path diverse and plural, with multiple sights from the history and the literature, but also a focus on the responsible of the rich patrimonial Mexican collections. The need to study the past and preserve goods of great cultural value, were the motive of the international encounter celebrated in Zacatecas in the 2007 and has given origin to this book. The texts[u1] deepen in the work of the printers, librarians and the formation of the collections, in the rich colonial libraries and in the lecture of its funds, and at the same time offer a panoramic of library cooperation and the paper played for the institutions which host the cultural heritage of old books.

La primera imprenta en México y sus oficiales.
Griffin, Clive

Leer de la infancia a la vejez. El buen orden de las lecturas en la colonia.
Gonzalbo Aizpuru, Pilar

La historiografía del libro en América Hispana: un estado de la cuestión.
Hampe Martínez, Teodoro

Tres encuentros con Carmen Castañeda.
Suárez de la Torre, Laura

Carmen Castañeda García (1941-2007) en el recuerdo de un colega peruano.
Hampe Martínez, Teodoro

Homenaje a Carmen Castañeda.
Rueda Ramírez, Pedro

Una vida de vocación y aventura en la docencia y la historia: la maestra Carmen Castañeda.
Zúñiga, Marcela

Dos momentos en la recepción de una obra: el caso del verdadero antídoto contra los malos libros.. de Nicolas Jamin, presente en una biblioteca zacatecana.
Terán Elizondo, Maria Isabel

¿Ornamentos tipográficos? Las mujeres en el mundo del libro antiguo. Algunas noticias biobibliográficas.
Garone Gravier, Marina

Fondo de origen de la biblioteca del convento-hospital de la orden hospitalaria de Nuestra Señora de Belén de la Ciudad de Puebla.
Moncayo Ramírez, Jonatan

Bibliotecas particulares de los jesuitas en Zacatecas siglo XVIII.
Recéndez Guerrero, Emilia

La biblioteca de Don José de Peón Valdés, letrado ilustrado ovetense en la intendencia de Zacatecas.
Enciso Contreras, José

Suma de bibliotecas novohispanas hacia un estado de la investigación.
García Aguilar, Idalia

Historia de la biblioteca "Elías Amador" de Zacatecas.
Nava Sánchez, Josefina

AMBIFA, A.C.: Cooperación interinstitucional para la salvaguarda del patrimonio documental mexicano.
Santiago Hernández, Manuel de

Las marcas de fuego: propuesta de una metodología para su identificación.
Salomón Salazar, Mercedes Isabel y Green, Andrew


Título:

Necesidades de información y comportamiento en la búsqueda de información de los adolescentes

Autor(es):

Año:

2010

Páginas:

252

Serie:

ISBN:

978-607-02-0747-1

La investigación sobre el fenómeno de las necesidades de información en la comunidad de sujetos de 12 a 15 años de edad nos lleva a entablar una investigación sobre los adolescentes, que en este caso versa sus necesidades de información y el comportamiento en la búsqueda de información que llevan a cabo dichos sujetos. Acercarse a una comunidad de adolescentes es una actividad complicada ya que en esa etapa de la vida de todo ser humano no están muy abiertos a ser investigados. Pero precisamente por esa razón es que se pensó en llevar a cabo esta indagación, la cual se acerca a su pensamiento y sus acciones, solo que en el campo de la bibliotecología y la información. Los resultados de esta encuesta a nivel Distrito Federal son el inicio de futuras indagaciones sobre este sector de la sociedad mexicana que aun no se ha investigado con la suficiente frecuencia y que todavía nos puede dar mucho que encontrar o descubrir. Así que en esta obra se presentan sus necesidades de información y su comportamiento informativo.


Título:

Potencialidades de investigación y docencia iberoamericanas en Ciencias bibliotecológica y de la Información.

Autor(es):

Año:

2010

Páginas:

513

Serie:

ISBN:

978-607-02-0751-8

La presente compilación constituye el resultado parcial de un proyecto de investigación colectivo e interinstitucional, que ha contado con la participación de 50 colegas pertenecientes a 29 universidades y dependencias de 10 países de la región Iberoamericana. Estos trabajos fueron presentados y discutidos en el Primer Seminario sobre Potencialidades de Investigación y Docencia Iberoamericanas en Ciencias Bibliotecológica y de la Información y comprenden el diagnóstico sobre el estado que guardan las potencialidades en investigación y docencia en estas disciplinas cuya importancia radica en la correlación de los indicadores con el comportamiento bibliométrico. Participaron en la organización de este Primer Seminario, el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas así como la Dirección de Asuntos del Personal Académico de la UNAM, a través de su Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica (PAPIIT-IN-4030007). Es también significativa la ayuda aportada por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) por medio de su Proyecto PCI-D9905/07, desarrollado en colaboración con el Laboratorio de Estudios Métricos de la Información perteneciente a la Universidad Carlos III de Madrid, España.

Potencialidades en investigación y docencia iberoamericanas en ciencias bibliotecológica y de la información.
Gorbea Portal, Salvador

Da investigaçao a produçao de patentes em ciência da informaçao: desenvolvimento e repercussao do Brasil no entorno Ibero-Americano.
Suaiden, Emir José

Diagnóstico del estado de la docencia y la investigación en bibliotecología y ciencia de la información en Colombia.
Múnera Torres, María Teresa, Montoya Ríos, Mónica, Giraldo Giraldo,Yicel Nayrobis y Moncada, Patiño

Diagnóstico del estado de la investigación y la docencia en la Escuela Interamericana de Bibliotecología.
Múnera Torres, María Teresa, Montoya Ríos, Mónica, Giraldo Giraldo,Yicel Nayrobis y Moncada, Patiño

El programa de sistemas de información y documentación de la Universidad de La Salle-Bogotá:diagnóstico de la docencia y estado de la investigación.
Vallejo Sierra, Ruth Helena y Mancipe Flechas, Eduardo

Las investigaciones cubanas en bibliotecología y estudios de la información: peculiaridades significativas.
Setién Quesada, Emilio

La investigación en ciencias de la información en Costa Rica.
Córdoba González, Saray

Investigación y docencia bibliotecológica en instituciones panameñas.
Barrantes, Nitzia y Castillo Sánchez, Octavio

Diagnóstico sobre la docencia e investigación en ciencias de la documentación en España.
Sanz Casado, Elías y Lascurain Sánchez, María Luisa

Docencia e investigación en ciencias de la documentación en la Universidad Carlos III de Madrid.
Martín Moreno, Carmen

Valoración de la docencia y la investigación que desarrolla el área de biblioteconomía y documentación de la Universidad de Zaragoza.
Orera Orera, Luisa

A formaçao dos profissionais da informaçao em Portugal: percurso evolutivo e perspectivas actuais.
Ribeiro Hierro, Fernanda

Investigación y docencia en bibliotecología e información en México: una mirada a sus características.
Fernández de Zamora, Rosa María y Piña-Pozas, Maricela

Comportamiento del potencial de investigaciones del CUIB.
Piña-Pozas, Maricela

Las ciencias de la información documental: el caso del Estado de México.
Ramírez Aceves, Merizanda

Desarrollo institucional, investigación y docencia en la Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México.
Martínez Rider, Rosa María y Ramos Fandiño, Guadalupe Patricia

Diagnóstico de la potencialidad de la investigación y docencia de los profesores del programa de maestría en Bibliotecología de el Colegio de México.
Morales López, Valentino

Potencialidades en docencia e investigación en la ENBA.
Butrón Yáñez, Katya y Pagaza García, Rafael

Situación de la investigación en Bibliotecología y Ciencia de la Información en el Uruguay: aproximación desde la Escuela Universitaria de Bibliotecología (EUBCA), Universidad de la República.
Ceretta Soria, María Gladys

Balance y perspectivas de la docencia y la investigación en ciencias bibliotecológica y de la información en Venezuela. Caso: Universidad del Zulia.
Pirela Morillo, Johann


Título:

Memoria del XXVI Coloquio de Investigación Bibliotecológica y sobre la Información

Autor(es):

Año:

2009

Páginas:

418

Serie:

ISBN:

978-607-02-0579-8

Por vigésimo sexta ocasión, el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas (CUIB) celebró el Coloquio de Investigación Bibliotecológica y sobre la Información. Año con año, los investigadores del Centro y los académicos provenientes de instituciones de diferentes latitudes nos reunimos para discutir los resultados y avances de los proyectos de investigación en Bibliotecología y sobre la información que llevamos a cabo, así como los nuevos problemas y fenómenos de investigación. Actualmente nuestra sociedad enfrenta uno de los cambios más dramáticos al utilizar nuevos medios para la generación, distribución y acceso a la información. El libro ha dejado de ser la única fuente a través de la que se difunde información y conocimiento, lo que sin duda tiene una gran repercusión en diversos aspectos del trabajo académico, pero también en la vida de todos los ciudadanos. Lo anteriormente mencionado ha generado nuevos problemas y fenómenos que como investigadores tenemos que abordar. Durante los tres días de la celebración del XXVI Coloquio de Investigación Bibliotecológica y sobre la información se presentó una amplia gama de temáticas actuales como el uso de la tecnología en las bibliotecas, los problemas d la organización de la información digital y electrónica, los servicios bibliotecarios y de la información digitales, los usuarios de la biblioteca y de la información en este nuevo entorno, así como los aspectos referentes a la educación bibliotecológica.

Organización de la información: del catálogo a la web semántica.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

La biblioteca digital frente a la biblioteca 2.0.
Torres Vargas, Georgina Araceli

Biblioteca digital: análisis de sus servicios.
Cabral Vargas, Brenda

La traducción para indizar los contenidos de los recursos bibliográficos digitales.
Naumis Peña, Catalina

El siguiente gran cambio: hacia el uso del nuevo marco normativo en la descripción bibliográfica.
Rodríguez García, Ariel Alejandro

El desarrollo de la competencia lectora a través de las bibliotecas.
Bolívar Lobatón, Eva Katiuska

Plan nacional de desarrollo bibliotecario de las universidades públicas estatales, UPES (1994): análisis y prospectos.
Sánchez Vanderkast, Egbert John

De los fines y metas de la evaluación educativa en la educación bibliotecológica.
Escalona Ríos, Lina

Folksonomies, syntagmatic relationships, & feminist research: alternative knowledge structures.
Olson, Hope A.

El proyecto interpares 3.
Voutssás Márquez, Juan

El obstáculo epistemológico y la biblioteca.
Alfaro López, Héctor Guillermo

El análisis de actores. Metodología para el análisis contextual en bibliotecología y estudios de la información.
Almada Navarro, Elisa Margarita

La formación de lectores en la biblioteca pública latinoamericana. Avances en la encuesta de lectura IFLA/LAC.
Ramírez Leyva, Elsa M.

Libros de texto en la primera Escuela Nacional de Bibliotecarios.
Añorve Guillén, Martha Alicia

Religión y tipografía: la protesta de fe en el impreso novohispano.
García Aguilar, Idalia

Las tesis impresas novohispanas, un patrimonio tradicional "cuando las tesis no eran lo que ahora son".
Fernández de Zamora, Rosa María y Alfaro López, Héctor Guillermo

La educación virtual en bibliotecología frente a la internacionalización de la educación superior.
Garduño Vera, Roberto

Usuarios y uso de las bibliotecas digitales: cómo el análisis de usabilidad puede ayudar a crear una relación "casi perfecta".
Thompson, Kim M. y Wang, Jiahzhen

Combinación de métodos para estudiar usuarios de la información.
Hernández Salazar, Patricia

¿Por qué investigar las necesidades de información de las comunidades indígenas?
Ramírez Velázquez, César Augusto

Competencia o habilidades para el perfil del bibliotecólogo: una mirada desde la Escuela Interamericana de Bibliotecología de la Universidad de Antioquía.
Múnera Torres, María Teresa

Perfil del bibliotecólogo: despejando la incertidumbre.
Rodríguez Salas, Karla

Marketing ¿competencias para el perfil del bibliotecólogo a nivel de Iberoamérica?
Amaral, Sueli Angélica do

Metodología para diseñar el perfil por competencias del profesional de la información. La experiencia de la Escuela de Bibliotecología y Archivología de la Universidad del Zulia.
Pirela Morillo, Johann


Título:

Memoria del 5° Seminario Hispano-mexicano de Investigación en Bibliotecología y Documentación 9, 10 y 11 de abril de 2008

Autor(es):

Año:

2009

Páginas:

391

Serie:

ISBN:

978-607-2-00283-8

El Seminario Hispano Mexicano de Investigación en Bibliotecología y Documentación se ha consolidado como un evento académico en donde, anualmente, los investigadores del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas y los profesores del Posgrado en Bibliotecología y Estudios de la Información de nuestra Universidad, nos damos cita con colegas de distintas universidades españolas para presentar y discutir los avances y resultados de los proyectos de investigación que cada uno de nosotros desarrollamos, lo que sin duda alguna nos enriquece mutuamente, coadyuvando además, al desarrollo de estas disciplinas en nuestros respectivos países y universidades. Tomando en cuenta que los trabajos presentados en este Seminario contribuyen al desarrollo de estas disciplinas, tanto en España como en nuestro país, y que pueden ser la simiente de futuras investigaciones, tanto para los investigadores del CUIB como para los estudiantes de posgrado, el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas consideró conveniente su publicación en esta obra. Es de desearse que ésta cumpla con dicho objetivo. Asimismo, que esta relación académica que a lo largo de los años se ha ido fortaleciendo, continúe estrechándose en el futuro a través de los seminarios a realizarse en los años venideros.

Notas sobre evaluación de la calidad en la investigación bibliotecológica.
Fernández Bajón, María Teresa y López Yepes, José

Bibliotecología y ruptura epistemológica.
Alfaro López, Héctor Guillermo

Renovación de la bibliotecología: el concepto de progreso.
Ríos Ortega, Jaime

Naturaleza conceptual de la documentación filosófico-jurídica.
Villaseñor Rodríguez, Isabel

Los poderes de la lectura: un problema para la investigación bibliotecológica.
Ramírez Leyva, Elsa M.

Modelo de metadatos cartográficos.
Ortega Gutiérrez, Enedina

La organización de la información para personas discapacitadas.
Ramos Simón, Luis Fernando y Arquero Avilés, Rosario

Sindicación de contenidos y su aplicación en los organismos públicos españoles.
Martínez Comeche, Juan Antonio, García Moreno, María Antonia y Fernández Fuentes, Belén

Consolidación del fomento a la lectura en la Red Nacional de Bibliotecas Públicas de México.
Hernández Pacheco, Federico

El documento fotográfico. Usos-aplicaciones.
Sánchez Vigil, Juan Miguel

Desarrollo del acceso abierto en España. Algunas iniciativas.
Orera Orera, Luisa

Gestión forestal sostenible. Certificación y trazabilidad de los productos forestales y la administración pública española.
Prieto Villalba, María José y Zapatero Lourinho, Angélica Sara

Aportación de la documentación a la reputación informativa y rentabilidad de la empresa.
Sánchez Pérez, Carlos Manuel

La biblioteca digital académica en México a través de dos casos.
Torres Vargas, Georgina Araceli

Red Iberoamericana de documentación informativa: programación en línea y mediateca a propósito del canal web RTVDOC.
López Yepes, Alfonso

Los modelos PERSEUS y CABDU como generadores de criterios para la evaluación de las bibliotecas digitales universitarias.
Cabral Vargas, Brenda

El derecho de autor en internet.
García Pérez, Jesús Francisco

Ordenamiento jurídico bibliotecario.
Montes Gómez, Ricardo

El modelo de referencia de objetos de contenido compartido y sus repercusiones en la educación en bibliotecología.
Garduño Vera, Roberto

Hacia una cultura de la evaluación educativa en bibliotecología para mejorar su calidad.
Escalona Ríos, Lina

Creación de docentes especializados para impartir educación a distancia: el tutor, referente obligado.
Marcos Recio, Juan Carlos

Ensayo de organización de los archivos parroquiales. Propuesta de cuadro de clasificación.
Vivas Moreno, Agustín y Pérez Ortiz, María Guadalupe

La investigación de las necesidades de información en las comunidades indígenas: campo propicio para impulsar su desarrollo social.
Ramírez Velázquez, César Augusto


Título:

Necesidades de Información en comunidades indígenas: el caso de la comunidad tepehua

Autor(es):

Año:

2009

Páginas:

133

Serie:

ISBN:

978-607-2-00284-5

Las necesidades de información de los individuos que componen una sociedad surgen a partir de una serie de factores y características de los grupos en general y de sus integrantes desde un punto de vista individual, por lo tanto, satisfacerlas es relevante para el desarrollo de colecciones documentales y de los servicios de información. En las comunidades indígenas estas aseveraciones se ratifican por el hecho de que en la mayor parte de ellas no existen bibliotecas y las que si cuentan con unidades de información no han desarrollado sus colecciones plenamente de acuerdo con sus requerimientos informativos; además, cabría preguntarse, si los sujetos de las comunidades indígenas acuden a otro tipo de fuentes y a otros recursos informativos que no se encuentran representados en la biblioteca convencional, entonces, ¡cuáles son sus necesidades informativas? Es esta última una cuestión fundamental para la presente indagación en específico. La presente investigación tiene como objetivo general, identificar las necesidades de información de la comunidad indígena tepehua en el estado de Hidalgo; y como objetivos particulares: analizar las necesidades de información y valorar la importancia de su satisfacción en el proceso de desarrollo del propio individuo y de su comunidad. / Information needs of the individuals that make a society surge from a series of factors and characteristics of the groups themselves in general and of their members in general and their constituents from an individual point of view; therefore, to satisfy them is relevant for the development of documentary collections and the information services. In the indigenous communities these assertions are ratified by the fact that in the greatest part of them do not exist libraries, and those that do count with these units of information have not developed its collections fully according with their informative requirements. And besides, we could ask if the subjects of the indigenous communities resort to other type of sources and other information resources, ¿which then are their information needs? This last one is a fundamental question for the present research, specifically. The present research has as general objective: to identify the needs of information of the Tepehua indigenous community of the State of Hidalgo; and as particular objectives: to analyze the needs of information and to evaluate the importance of this satisfaction in the process of development of the proper individual and his community.


Título:

Los impresos mexicanos del siglo XVI: su presencia en el Patrimonio cultural del nuevo siglo

Autor(es):

Año:

2009

Páginas:

335

Serie:

ISBN:

978-607-2-001-15-2

La imprenta llegó a México en 1539, la primera establecida en América. Este libro desea transmitir la pasión que merece la fascinante historia de la imprenta en nuestro país, porque México fue la primera ciudad fuera de Europa que contó con la tecnología que revolucionó la transmisión del conocimiento en aquellos tiempos: la imprenta. Especialmente se dedica esta investigación al estudio y revaloración de los 131 títulos originales de libros y folletos impresos en México en el siglo XVI que se conservan en bibliotecas mexicanas y extranjeras hasta nuestros días. Se incluye un catálogo ilustrado de esos impresos. / Printing arrived to Mexico in 1539 and was the first established in America. This book wishes to transmit the passion which deserves the fascinating story of press in our country, because Mexico was the first city out of Europe that counted with the technology that revolutionized the transmission of knowledge in those times. We dedicate Specially this investigation to the study and reevaluation of the 131 original titles and leaflets printed in Mexico in the XVI century that are preserved in Mexican and foreign libraries until our days. It includes an illustrated catalog of these printings.


Título:

Memoria del XXV Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la Información. Futuro y retos de la investigación bibliotecológica y sobre la información

Autor(es):

Año:

2008

Páginas:

213

Serie:

ISBN:

978-607-2-00117-6

La globalización y el uso de las nuevas tecnologías de la información han permitido el surgimiento de nuevos fenómenos de estudio, por lo que la investigación en Bibliotecología y Ciencias de la Información tiene que ser considerada, desde su propio proceso de investigación con una perspectiva estructural, donde el objetivo de este nuevo campo de estudio sea la búsqueda de información por diferentes individuos y comunidades, desde diversos soportes, plataformas o maneras de proporcionar un adecuado acceso a ella a través de una eficiente organización de la misma. Por todo lo anterior, el objetivo de este XXV Coloquio de Investigación Bibliotecológica ha sido analizar los retos inherentes a la investigación de los nuevos fenómenos y objetos de estudio que ha traído consigo la evolución de la Bibliotecología, como una consecuencia de los cambios en la manera de generar, organizar, así como difundir la información y el conocimiento en la sociedad actual: la Sociedad de la Información y el Conocimiento.

Evolución de la investigación en bibliotecología: nuevos problemas y objetos de estudio.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

La evaluación de las sociedades de información.
Almada Navarro, Elisa Margarita

Determinismo teórico y metodológico en bibliotecología: un desafío por rebasar.
Torres Vargas, Georgina Araceli

Comprendiendo el pasado a través del futuro para una historia epistemológica del campo bibliotecológico.
Alfaro López, Héctor Guillermo

El derecho a la información como factor de cambio en la identidad indígena.
Ramírez Velázquez, César Augusto

El desarrollo de colecciones ante la brecha digital.
Negrete Gutiérrez, María del Carmen

Rastros de la cultura libresca en la Nueva España.
García Aguilar, Idalia

La interconectividad, el acceso abierto y sus implicaciones para la comunidad científica latinoamericana.
Russell Barnard, Jane M.

La calidad de la educación bibliotecológica hacia la sociedad del conocimiento.
Escalona Ríos, Lina

Educación bibliotecológica: pulsar el mundo, pensar en México.
Ríos Ortega, Jaime

La bibliotecología frente al movimiento sobre recursos educativos abiertos.
Garduño Vera, Roberto

Evolución e identidad de la ciencia bibliotecológica: un reto en la investigación de nuevos fenómenos y antiguos problemas.
Rendón Rojas, Miguel Ángel

Las competencias curriculares de la formación archivística.
Ramírez Aceves, Merizanda

La educación bibliotecológica basada en competencias: aspectos a considerar para su investigación.
Escalona Ríos, Lina

Retos de la investigación en competencias.
Martínez Rider, Rosa María

Escenarios visibles y posibles de investigación sobre las competencias en bibliotecología.
Giraldo Giraldo,Yicel Nayrobis


Título:

Tercer Seminario Lectura: pasado, presente y futuro ¿Extinción o transfiguración del lector?

Autor(es):

Año:

2008

Páginas:

216

Serie:

ISBN:

978-970-32-5458-3

La globalización, la sociedad y la tecnología de la información nos colocan ante innovaciones que tienen visos de una revolución en las formas de la comunicación social, lo cual tiene enormes implicaciones para la cultura escrita y para el medio impreso como objeto fundamental de la estructura social. Si bien toda evolución genera cambios, a veces con una serie de mejoras y ventajas indiscutibles: desarrollo, progreso, etc., también propicia cismas, obsolescencia, abandono, olvido; las prácticas cotidianas, los objetos familiares, y lo común de una sociedad o de una época se convierten en lo extraño o empiezan a alejarse, a formar parte de lo antiguo, obsoleto, inservible, hasta extinguirse. Por ello, no es casual que las políticas de lectura, nacionales e internacionales, apuntan a fomentar la lectura y los libros dado que la institución bibliotecaria es considerada como uno de los pilares de esas políticas; por otra parte es innegable su participación en la formación de prácticas sociales de lectura. Al respecto, algunos estudiosos sobre la problemática relativa a la transformación del soporte escrito del libro, al soporte de pantalla, del texto impreso al hipertexto y de las variaciones de sus correspondientes prácticas de lectura, junto con una serie de estudios apoyados en encuestas que indican la declinación de lectores de libros, que además nos hablan de la inclinación al empobrecimiento de la capacidad para la comprensión de los textos, consideraron oportuno trabajar en esta obra el tema de los cambios supuestos o reales inspirados en el texto de Roger Chartier ¿Muerte o transfiguración de lector? El Tercer Seminario de Investigación “Pasado, presente y futuro” reunió a destacados especialistas de diferentes ámbitos de la cultura escrita, con el propósito de analizar y discutir el proceso de transfiguración y de posibles extinciones de las prácticas de lectura que nacieron con el libro impreso. / Globalization, society and technology of information place us before these innovations that include overtones of a revolution in the form of social communication, and this has enormous implications for the written culture and for the printed media as fundamental object of the social structure. Although every evolution generates changes, sometimes with an indisputable series of improvements and advantages, like: development, progress, etc., it also propitiates schisms, obsolescence, abandon, oblivion; the quotidian practices, the familiar objects, and what is common of a society or an epoch convert into something strange or start to move away, to form part of the antique, the obsolete, the useless, until extinction. Therefore, it is not casual that the politics of lecture, national and international, point to foment the lecture and the books, since the library is the institution considered as one of the pillars of these policies; for other part it is undeniable its participation in the formation of social practices of lecture. To this respect, some academics over this problematic relative to the transformation of the written support of the book, to the support of the screen, from the printed text to the hypertext and the variations of their corresponding practices of lecture, together with a series of studies supported in surveys that indicate the declination of book readers, and furthermore tell us about the tendency to the impoverishment of the capacity for the comprehension of texts, considered opportune to work the theme of the supposed or real changes inspired in the text by Roger Chartier ¿Death or transfiguration of the reader?. The Third Seminar of Research “Past, present and future” gathered outstanding specialists from different ambits of the written culture, with the purpose of analyzing and discussing the process of transfiguration and the possible extinctions of the reading practices of lecture that were born with the printed text.

Lector. ser o no ser.
Jitrik, Noé

De la lectura y la escritura y us relaciones con la politica: algunas perspectivas de comprensión desde los lenguajes politicos.
Álvarez Zapata, Didier

La lectura en los tiempos de internet.
Ramírez Leyva, Elsa M.

Pasado, presente y futuro de la lectura: algunos dilemas desde el punto de vista de un editor.
Goldin, Daniel

Investigación de la lectura en Alemania. Métodos y resultados.
Garbe, Christine

Allende los linderos. Hacia la integración de enfoque en los estudios de la lectura.
Álvarez Zapata, Didier

La contribución del CUIB a la investigación de la lectura.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

El extraño objeto que nos reúne.
Petit, Michèle

El control en la orientación de la lectura.
Ros García, Juan

Sobre la mitología bienintencionada de la lectura tres a postillas al libro ¿qué leen los que no leen?
Domingo Argüelles, Juan


Título:

El multiculturalismo y los servicios de información

Autor(es):

Morales Campos, Estela, coordinador

Año:

2007

Páginas:

103

Serie:

ISBN:

978-970-32-4584-0

Las expresiones de la rica multiculturalidad del mundo se hacen presentes en la globalización, que facilita esas manifestaciones junto con los avances de las telecomunicaciones y la información electrónica. En esta ocasión, el Seminario de Bibliotecología, Información y Sociedad ha iniciado un análisis sobre esta temática, y presentamos los puntos de vista de Beatriz Casa, Hugo Figueroa, José de Jesús Hernández, Celia Mireles, Jaime Ríos y Estela Morales, sobre el multiculturalismo y la diversidad cultural, frente a la sociedad globalizada, la sociedad real y virtual, la biblioteca, los servicios de información y la educación bibliotecológica. La presente publicación se enriquece con las declaraciones de la UNESCO y de la IFLA respecto a la diversidad y el multiculturalismo. Con estas reflexiones estamos haciendo una invitación a que se considere esta realidad cuando se discutan y se propongan novedades relacionadas con las bibliotecas y los servicios de información, así como la formación de nuestros jóvenes bibliotecólogos. / The rich multicultural expressions of the world become present in globalization, which facilitates such expressions together with the advances in telecommunications and the electronic information. In this occasion, the Seminar of Bibliothecology, Information and Society has initiated an analysis over this thematic, and we present the point of view of Beatriz Casa, Hugo Figueroa, José de Jesus Hernandez, Celia Mireles, Jaime Rios y Estela Morales, about culturalism and the cultural diversity, facing the globalized society, the real and virtual society, the library, the information services and the bibliothecological education. The present publication broadens with the declaration of UNESCO and IFLA respect the diversity and Multiculturalism. With these reflections, we are doing and invitation to consider this reality, when the news related with libraries and information services are discussed, and novelties related with libraries and information services are proposed, as well as the formation of our young bibliothecologists.

Bibliotecas e información en la diversidad cultura.
Casa Tirao, Beatriz

Multiculturalismo e identidad en la sociedad red: una perspectiva bibliotecológica.
Figueroa Alcántara, Hugo Alberto

Servicios de información, frente a una diversidad cultural en la sociedad.
Hernández Flores, José de Jesús

Las bibliotecas ante la información multicultural de las sociedades globales y locales.
Mireles Cárdenas, Celia

El multiculturalismo, la sociedad globalizada y la biblioteca.
Morales Campos, Estela

Multiculturalismo, diversidad cultural y educación bibliotecológica: un tema fundamental de la agenda.
Ríos Ortega, Jaime

Seminario permanente "Bibliotecología, información y sociedad". Acuerdos de investigación.
Quezada Pacheco, Homero


Título:

Memoria del Segundo Encuentro Internacional de Catalogación Tendencias en la teoría y práctica de la catalogación bibliográfica.

Autor(es):

Año:

2007

Páginas:

432

Serie:

ISBN:

978-970-32-4905-3

Como una de las consecuencias del impacto causado por los nuevos tipos de recursos electrónicos en la aplicación de normas y estándares de carácter internacional, la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios (IFLA), a través de su Sección de Control Bibliográfico, ha organizado una serie de reuniones a nivel mundial donde la reflexión de los especialistas se ha centrado en el nuevo entorno de la Organización de la Información y la Catalogación Bibliográfica. Es así como en octubre de 2005, bajo los auspicios de la Biblioteca Nacional de Perú, se celebró el Primer Encuentro Internacional de Catalogación. Este espacio de discusión académica continuó con el Segundo Encuentro Internacional de Catalogación, el cual se celebró bajo los auspicios del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas y del Instituto de Investigaciones Bibliográficas de la UNAM, donde especialistas de Argentina, Brasil, Colombia, Cuba, Guatemala, México, Perú y Estados Unidos, intercambiamos diversos puntos de vista y experiencias de investigación, los que ahora se encuentran plasmados en la presente publicación. Esperamos que esta obra sea una fuente que permita generar nuevas discusiones en entorno a la adaptación de los principios, códigos y estándares de catalogación a la organización de los diferentes tipos de materiales que actualmente coexisten en nuestras bibliotecas. / As one of the consequences of the impact caused to the new types of electronic resources in the application of norms and standards of international character, the International Federation of Library Associations, (IFLA), through its Section of Bibliographical Control, has organized a series of reunions at world level, where the reflections of specialists has centered in the new entourage of the Organization of Information and Bibliographical Catalogation. Thus, in October of 2005, under the auspices of the National Library of Peru, was celebrated the First International Encounter of [u1] Catalogation. This space of academic discussion continued with the Second International Encounter of Catalogation, which was celebrated under the auspices of the University Center of Bibliothecological Research and the Institute of Bibliographical Research of UNAM, where specialists of Argentina, Brazil, Colombia, Cuba, Guatemala, Mexico, Peru and the United States, exchanged diverse points of view and experiences of research, now materialized in the present publication. We hope this work be a source that allows to generate new discussions around the adaptation of the principles, codes, and standards of catalogation for the organization of the different types of materials which actually coexist in our libraries.

RDA y la influencia de FRBR y otras iniciativas de IFLA.
Tillett, Barbara B.

Faceted subject access: the challenge.
Roe, Sandra K.

Activities of the American Library Association´s Cataloging and Classification section.
Miller, David

Los programas de cooperacion en catalogación de la Library of Congress de EUA (LC) en el ámbito internacional ¿éxitos o fracasos?
Cristán, Ana Lupe

La normalización internacional y el control de autoridades en redes regionales de catalogación cooperativa: la experiencia latinoamericana.
García Barbabosa, Ageo

Aplicaçao da ferramenta FRBR display tool a registros bibliográficos selecionados.
Passini Moreno, Fernanda y Braschër, Marisa

Hacia el perfil profesional del bibliotecólogo peruano responsable de la organización de la información.
Zavala Barrios, Catalina Meriluz

Experiencia de la biblioteca Luis Ángel Arango en la evaluación de soluciones automatizadas para bibliotecas.
López Rodríguez, Rosa

LCSH-ES: una herramienta web de materias en español.
Kreyche, Michael

Organización y catalogación de recursos electrónicos.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

El uso integrado de WebDewey, LEMB Digital y Capturex y su impacto en el trabajo de catalogación y clasificación.
Domínguez Rodríguez, Nora y Pasch, Grete

La catalogación de los manuscritos en la Biblioteca Nacional de México.
Salgado Ruelas, Silvia y Santana Chavarría, Evelia

Catalogación de recursos integrantes.
Villalba Roldán, Ángel

La formación en organización técnica en la ENBA: tendencias y retos en la docencia.
Monroy Muñoz, Adriana, Tecuatl Quechol, María Graciela, Trahyn Hernández, César M., Vargas Aguado, Hugo Martín y Vázquez Santa Ana, María Gabriela

Nuevos retos y posibilidades del bibliotecólogo en el área de organización de la información.
Berrocal Quijhua, Lidia y Bejar Apaza, Teresa Rossio

El docente de las materias de catalogación ante las TIC y las fuentes normativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
González Romero, María Teresa

La certificación de catalogadores en los programas internacionales de capacitación de alto nivel.
Martínez Saldaña, Julia Margarita

El formato MARC y la construcción del catálogo unido de las bibliotecas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Lima-Perú).
Samamé Mancilla, Gloria

El control de autoridades: estado actual y retos.
Serrano Cruz, Aurora y Lira Luna, Daniel de

Control de autoridades de materia multilingües usando el software integrado Sabini Librisuite.
Talavera Ibarra, Ana María

Las reglas de catalogación angloamericanas hacia un nuevo código de catalogación.
Brito Ocampo, Sofía

Reflexión acerca del tesauro documental.
Naumis Peña, Catalina

Las nuevas entidades de información: evolución y organización.
Rodríguez García, Ariel Alejandro

A catalogaçao como natureza essencial para recuperaçao da informaçao: UEM/SIB.
Maria, Cicilia Conceiçao de

La formación del profesional de bibliotecología y ciencia de la información en el área procesamiento de la información en la Universidad de Buenos Aires, Argentina.
Barber, Elsa y Pisano, Silvia L.

Enseñanza de la catalogación en los planes de estudio de la licenciatura en bibliotecología: el caso de México.
Gutiérrez Chiñas, Agustín

Las reglas italianas desde una prospectiva internacional: hacia un nuevo código italiano.
Bianchini, Carlo y Guerrini, Mauro


Título:

Memoria del XXIV Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la Información: XXV años de Investigación en Bibliotecología y Estudios de la información en México.

Autor(es):

Año:

2007

Páginas:

230

Serie:

ISBN:

978-607-2-00117-6

La celebración del XXIV Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la Información representó para el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas (CUIB) un acontecimiento especial, ya que con este evento dieron inicio una serie de celebraciones conmemorativas de los veinticinco años de existencia de nuestro Centro, el cual fue establecido el 14 de diciembre de 1981. El Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la Información ha venido celebrándose anualmente de manera ininterrumpida y es oportuno recordar que el primero fue celebrado el 28 y 29 de junio de 1982, seis meses después de que el CUIB fuese establecido, habiendo sido organizado por el Dr. Adolfo Rodríguez Gallardo y la Dra. Estela Morales Campos. A veinticinco años de existencia del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas y veinticuatro de la celebración del primer coloquio, es un hecho que el CUIB ha crecido cuantitativa y cualitativamente, por lo que se decidió que este XXIV Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la Información tuviese como objetivo analizar la situación actual y tendencias de la investigación bibliotecológica y en los estudios de la información; pero además, las aportaciones que como Centro hemos hecho a la disciplina. Este XXIV Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la Información nos permitió tener una visión más amplia de lo que el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas ha alcanzado, además de ser un espacio para reflexionar sobre lo que tenemos que hacer hacia el futuro. Asimismo, el inicio de la celebración de los veinticinco años del CUIB con este evento, significó tener la oportunidad de dar a conocer a otras comunidades de investigación de nuestra Universidad lo que hemos logrado y de esta forma empezar a dar los primeros pasos para alcanzar otro estatus académico.

Las nuevas formas de la comunicación científica: la ruta del acceso abierto (open acces).
Russell Barnard, Jane M.

Comportamiento de la obsolescencia en dos revistas mexicanas en ciencias bibliotecológica y de la información.
Gorbea Portal, Salvador

La investigación sobre la organización de la información.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

El tesauro como producto de investigación.
Naumis Peña, Catalina

Cinco lustros, cinco bibliotecas electrónicas, virtuales, de medios, digitales y semánticas.
Voutssás Márquez, Juan

Los estudios sobre las necesidades de información: acercamiento a los últimos 25 años en México y América Latina.
Calva González, Juan José

Las políticas de información: marcos conceptuales y metodológicos para su estudio.
Almada Navarro, Elisa Margarita

Tendencias en la investigación sobre biblioteca digital.
Torres Vargas, Georgina Araceli

Lectura y salud.
Rodríguez Gallardo, Adolfo

Los estudios de las prácticas sociales de lectura.
Ramírez Leyva, Elsa M.

Autores de objetos de aprendizaje en la educación bibliotecológica en línea.
Garduño Vera, Roberto

Tendencias en la investigación de la educación bibliotecológica en México.
Escalona Ríos, Lina

Educación bibliotecológica: hacia la reflexión disciplinaria.
Ríos Ortega, Jaime

Fundamentación axiológica de la bibliotecología: valores, medios y fines en el paradigma.
Rendón Rojas, Miguel Ángel

Cultura bibliotecaria y preservación del patrimonio documental en México.
Fernández de Zamora, Rosa María y Rojas Villarreal, Manuel


Título:

Bibliotecas y Bibliotecología en América Latina y el Caribe: Un acercamiento

Autor(es):

Año:

2007

Páginas:

95

Serie:

ISBN:

970-32-4108-5

La literatura sobre la situación de las bibliotecas, particularmente las bibliotecas públicas, así como sobre la lectura y otros aspectos relacionados con el desarrollo de la Bibliotecología y los Estudios de la Información en América Latina y el Caribe, necesita ser incrementada. Por lo anterior, se consideró pertinente compilar y publicar los documentos que conforman esta obra, los cuales son el resultado de una reunión académica titulada: “La situación del profesional de la información en la sociedad contemporánea”, efectuada en la Biblioteca Pública “Gobernador Menezes Pimentel” del Estado de Ceara, Brasil, con motivo del 139 aniversario de su fundación en 2006. En esta reunión, los representantes de Argentina, Barbados, Colombia, Costa Rica, México y Perú presentamos una serie de documentos sobre las temáticas anteriormente mencionadas. Ciertamente, los documentos que se incluyen en esta publicación representan un primer acercamiento a la investigación sobre estas temáticas por lo que es deseable que, además de servir como una obra para el conocimiento de las bibliotecas y de la Bibliotecología en esta región, pueden ser un elemento de motivación para ampliar la investigación en estas áreas y, de esta manera, conocer de mejor forma los problemas que en materia de bibliotecas y lectura enfrentan los países latinoamericanos y del Caribe para coadyuvar a su solución.

La sociedad de investigaciones bibliotecológicas en Argentina.
Maris Fernández, Stella

This is the LRC: a case study of an AV information service in the anglophone caribbean.
Watson, Elizabeth F.

Las bibliotecas de COMFENALCO en Medellín y su compromiso con la formación de lectores.
Rodríguez Santa María, Gloria María

Acerca de la bibliotecología en Costa Rica.
Miranda Arguedas, Alice

La Red Nacional de Bibliotecas Públicas de México.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe y Martínez del Prado, Alejandra

La lectura en la región de América Latina y el Caribe.
Ramírez Leyva, Elsa M.

Educación bilingüe intercultural y servicios bibliotecarios en los pueblos indígenas del Perú.
Castro Aliaga, César Augusto


Título:

Memoria del Tercer Seminario Hispano-Mexicano de investigación en bibliotecología y documentación. Tendencias de la investigación en bibliotecología y documentación en México y España 29 al 31 de marzo de 2006.

Autor(es):

Año:

2006

Páginas:

471p

Serie:

ISBN:

970-32-3961-7

Con el tema “Tendencias de la investigación en bibliotecología y documentación en México y España” tanto el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas de la UNAM, como las universidades españolas, encabezadas por la Universidad Complutense de Madrid, sostienen un intercambio de propuestas de actualidad respecto a las áreas que desarrollan sus investigadores. Este Tercer Seminario Hispano-Mexicano, realizado en las instalaciones del CUIB en marzo de 2006, es la continuación de una serie de acciones que se originaron en 1997 y 2005, cuando tuvieron lugar el primer y segundo Seminario Hispano-Mexicano en la Universidad Complutense de Madrid. Los frutos de sendas reuniones son un enriquecedor intercambio académico entre México y España, así como la interacción de sus investigadores a través de la obtención de grados académicos o las estancias de investigación. La semilla sembrada hace diez años ha generado otra serie de acciones conjuntas entre las universidades españolas, el Centro de Investigaciones Bibliotecológicas y el posgrado en Estudios de Bibliotecología y Estudios de la Información. Establecer mayores lazos de comunicación relacionados con el análisis de líneas y proyectos de investigación es el principal interés de este Tercer Seminario Hispano-Mexicano

La investigación bibliotecológica: una perspectiva epistemológica de la lectura.
Alfaro López, Héctor Guillermo

Tendencias en la investigación en documentación fotográfica y audiovisual.
Valle Gastaminza, Félix del

La dirección/asesoría de tesis en un proyecto de doctorado iberoamericano de biblioteconomía y documentación en línea.
López Yepes, José

Las políticas de información y documentación: su reflejo en los programas de los partidos políticos.
Ros García, Juan

Marco de referencia del modelo de planeación de bibliotecas digitales para México.
Voutssás Márquez, Juan

Información y adolescencia: búsqueda de información por los adolescentes.
Calva González, Juan José

Memoria del mundo. Memoria de México.
Fernández de Zamora, Rosa María

Componentes de la brecha digital en la sociedad del conocimiento.
Rodríguez Gallardo, Adolfo

Cine, filmotecas y archivos fílmicos españoles: repertorio básico de recursos web. Una propuesta para el ámbito mexicano.
López Yepes, José

Aprendizaje rizomático e hipertextual: dos sustentos para el desarrollo de contenido didáctico en la educación virtual.
Garduño Vera, Roberto

Los modelos clásicos de recuperación de información y su vigencia.
Martínez Comeche, Juan Antonio

Bibliotecología y profesión: delimitación conceptual.
Ríos Ortega, Jaime

Una aproximación a la lectura en México.
Rodríguez Gallardo, Adolfo

La historia de los archivos en el antiguo régimen hispano. Comentario y crítica de fuentes: el ejemplo de los relatos y memorias de viajeros.
Vivas Moreno, Agustín

Archivos científicos contemporáneos del subsistema de humanidades de la UNAM.
Añorve Guillén, Martha Alicia

La investigación en la educación bibliotecológica: factor decisivo en la calidad profesional.
Escalona Ríos, Lina

Fundamentación teórica del fenómeno usuarios de la información.
Hernández Salazar, Patricia

Los derechos del usuario de la información, entre la creación y el consumo.
Morales Campos, Estela

Algunas consideraciones sobre la evaluación de tesauros educativos y su inserción en plataformas virtuales educativas.
Naumis Peña, Catalina

La biblioteca universitaria como exponente de algunas tendencias temáticas de la investigación en biblioteconomía.
Orera Orera, Luisa

Encuesta internacional de lectura para América Latina y el Caribe.
Ramírez Leyva, Elsa M.

Una mirada social a la biblioteca digital en México.
Torres Vargas, Georgina Araceli

La huella ecológica, como indicador de sostenibilidad de una sociedad. Reorienta las investigaciones en la elaboración de fuentes de información ambiental.
Zapatero Lourinho, Angélica Sara y Navas Rueda, Daniel Enrique

Políticas de gestión de calidad en los centros de información y documentación.
Fernández Bajón, María Teresa y Martínez Montalvo, Esperanza

Producción editorial de los servicios de publicaciones oficiales: hacia un nuevo entorno.
Ramos Simón, Luis Fernando, Mendo Carmona, Concepción y Arquero Avilés, Rosario

Publicaciones periódicas oficiales en España: evaluación y características de la producción.
Arquero Avilés, Rosario, Mendo Carmona, Concepción y Ramos Simón, Luis Fernando

Fuentes de información en las tesis de maestría del posgrado en Bibliotecología y Estudios de la Información de la UNAM.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe


Título:

Forjadores e impulsores de la Bibliotecología Latinoamericana (CD-ROM)

Autor(es):

Año:

2006

Páginas:

1 CD

Serie:

ISBN:

970-32-3897-1

La historia de la bibliotecología, como la de cualquier otro ámbito del saber, representa en gran medida la proyección de los hombres y las mujeres que la ejercen y le han dado forma. La presente obra ambiciona llenar el vacío que representan los enfoques fragmentarios en torno a las grandes personalidades de nuestra disciplina en la geografía regional. Constituye asimismo un esfuerzo por cohesionar un proyecto de investigación que identifica algunos de los rasgos más sobresalientes de la bibliotecología de nuestros países. El objetivo central del estudio se orienta a sistematizar la información relativa a nuestros grandes personajes, así como ofrecer un fácil acceso a su obra. Se espera que los resultados fortalezcan más la cooperación regional en nuestra disciplina, que se vislumbra estratégica en el inicio del nuevo siglo.


Título:

Historia de las librerías de la ciudad de México: evocación y presencia (3a. ed.)

Autor(es):

Año:

2006

Páginas:

227 p

Serie:

ISBN:

970-32-3963-3

El amor y la entrega a los libros condujeron a la maestra Juana Zahar Vergara a realizar una de las tareas más interesantes que puedan llevar a cabo los devotos del arte de la escritura: la investigación acuciosa de la historia de las librerías. ¿En que insólitos lugares se vendían los libros? Cuantas veces ocultos entre las sombras de una tienda o un almacén. Cuántas otras en medio de sartenes y cacerolas de fierro para cocinar y cuántas más en una azucarería, en una tienda de ropa o en una tocinería. ¿Cómo sobrevivieron los libros, libreros y librerías ante las interminables listas de libros prohibidos y las sanciones impuestas por el Santo Oficio? Historia de las librerías de la ciudad de México es una investigación del largo y difícil camino que recorrieron libros, libreros y librerías desde el siglo XVI hasta finales del siglo XX.


Título:

Segundo Seminario Lectura: pasado, presente y futuro. Las prácticas sociales de lectura

Autor(es):

Año:

2006

Páginas:

192 p

Serie:

ISBN:

970-32-3857-2

En el ámbito académico, como en cualquier otra actividad, necesitamos del diálogo para desatar las palabras anudadas en nuestras mentes y darle salida a nuestras reflexiones, experiencias, dudas, temores, creencias y, de esa manera, en un espacio de libertad, seguir aprendiendo, pensando, creando y construyendo; ésta es la finalidad del Seminario de Lectura. En este Segundo Seminario nos propusimos adentrarnos en un tema particularmente íntimo, el de las Prácticas de Lectura. Para ello, consideramos oportuno establecer puentes entre la teoría y la praxis, crear condiciones para el entrecruzamiento de miradas desde diferentes ópticas disciplinarias. Las prácticas de lectura tienden a hacer que se reconozca una identidad social, que se exhiba una manera propia de ser en el mundo, que se signifique una forma simbólica un estatus y un rango; y que surjan las formas institucionalizadas y objetivas gracias a las cuales los “representantes” (instancias colectivas e individuos singulares) marcan en forma visible y perpetua la existencia del grupo, de la comunidad o de la clase. Dado que la bibliotecología comparte con las ciencias del hombre el afán de examinar, de encontrar razones, conocer, organizar y medir las relaciones diferenciales que se establecen en las prácticas sociales, queremos buscar las relaciones entre la lectura, el universo de los objetos escritos y los sujetos-lectores y las que existen entre ellos y la institución bibliotecaria. Las nuevas condiciones para la lectura nos invitan a renovar nuevos enfoques y propuestas metodológicas, a diseñar mejores estudios y encuestas, a realizar éstos en escenarios más reales para explorar determinadas problemáticas, y a elaborar interpretaciones confiables que nos permitan ver el horizonte más allá de modas y del mar de números que ocultan la realidad de la lectura y de los lectores.

La práctica de la lectura: comprensión desde la teoría de las representaciones sociales.
Guerrero Tapia, Alfredo

La representación y las prácticas de la lectura.
Ramírez Leyva, Elsa M.

Prácticas y representaciones sociales sobre la lectura en estudiantes de primer ingreso de la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco.
Castellanos Ribot, Margarita

Una experiencia literaria compartida en un pueblo español.
Petit, Michèle

"Una luz en la oscuridad": el choque de Pisa, una oportunidad para las bibliotecas de reformar a fondo el sistema de educacion alemán: ejemplos y soluciones prácticos presentados por el Zentrum für Literatur, ZFL (Centro de Literatura) en la Phantastische.
Twrsnick, Bettina

Propuesta de lectura para públicos específicos.
Heredia, Jesús

Los jóvenes y la experiencia creativa de la lectura.
Correa Aguilar, Rocío del Pilar

Leer: el vicio y el contagio.
Domingo Argüelles, Juan

Investigación y políticas de lectura: una exploración por el mapa de la lectura de Iberoamérica.
Peña, Luis Bernardo

La lectura es de quien la trabaja. Hacia la proclamación de un manifiesto sobre el fomento a la lectura.
Cabrera Bohórquez, Jorge


Título:

Memoria del XXIII Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la Información: problemas y métodos de investigación en bibliotecología e información. Una perspectiva interdisciplinaria.

Autor(es):

Año:

2006

Páginas:

230 p

Serie:

ISBN:

970-32-3856-4

Al igual que otras disciplinas, la Bibliotecología y los Estudios de la información poseen problemas y objetos de estudio propios y han desarrollado métodos para investigar y profundizar en ellos; sin embargo, también existe la necesidad de identificar y comprender la realidad, no desde una perspectiva desestructurada de especialidades estancas y sin comunicación entre sí, sino desde una visión de universalidad. Ante esta situación, la reflexión de este XXIII Coloquio sobre la interdisciplinariedad se convierte en una demanda para abordar los problemas de investigación desde diversas perspectivas y poder comprender a los fenómenos de estudio y el entorno en que se encuentran inmersos en forma global. La interdisciplina permite reunir a distintas disciplinas en torno a un problema de investigación. Esto representa una meta común para el trabajo interdisciplinario, sin que esto signifique que las distintas disciplinas dejen de lado su propia identidad; pues cada una posee su lógica interna, una historia viva día a día y sus propios problemas y objetos de estudio. La interdisciplina trae consigo como saldo una apertura de las disciplinas, su renovación autoconceptiva, el fortalecimiento de su interconexión.

Las ciencias, la bibliotecología y la interdisciplina.
Rodríguez Gallardo, Adolfo

Perspectivas interdisciplinarias de los estudios métricos de la información.
Gorbea Portal, Salvador

Investigación interdisciplinaria sobre los servicios en la biblioteca digital.
Torres Vargas, Georgina Araceli

Didáctica de la bibliotecología y la necesidad de la interdisciplina.
Ríos Ortega, Jaime

Objetos de aprendizaje: una propuesta para la innovación educativa virtual en bibliotecología.
Garduño Vera, Roberto

Investigación sobre educación bibliotecológica y acreditación.
Escalona Ríos, Lina

Tendencias y perspectivas para la enseñanza de la bibliotecología en la cibersociedad.
Pirela Morillo, Johann

Metodología e interdisciplina.
Rendón Rojas, Miguel Ángel

Para una lectura multidisciplinar de la lectura.
Alfaro López, Héctor Guillermo

Interacción entre la bibliotecología y la terminología.
Naumis Peña, Catalina

Investigación sobre la organización de las entidades de información.
Rodríguez García, Ariel Alejandro

Los objetos de investigación bibliotecológica en la UASLP.
Gutiérrez Chiñas, Agustín

Servicios bibliotecarios y de información en comunidades indígenas: una perspectiva interdisciplinaria.
Ramírez Velázquez, César Augusto

La formación de usuarios en un contexto latinoamericano.
Naranjo Vélez, Edilma y Rendón Giraldo, Nora Elena

La interdisciplina en la investigación bibliotecológica.
Almada Navarro, Elisa Margarita

Investigación multidisciplinaria sobre la comunicación científica.
Russell Barnard, Jane M.


Título:

Formación Profesional y Mercado Laboral: Vía real hacia la certificación del bibliotecólogo

Autor(es):

Año:

2006

Páginas:

400 p

Serie:

ISBN:

970-32-3852-1

Una de las principales funciones dentro de las universidades es la enseñanza. La formación de profesionales es considerada como el proceso educativo que prepara a los estudiantes para el ejercicio profesional, con el objetivo de que se inserten en un mercado laboral en el que podrán mostrar el nivel de calidad que ha tenido su formación en todas sus dimensiones: como lo que estructura las aptitudes, actitudes y habilidades con una base sólida e integral de conocimientos disciplinares. En este libro se pretende dar respuesta a la siguiente pregunta: ¿De qué forma se vincula el mercado de trabajo del bibliotecólogo con la formación profesional que se proporciona en las instituciones de educación superior? En respuesta, hemos analizado el mercado real y potencial del bibliotecólogo y la forma que se vincula con la educación bibliotecológica a nivel profesional; hemos sustentado estos procesos en la teoría del capital humano de Theodore Szchultz, la que establece que la formación que recibe el ser humano es inversión de capital, que se espera sea redituable en un plazo determinado; asimismo, se mencionan factores que inciden en el mercado laboral como la sobreducación, la subeducación y el desarrollo de la tecnología, entre otros. De esta forma este trabajo tiene una doble intención: primero, exponer y compartir un estudio que no había sido realizado en el área bibliotecológica y en segundo lugar, aportar a las instituciones educativas elementos de reflexión para el rediseño curricular y para la realización de estudios de seguimiento de egresados. / One of the principal functions within the universities is teaching. Formation of professionals is considered as the educational process that prepares the students for the professional exercise, with the objective that they insert in the labor market, where they will show their level of quality that has had its formation in all the dimensions, as that which structures the aptitudes, attitudes and abilities with a solid and integral base of disciplinary knowledges. This book pretends to give an answer to the following question: In what form the world market of the bibliothecologist links with the professional education that is proportioned to him in the institutions of higher education? In response, we have analyzed the real and potential market of the bibliothecologist and the way in which it vinculates with bibliothecological education at a professional level; we have nurtured these processes in the theory of human capital of Theodore Szchultz, which sustains that the formation that receives the human being is an investment of capital, which is expected to be profitable in a given term; also mentioned are factors that influence the market labor such as overeducation, undereducation and the development of technology, among others. Thus this work has a double intention: first to expose and share a study that had not been realized in the bibliotehecological area, and second to contribute to the educational institutions with elements of reflection for the curricular design and for the realization of monitoring studies of graduates.


Título:

Forjadores e impulsores de la Bibliotecología Latinoamericana

Autor(es):

Año:

2006

Páginas:

466 p.

Serie:

ISBN:

970-32-3854-8

La historia de la bibliotecología, como la de cualquier otro ámbito del saber, representa en gran medida la proyección de los hombres y las mujeres que la ejercen y le han dado forma. La presente obra ambiciona llenar el vacío que representan los enfoques fragmentarios en torno a las grandes personalidades de nuestra disciplina en la geografía regional. Constituye asimismo un esfuerzo por cohesionar un proyecto de investigación que identifica algunos de los rasgos más sobresalientes de la bibliotecología de nuestros países. El objetivo central del estudio se orienta a sistematizar la información relativa a nuestros grandes personajes, así como ofrecer un fácil acceso a su obra. Se espera que los resultados fortalezcan más la cooperación regional en nuestra disciplina, que se vislumbra estratégica en el inicio del nuevo siglo. / History of bibliothecology, such that of any other ambit of knowledge, represents in high measure the projection of men and women which exercise it and have given it form. The present work ambitions to fill a void that represent the fragmentary focus around the great personalities of our discipline in the regional geography. It also constitutes an effort for[u1] giving cohesion to a research project that identifies some of the more salient features of the bibliothecology in our countries. The central objective of the study is oriented to systematize the information relative to our great personages, as well as to offer an easy access to their work. It is hoped that the results will strengthen even more the regional cooperation of our discipline, which glimpses strategic in the beginning of the new century.


Título:

Memoria del XXII Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la Información: Sociedad, Información y Bibliotecas

Autor(es):

Año:

2005

Páginas:

249 p

Serie:

ISBN:

970-32-3148-9

La investigación bibliotecológica como ente responsable de estudiar la información, la biblioteca, la sociedad y las tecnologías de información, presenta en este Coloquio los avances y resultados de investigaciones que fueron llevadas a cabo en diversos países representados por los invitados a este magno evento. La sociedad como generadora de información y consumidora de ella debe tener acceso a todo este cúmulo de conocimientos plasmados en diversos soportes de información tanto impresos como electrónicos. Por esa razón, una de las preocupaciones de este Coloquio fue el acceso a la información por diversas comunidades sociales, y el derecho que tienen a ella según los instrumentos jurídicos, y cómo las diversas unidades de información deben prestar atención a dichas comunidades para darles acceso a toda la información que necesiten. Ahora con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación es posible que todo el gran cúmulo de información producida por la sociedad esté al alcance de todo el mundo a través de la interconectividad que se tiene actualmente. Pero es preciso a la vez realizar una serie de investigaciones para que ese acceso sea establecido de acuerdo con los tipos de comunidades sociales involucradas y prever que los mecanismos para recuperar y acceder a dicha información sean los adecuados para esos sectores sociales. Por lo anterior es preciso realizar investigaciones sobre las necesidades de los usuarios, su búsqueda de información, sus hábitos de lectura, el impacto de las tecnologías y el desarrollo de los sistemas de información que se encuentra registrada en diversos soportes. Es así como este Coloquio de investigación dio lugar a discutir con pares la problemática existente entre la Sociedad, la Información y las Bibliotecas. / Biboliothecological research as an entity responsible for studying the information, the library, the society and the technologies of the information, presents in this Colloquium the advances and results of researches that were carried out in diverse countries represented by those invited to this magnum event. The society as generator of information and consumer of it, must have access to all this cluster of knowledges captured in diverse supports of printed as well as electronic information. For that reason, one of the preoccupations of this Colloquium was the access to information by the diverse social communities, as well as the right they have to it according to the juridical instruments, and as diverse unities of information, they must pay attention to the said communities in order to give them the access to all the information they need. Now, with the use of the Technologies of information and communication it is possible that all the great cluster of information produced by the society, it reaches the whole world through the interconnectivity that we actually have. But it is precise, at the same time, to realize a series of researches for that access to be established according to the type of the social communities involved, and to foresee the mechanisms for recuperating and accessing such information be the adequate for those social sectors. For the previous said, it is precise to realize researches about the needs of users, their search of information, their reading habits, the impact of the technologic on them, and the development of information systems that has been registered in diverse supports. It is thus that this research Colloquium give place to discuss with pairs the existing problematic among the Society, the Information and the Libraries.

El hombre y la sociedad como centro de los servicios de información.
Morales Campos, Estela

Políticas de información en México: los archivos y las bibliotecas.
Sánchez Vanderkast, Egbert John

Políticas de información y documentación en España.
Fernández Bajón, María Teresa

El libro electrónico.
Voutssás Márquez, Juan

Recursos electrónicos de información periodística: el caso de la prensa digital mexicana.
Jiménez López, María Ángeles

El acceso a los documentos y su relación con la biblioteca digital.
Torres Vargas, Georgina Araceli

Criterios de evaluación de las tesis doctorales en Bibliotecología y Estudios de la Información: situación en España.
López Yepes, José, Fernández Bajón, María Teresa y Prat Sedeño, Judith

Hacia un código internacional de catalogación.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe y Rodríguez García, Ariel Alejandro

Servicios bibliotecarios y de la información para comunidades indígenas.
Ramírez Velázquez, César Augusto

El multiculturalismo y los servicios de información.
Casa Tirao, Beatriz

Multiculturalismo e identidad en la sociedad red: una perspectiva bibliotecológica.
Figueroa Alcántara, Hugo Alberto

Igualdad y democracia en la biblioteca, medidas inaplazables frente al multiculturalismo.
Hernández Flores, José de Jesús

La información multicultural de la sociedad global en la aldea local.
Mireles Cárdenas, Celia

El multiculturalismo y los servicios de información. Relatoría de la mesa redonda.
Quezada Pacheco, Homero

El uso de las tecnologias en la educación bibliotecológica.
Escalona Ríos, Lina

Tecnologías de la información y educación a distancia ¿Qué prometen y qué exigen?
Garduño Vera, Roberto

Herramientas docentes al servicio de la bibliotecología mexicana.
Marcos Recio, Juan Carlos

La tecnologia en la enseñanza de la bibliotecología.
Rodríguez Gallardo, Adolfo


Título:

Enseñanza virtual sobre la organización de recursos informativos digitales

Autor(es):

Año:

2005

Páginas:

263 p

Serie:

ISBN:

970-32-3150-0

En los albores de este siglo, la educación virtual se ha revelado como una modalidad alternativa que nos lleva a estudiar las perspectivas sociales e institucionales que se esperan en esta centuria de la educación basada en tecnologías de teleproceso. Las sociedades de la información y el conocimiento han producido cambios sustanciales y generado escenarios que afectan a la sociedad como un todo, y han puesto a la educación virtual frente a las nuevas realidades tecnológicas. Todo esto, en nuestro campo, requiere de diseñadores de propuestas educativas a distancia, autores de contenido, asesores y tutores que analicen cuidadosamente el alcance de los modelos que puedan desarrollar, y la conveniencia de los contenidos educativos y de las prácticas pedagógicas que pretendan utilizar. Por ello la intención sustantiva de este libro es analizar las principales características, posibilidades y restos que implican los aspectos teóricos de la educación virtual, e incluirlos en el diseño teórico de un modelo de enseñanza virtual cuya estructura general comprenda un modelo académico y la estructura lógica de una plataforma tecnológica de apoyo, con base en un aula virtual y una biblioteca digital que sustenten los procesos de interactividad entre los sujetos del acto educativo. Se ejemplifica así una especialización sobre la organización de recursos Informativos digitales para profesionales en bibliotecología, documentación y disciplinas afines. Se intenta de este modo que el modelo académico y la plataforma tecnológica pueden servir de base para estructurar propuestas educativas virtuales en diversos niveles educativos en el campo de la bibliotecología y ciencias contiguas. / In the beginnings of this century, virtual education has revealed itself as an alternative modality which takes us to study the social and institutional perspectives that are expected in this century of education based in technologies of teleprocessing. The societies of information and knowledge have produced substantial changes and generated sceneries that affect the society as a whole, and have put virtual education in front of the new technological realities. All this, requires in our field, of designers of educational proposals at distance, and tutors of content that carefully analyze the reach of the models that can be developed, and the convenience of the educational contents and the pedagogical practices that they pretend to use. Therefore the substantive intention of this book is to analyze the main characteristics, possibilities and challenges that imply the theoretical aspects of virtual education, and include them in the theoretical design of a model of virtual teaching whose general structure comprehends an academic model and the logical structure of a technological platform of support, based on a virtual classroom and a digital library that substantiate the processes of interactivity among the subjects in the educational act. Thus is exemplified a specialization about the organization of digital informative resources for professionals of bibliothecology, documentation and related disciplines. This way is intended that the academic model and the technological platform can serve as a basis for structuring educational virtual proposals in diverse educational levels in the field of bibliothecology and adjacent sciences.


Título:

Seminario Lectura: pasado, presente y futuro

Autor(es):

Año:

2005

Páginas:

207 p.

Serie:

ISBN:

970-32-2778-3

En el último tercio del siglo XX, la lectura forma parte de las problemáticas culturales y sociales incorporadas en las agendas de investigación de disciplinas que, mediante abordajes teóricos metodológicos propios, han logrado desentrañar la diversidad de factores que participan en la conformación de los enigmas del fenómeno de la lectura ya sean mediante el estudio filosófico, histórico, sociológico, antropológico, psicológico, lingüístico, literario y, bibliotecológico. Esta obra ofrece diferentes miradas sobre un mismo objeto: la lectura. Son miradas que han estudiado y observado con ayuda de la reflexión y las experiencias de sus vidas de lectores, pero también de las vidas de otros, ya sean lectores de libros o no lo sean. Los autores forman un grupo plural de narradores, asimismo escuchas, de diferentes áreas de conocimiento y ámbitos de acción, a fin de conformar un discurso que nos permitan comprender la historia, conocer el presente, mejorar el futuro de la lectura.

La contribución del CUIB a la investigación de la lectura.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

El extraño objeto que nos reúne.
Petit, Michèle

El control en la orientación de la lectura.
Ros García, Juan

Sobre la mitología bienintencionada de la lectura tres apostillas al libro ¿qué leen los que no leen?
Domingo Argüelles, Juan

La lectura en los tiempos de internet.
Ramírez Leyva, Elsa M.

Pasado, presente y futuro de la lectura: algunos dilemas desde el punto de vista de un editor.
Goldin, Daniel

Investigación de la lectura en Alemania. Métodos y resultados.
Garbe, Christine

Allende los linderos. Hacia la integración de enfoques en los estudios de lectura y escritura.
Álvarez Zapata, Didier

De la lectura y la escritura y sus relaciones con la política: algunas perspectivas de comprensión desde los lenguajes políticos.
Álvarez Zapata, Didier

Lector: ser o no ser.
Jitrik, Noé


Título:

Seminario: INFOBILA como apoyo a la investigación y educación bibliotecológica en América Latina y el Caribe

Autor(es):

Año:

2005

Páginas:

456 p

Serie:

ISBN:

970-32-2775-9

La realización de este primer seminario de INFOBILA como apoyo a la investigación y educación bibliotecológica en América Latina y el Caribe fue un gran esfuerzo para consolidar los lazos de cooperación en el cual se pudieran tener a los directores de las Escuelas de Bibliotecología existentes en la región y sumar esfuerzos para concentrar en la base de datos INFOBILA toda la producción que generan los profesores, investigadores y profesionales de esta disciplina. Asimismo a todos los integrantes de la Red el acceso a la información contenida en la base de datos INFOBILA es crucial para poder seguir generando más conocimiento bibliotecológico en la región y para la región. También una base de datos de esta magnitud, como quedó plasmado en los diferentes foros de discusión en los cuales se dividió este seminario, permitirá medir la producción de conocimiento científico generado a través de lo que publican todos los profesores e investigadores y poder determinar crecimientos y tendencias sobre diferentes temáticas dentro de la disciplina. Todos los invitados de los diferentes países de la región manifestaron estar totalmente de acuerdo en la importancia de cooperar con la base y dieron las pautas para el acceso de la información desde cada uno de sus países a través del Internet concentrando en el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas la administración de los servidores donde se tendrán la base de datos INFOBILA. Como proyecto regional INFOBILA ha sido reconocido por diferentes instituciones internacionales como IFLA, OEA, CONACYT y la propia UNAM. La base de datos reúne todo lo publicado en bibliotecología en América Latina y el Caribe y lo escrito sobre la región en el extranjero permitirá un desarrollo mayor acelerado en esta disciplina en los diferentes países que integran la región.

La enseñanza de la bibliotecología y ciencia de la información: situación en las universidades argentinas.
Barber, Elsa

Promoción de INFOBILA (Documento presentado en la mesa redonda: Estado actual y prospectiva de INFOBILA).
Amaral, Sueli Angélica do

Postgrado en Ciencia de la Información: desafío para los profesionales latinoamericanos y caribeños.
Amaral, Sueli Angélica do

La formación del profesional de la información en la Escuela Interamericana de Bibliotecología y su proyección en el ámbito internacional.
Múnera Torres, María Teresa

Perfil de la investigación bibliotecológica en Colombia.
Valencia de Veizaga, Martha

El aporte de la base de datos INFOBILA a la bibliotecología costarricense.
Córdoba González, Saray

Situación y perspectiva de la educación bibliotecológica en Costa Rica.
Miranda Arguedas, Alice

Situación y perspectiva de la educación bibliotecológica en Chile.
Pérez Ormeño, Carmen y Gómez Fuentes, Héctor

Investigación bibliotecológica: una visión desde las universidades panameñas.
Castillo Sánchez, Octavio

La formación profesional en bibliotecología y ciencia de la información en el Perú:situación y perspectivas.
Vega Ramírez de Deza, Aurora de la

La Escuela Académico-Profesional de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú: recuento y perspectivas.
Miranda Meruvia, Isabel

Panorama de la educación y la investigación bibliotecológica en Puerto Rico.
Torres, Víctor Federico

La educación y la investigación en bibliotecología en el Uruguay: estado actual y pespectivas de futuro.
Ceretta Soria, María Gladys

El CEDINBI e INFOBILA integrados por la investigación y educación bibliotecológica venezolana.
Osuna Dumont, Ana Cecilia

La definición del perfil del nuevo profesional de la información como factor determinante en el cambio curricular de la Escuela de Bibliotecología y Archivología de la Universidad Central de Venezuela.
Papatzikos Giannopoulu, Mariketi

La Escuela de Bibliotecología e Información de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí: situación y perspectivas.
Martínez Rider, Rosa María

INFOBILA en el contexto actual del Colegio de Bibliotecología de la UNAM y sus perspectivas a futuro.
Ramírez Velázquez, César Augusto

Las tecnologías de la información: perspectiva informacional.
Gómez Sustaita, Rocío

Modelo de innovación curricular: la licenciatura en Ciencias de la Información Documental de la Universidad Autónoma del Estado de México.
Estrada Lara, Elvia J., Ramírez Aceves, Merizanda y Hernández Carmona, Evaristo

La educación bibliotecológica en la UNACH ante los nuevos modelos educativos.
Chacón Escobar, Rosa Elba

Proyectos derivados y complementarios de INFOBILA: índice de citas latinoamericanas y potencialidades en investigación y docencia iberoamericanas en ciencias bibliotecológica y de la información.
Gorbea Portal, Salvador

INFOBILA para la investigación. La investigación para INFOBILA.
Ramírez Leyva, Elsa M.

Lenguajes documentales para la búsqueda y recuperación en INFOBILA.
Naumis Peña, Catalina

Informe del Seminario.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe


Título:

La educación bibliotecológica en México a través de sus instituciones educativas

Autor(es):

Escalona Ríos, Lina, compilador

Año:

2005

Páginas:

180 p.

Serie:

ISBN:

970-032-2573-X

La educación bibliotecológica en México surge con cursos prácticos que se instauraban en las instituciones laborales, en bibliotecas. Poco después se ve la necesidad de formar profesionalmente a los bibliotecarios y se establece dicha formación en las instituciones de educación superior. En ese contexto, el presente trabajo aborda el desarrollo histórico de la educación bibliotecológica a partir de que se instauran los programas educativos en las universidades. Así empieza la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía; su labor educativa en 1945 y el Colegio de Bibliotecología de la UNAM en 1956; y en el interior del país surge la licenciatura en biblioteconomía de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí en 1980; la licenciatura en bibliotecología en la Universidad Autónoma de Nuevo León en 1985; y se establece la licenciatura en bibliotecología en la Universidad Autónoma de Chiapas en 1992 y ese mismo año, la licenciatura en ciencias de la información documental de la Universidad Autónoma del Estado de México. Los autores de la obra presentan cada una de las instituciones de educación bibliotecológica y desarrollan aspectos como el origen de la institución educativa, sus planes y programas, los estudiantes, las autoridades y docentes, la prospectiva de la institución; es decir nos presentan una idea de hacia dónde se dirige la institución con sus programas actuales. Creemos que esta obra será significativa para conocer mejor nuestras raíces, el principio fundamental de nuestra formación y, podrá, ampliar nuestra identidad como parte de un grupo profesional.

Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía (ENBA).
Escalona Ríos, Lina y Cabral Vargas, Brenda

El Colegio de Bibliotecología de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Escalona Ríos, Lina

La Escuela de Bibliotecología e Información de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí; 1980-2002.
Martínez Rider, Rosa María

La Licenciatura en Ciencias de la Información Documental en la Universidad Autónoma del Estado de México.
Salazar Méndez, Enedina

Historia de la Escuela de Bibliotecología de la Universidad Autónoma de Chiapas.
Palacios Medellín, José Tomás


Título:

La biblioteca digital

Autor(es):

Año:

2005

Páginas:

69 p.

Serie:

ISBN:

970-32-2471-7

Este libro analiza qué es la biblioteca digital, ubicándola en el contexto actual en el que se desenvuelve. Se muestra también el estado de la investigación sobre el tema, así como el desarrollo de proyectos de creación de bibliotecas digitales en el mundo.


Título:

Organización Bibliográfica y Documental

Autor(es):

Año:

2004

Páginas:

300 p.

Serie:

ISBN:

970-32-1861-X

El presente volumen está integrado por diez contribuciones sobre temas que, dentro del área de la Organización Bibliográfica y Documental, son relevantes para la formación de los futuros bibliotecólogos que se desempeñan en el entorno de la organización de la información en diferentes tipos de unidades documentales. Ofrece de manera sistemática una perspectiva sobre tópicos específicos como: los elementos de la descripción bibliográfica, la elección y forma de los puntos de acceso; la catalogación por materia y el control de autoridades, que tienen como objetivo aplicar las normas para desarrollar los elementos y encabezamientos bajo los cuales se identifica una descripción bibliográfica; los sistemas de clasificación Dewey y L.C, que son los medios para ordenar las colecciones y principalmente una de las estrategias más eficientes para la recuperación de la información; la indización, en lo que se establece el papel del indicador y de la propia indización en la organización documental; aspectos relacionados con el libro antiguo en donde se resalta la importancia de valorar debidamente la enorme riqueza cultural y bibliográfica que los libros antiguos encarnan, así como las peculiaridades que en cuanto a su apropiada catalogación manifiestan tales documentos; y, por último, la importancia que tiene el estudio de las relaciones bibliográficas en el contexto del universo bibliográfico. El objetivo principal de esta obra es que los trabajos aquí presentados induzcan y motiven a los alumnos_y a toda la comunidad bibliotecológica en su conjunto__a profundizar en los temas tratados, con el propósito de fortalecer su formación académica y profesional.

Elementos de la descripción bibliográfica.
Rodríguez García, Ariel Alejandro

Elección y forma de los puntos de acceso.
López Franco, Fermín

Los puntos de acceso de autores personales.
González Romero, María Teresa

Catalogación por materia.
Sánchez Luna, Blanca Estela

Control de autoridades.
Espinosa Becerril, María Isabel

El sistema de clasificación decimal de Dewey.
Rosa Valgañón, Patricia de la

El sistema de clasificación LC: literatura latinoamericana.
Molina Mercado, Esperanza

La indización como una herramienta del análisis documental.
Cabral Vargas, Brenda

El libro antiguo, un mundo olvidado en nuestras bibliotecas: elementos indispensables para su catalogación descriptiva.
Brito Ocampo, Sofía

Relaciones bibliográficas.
Figueroa Alcántara, Hugo Alberto


Título:

Memoria del XXI coloquio de investigación bibliotecológica y de la información. La investigación bibliotecológica en la era de la información

Autor(es):

Año:

2004

Páginas:

317 p.

Serie:

ISBN:

970-32-2001-0

Nuestra sociedad se caracteriza por una evolución de las tecnologías de la información y la comunicación las cuales han tenido un fuerte impacto en la forma de generar, organizar, difundir y conservar la información. Esta influencia ha modificado notablemente los servicios bibliotecarios y de información que actualmente se ofrecen a distintos tipos de comunidades. Por otro lado, la investigación bibliotecológica no ha sido ajena a las influencias que este nuevo entorno ha traído consigo para las bibliotecas y la información. Si bien es cierto que los principios en que se sustenta la disciplina bibliotecológica continúan siendo válidos, este ambiente que rodea a bibliotecas e información ha generado nuevos problemas y fenómenos de investigación que necesitan ser abordados desde diversas perspectivas. Considerando que es preciso identificar los nuevos fenómenos y problemas relacionados con las bibliotecas y la información, que tiene lugar a raíz del surgimiento y evolución de las tecnologías, y también la modificación de las condiciones para tener acceso a la información que satisfaga las necesidades de los usuarios, el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas de la UNAM planteó como tema central de su XXI Coloquio de Investigación el tema “La investigación bibliotecológica en la era de la información”. Los objetivos de este XXI Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la información son identificar y analizar los problemas y fenómenos de investigación que la sociedad de la información ha traído consigo. Asimismo, reflexionar, discutir y analizar las tendencias, métodos y técnicas a partir de los cuales pueden ser abordados, así como el posible rumbo que debe seguir la investigación bibliotecológica para enfrentar el creciente número de fenómenos y objetos de estudio relacionados con la evolución continua de las tecnologías que afecta a las bibliotecas, la lectura, la información y la comunicación.

De la práctica a la investigación.
Rodríguez Gallardo, Adolfo

Uma proposta conceitual para a massa documental considerando o ciclo de interaçao entre tecnologia e o registro do conhecimento.
Miranda, Antonio y Simeao, Elmira

Evaluación cualitativa de la investigación bibliotecológica y de la información.
López Yepes, José y Prat Sedeño, Judith

Juana Manrique de Lara 1924 una propuesta integral para la formación de bibliotecarios.
Añorve Guillén, Martha Alicia

La investigación bibliotecológica y las comunidades científicas en un contexto colombiano.
Naranjo Vélez, Edilma y Rendón Giraldo, Nora Elena

La investigación bibliotecológica en Argentina.
Romanos de Tiratel, Susana

Tendencias en la investigación española: métodos avanzados de recuperación de información.
Ros García, Juan

Aproximaciones a la investigación bibliotecológica en los programas de licenciatura.
Escalona Ríos, Lina

Docencia e investigación: congruencia en la Escuela Interamericana de Bibliotecología.
Naranjo Vélez, Edilma y Rendón Giraldo, Nora Elena

La investigación bibliotecológica en el siglo XXI.
Martínez Rider, Rosa María

Cronología de la licenciatura en Ciencias de la Información de la Universidad Autónoma de Chihuahua.
Núñez Alonso, Teresita de Jesús y Perea Henze, Irma

La investigación bibliotecológica en el plan de estudios de la Licenciatura en Bibliotecología y Estudios de la Información: Colegio de Bibliotecología de la UNAM.
Ramírez Velázquez, César Augusto

El fenómeno de los usuarios de la información.
Hernández Salazar, Patricia

Usuarios de la información: el fenómeno de las necesidades de información.
Calva González, Juan José

Lectura y sociedad, una visión panorámica.
Rodríguez Gallardo, Adolfo

La lectura: ese obscuro objeto de investigación.
Ramírez Leyva, Elsa M.

El legado bibliográfico en México: un aspecto inconcluso de la investigación bibliotecológica.
García Aguilar, Idalia

Algunas reflexiones sobre investigación y patrimonio bibliográfico mexicano.
Fernández de Zamora, Rosa María

Aprender en la virtualidad: reflexiones desde la investigación bibliotecológica.
Garduño Vera, Roberto

La educación bibliotecológica mexicana en respuesta al mercado laboral.
Escalona Ríos, Lina

La descripción bibliográfica en el entorno digita.
Naumis Peña, Catalina

¿Organización de contenidos u organización de documentos?
Martínez Arellano, Filiberto Felipe


Título:

Las necesidades de información: Fundamentos teóricos y métodos

Autor(es):

Año:

2004

Páginas:

284 p

Serie:

ISBN:

970-32-1798-2

Desde su larga evolución biológico cognitiva el ser humano ha presentado reiteradamente el fenómeno denominado "necesidades de información". La investigación acerca de este fenómeno que aparece en el ser humano es crucial para impulsar la continua generación de conocimiento en todas las ciencias y disciplinas, pues se busca en todo momento satisfacer esa necesidad informativa. La compleja red de relaciones entre las diversas variables que intervienen en esa necesidad de información obliga a los bibliotecólogos a adentrarse en el descubrimiento de los fundamentos teóricos y a enfrentar el reto de utilizar diversos métodos para investigar esa red desde muy variados enfoques y contextos socioculturales, dado que la diversidad de comunidades sociales como las de los indígenas, los investigadores, los comerciantes y los obreros, por mencionar solo algunas, plantea la utilización de diversos métodos para observar el fenómeno de las necesidades de información en cualquiera de sus tres fases: surgimiento de la necesidad, comportamiento informativo y satisfacción. La investigación de diversas comunidades sociales permitirá encontrar las regularidades que nos ayuden a conformar un marco teórico para explicar ese fenómeno.


Título:

Modelo para generar programas sobre la formación en el uso de tecnologías de información

Autor(es):

Año:

2004

Páginas:

108 p.

Serie:

ISBN:

970-32-1703-6

La consolidación de cualquier área disciplinaria requiere generar marcos teóricos y presentarlos mediante modelos. Un modelo es una forma de representación de alguna realidad o serie de realidades y de algún proceso o serie de procesos, construida racionalmente con relación a una teoría validada y sobre un conjunto de fenómenos. Para elaborar modelos se deben tener presentes tres condiciones básicas: conocer bien los fenómenos que van a ser objeto del modelo; contar con datos del fenómeno y con conceptos aplicados a dichos datos; y comprender los significados y las limitaciones de los conceptos. El libro Modelo para generar programas de formación de usuarios de tecnologías de información es el producto de varias investigaciones realizadas sobre fenómenos relacionados con el concepto de formación, y el proceso par desarrollar programas; es decir, cumple las condiciones para ser considerado como tal. Su objetivo es presentar un modelo para diseñar y desarrollar programas sobre el uso de tecnologías de información, y apoyar las actividades que realizan comunidades académicas de instituciones de educación superior y/o de investigación. Para mostrar la consistencia del modelo se aplicó en el diseño de un sitio denominado HUMANITAS: Recursos tecnológicos para humanistas, cuyo propósito principal es que esta comunidad identifique los recursos tecnológicos que existen para ayudarla en el proceso de producción de conocimiento. HUMANITAS fue evaluado satisfactoriamente por estudiosos de disciplinas humanísticas, lo cual demuestra que el modelo puede y debe utilizarse para resolver problemas semejantes.


Título:

Memoria del XX Coloquio de investigación bibliotecológica y de la información. Investigación bibliotecológica: presente y futuro.

Autor(es):

Año:

2003

Páginas:

247 p.

Serie:

ISBN:

970-32-0894-0

La investigación bibliotecológica tiene en la sociedad actual grandes retos que enfrentar pero no debe renunciar a su trayectoria histórica ni a su propio desarrollo. Analizar la evolución de la bibliotecología a lo largo de estos dos últimos siglos ha llevado a los investigadores a reflexionar sobre el papel que hemos tenido en el desarrollo social y cultural de la humanidad. Por ello celebramos el XX Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la Información (que coincide con el Vigésimo Aniversario de la fundación del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas) con el tema “Investigación bibliotecológica presente y futuro”. Esta vez el Coloquio se dedicó a analizar la investigación bibliotecológica realizada en México y en el ámbito internacional así como su estado actual y su perspectiva futura, pero también se discutió la investigación que se llevará a cabo en un futuro en los diferentes campos de la disciplina. El coloquio abordó diferentes vertientes de la investigación bibliotecológica y las repercusiones que esto tiene para las bibliotecas y otras unidades informativas, y debatió las investigaciones actuales que se desarrollan en el CUIB: la lectura, los usuarios de la información, las bibliotecas digitales, la educación a distancia y los autores que han hecho aportaciones significativas para la bibliotecología. Docentes y expertos de la disciplina discutieron sobre la conjunción: práctica profesional investigación bibliotecológica, en relación con los servicios electrónicos, los servicios técnicos, el servicio de consulta y las bibliotecas públicas. Se realizaron diversas mesas sobre bibliotecología, educación y sociedad y se discutieron temas con pares nacionales y extranjeros.

Conferencia magistral: Trends in LlS research in the U.S.
Estabrook, Leigh S.

El planteamiento de Juana Manrique de Lara a Vasconcelos sobre bibliotecas infantiles y juveniles.
Añorve Guillén, Martha Alicia

La lectura: un campo de investigación con muchas facetas y muchas incógnitas.
Ramírez Leyva, Elsa M.

Bibliotecas digitales.
Torres Vargas, Georgina Araceli

Educación a distancia y bibliotecología.
Garduño Vera, Roberto

Práctica profesional e investigación bibliotecológica.
Quijano Solís, Alvaro

Investigación sobre servicios electrónicos de información.
Lugo Hubp, Margarita.

Investigación sobre servicios técnicos.
Molina Mercado, Esperanza

Bibliotecas públicas e información.
Domingo Argüelles, Juan

Los temas de los trabajos recepcionales en la Licenciatura en Bibliotecología de la UNAM.
López Morales, Carmen Yasmina

Fomento y apoyo a la investigación en el Centro de Investigaciones en Ciencia de la Información -CICINFde la Escuela Interamericana de Bibliotecología.
Rendón Giraldo, Nora Elena

Líneas de investigación en el posgrado de Bibliotecología y Estudios de la información.
Barberena Blásquez, Elsa

La investigación en los planes de estudio de las escuelas mexicanas de bibliotecología.
Ramírez Velázquez, César Augusto (coordinador)

Bibliotecología y sociedad.
Morales Campos, Estela

Bibliotecología y educación.
Ríos Ortega, Jaime

Usuarios, comunidades e información.
Calva González, Juan José (coordinador) y Hernández Salazar, Patricia (coordinador)

Organización de la información documental.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe (coordinador)

Investigación en sistemas y servicios de información.
Voutssás Márquez, Juan (coordinador)

Historia y autores de la bibliotecología mexicana.
Añorve Guillén, Martha Alicia (coordinador)

La investigación en el patrimonio documental: reflexiones sobre un problema multidisciplinar.
García Aguilar, Idalia (coordinador)


Título:

Memoria de las XXXIII jornadas mexicanas de biblioteconomía: Monterrey, Nvo. León 5 al 7 de junio de 2002.

Autor(es):

Año:

2003

Páginas:

331 p

Serie:

ISBN:

S/N

El documento se propone compartir la experiencia de aplicar la técnica del Aprendizaje basado en proyectos ABP (Proyect oriented Learning, POL) en el curso “organización de la información”, que forma parte de la Maestría en bibliotecología y ciencia de la información (MBCI) ofrecida por la Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey. El curso, impartido durante el semestre enero-mayo del 2002, desarrolló varias propuestas para la creación de un “Sistema de organización de la información” que pudiera ser utilizado en el proyecto de la Biblioteca Digital Pública (BDP) del ÍTEMS. Esta biblioteca se creará en la Universidad Virtual con el objetivo de ofrecer servicios de información electrónica para los sectores de la población que tradicionalmente atiende una biblioteca pública. Se presenta el origen y la necesidad del proyecto de la Biblioteca Digital Pública, así como la manera en que se irá consolidando con el apoyo de los estudiantes de la MBCI a través de los cursos en los que éstos participan. También se exponen las características del diseño del curso, considerando tanto la técnica ABP como los requerimientos de la Biblioteca Digital Pública. Se incluyen las opiniones de los alumnos acerca de esta experiencia de aprendizaje innovadora y real.

Aplicación de la técnica "aprendizaje basado en proyectos" en un curso de la maestría en bibliotecología y ciencias de la información de la Universidad Virtual del ITESM.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe, Salinas, Verónica y Cebrowski, Catherine

Plan maestro del centro magno de servicios bibliotecarios y de información: nueva biblioteca pública del estado de Jalisco: sumario de un nuevo concepto.
Ladrón de Guevara Cox, Helen

El acceso a los servicios de información para la población invidente y los discapacitados visuales.
Azotla Álvarez, Magdaleno y Guillén Cruz, Juana Yolanda

Evaluación de los servicios de información en línea de la Dirección General de Bibliotecas de la UNAM.
Ramírez Godoy, Esther, Ortega Cuevas, Suyin y Márquez Rancel, Sergio

La interoperabilidad entre los sistemas de gestión bibliotecaria: el caso Z39.50.
Galicia Galicia, Pedro

La señalización en la biblioteca: consideraciones prácticas.
Sánchez Avillaneda, Ma. del Rocío y Martínez Bravo, José Ricardo

La democratización del acceso a la información catalográfica: la mapoteca digital de la biblioteca conjunta de ciencias de la tierra (BCCT)-UNAM.
Casiano Casiano, Luis Manuel, Alba Reyes, Ma. del Carmen y Armendáriz Sánchez, Noé

Ética profesional y discapacidad.
García Pérez, Nora Victoria

Proyecto de colaboración virtual.
Mountain, Carolyn

La nueva democracia: entre el exceso de información y la desinformación.
Verdugo Sánchez, José Alfredo y Saldado, Dante Arturo

Aplicaciones de javascript para desarrollar y consultar bases de datos en internet.
Mondragón Rodea, Pedro

Las iniciativas de la UNAM en la democratización del acceso a la información a través de bibliotecas digitales.
Pérez Meléndez, Catalina y Ruiz Esparza Pérez, Irma

Herramienta para el análisis de información.
Guzmán Sánchez, María Victoria y Sotolongo, Gilberto

Inicios de la educación bibliotecológica en México: la primera escuela nacional de bibliotecarios y archiveros.
Añorve Guillén, Martha Alicia

El profesional de la información ante los retos de la era digital.
Santillán Sánchez, Edith y Valladares Salgado, Yolanda

La construcción de un portal: el caso de la biblioteca Daniel Cosío Villegas de El Colegio de México.
Guerrero, Lourdes, López Morales, Carmen Yasmina y Medina y de la Borbolla, Dolores

Algunas implicaciones del cambio en el ejercicio de la profesión: educación, administración, tecnología, certificación.
Culebra y Vives, Cecilia

Bases de datos de revistas electrónicas: análisis comparativo de tres productos del mercado.
Ruelas Real, Julio Octavio, Moreno Ceja, Faustino y Aguilar Ponce, Francisco Javier

La biblioteca pública de la Universidad Potosina: 1948-1960.
Escobedo Romero, Juan

Políticas de información en México como punto de partida para la democratización del acceso a la información.
Castro Escamilla, Minerva, Mendoza Morales, Soledad y Armendáriz Sánchez, Saúl

El comportamiento informativo de los investigadores del Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM.
López Franco, Fermín

Acceso y uso de recursos de información AURI.
Zamora Barragán, Edna Laura y Guevara Cortina, Ma. Silvia Blanca

Las bibliotecas públicas de Monterrey y el acceso a la información.
Belmont Vega, María

Aspectos que hay que considerar al planear edificios para bibliotecas académicas eficientes.
Zaragoza Tapia, Adrian

Norma general para bibliotecas.
Rosales González, Manuel


Título:

El desarrollo de colecciones y la selección de recursos en la biblioteca universitaria

Autor(es):

Año:

2003

Páginas:

143 p.

Serie:

ISBN:

970-32-0773-1

Este trabajo aborda el concepto de desarrollo de colecciones y expone los factores internos y externos de la biblioteca que influyen o determinan la toma de decisiones. Incluye algunas propuestas metodológicas para estudiar la potencial y a los usuarios reales, así como para evaluar las colecciones. Finalmente presenta una serie de criterios para seleccionar recursos impresos y electrónicos /CUIB


Título:

Bibliotecología Sociedad y Cultura: el CUIB en la Expo-UNAM 450 años: Memoria del 13 de octubre al 13 de noviembre de 2001

Autor(es):

Año:

2003

Páginas:

84 p.

Serie:

ISBN:

970-32-0193-8

Para los académicos de la Universidad Nacional Autónoma de México, 2001 es un año que revistió una importancia particular, puesto que además de ser el primer año de un nuevo milenio, nuestra Alma Mater celebró los 450 años de la fundación de lo que fuera su primer antecedente: la Real Universidad de México. Con motivo de este importante acontecimiento en la vida de los universitarios, en el mes de septiembre fue inaugurada por el Presidente de la República, Lic. Vicente Fox Quezada, y el Rector de la UNAM, Dr. Juan Ramón de la Fuente, la “Expo 450 años, UNAM Siglo XXI Espíritu en Movimiento” en el Palacio de Minería, con el objeto de dar a conocer a la sociedad mexicana el pasado y presente de nuestra institución, así como la serie de proyectos que se llevan a cabo en ésta para apoyar distintas facetas de la vida nacional. Dentro del marco de esta exposición se efectuaron durante septiembre y octubre una serie de actividades académicas, culturales y deportivas en las que participaron las facultades, escuelas, institutos y centros de nuestra institución. El Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas estuvo presente con la participación de sus investigadores en eventos como la presentación del libro “El libro y la lectura en el proceso de occidentalización de México”, La conferencia “El derecho a la información en las comunidades indígenas mexicanas” y la mesa redonda “Bibliotecas y cultura”.

El libro y la lectura en el proceso de occidentalización de México: presentación dramatizada de obra.
Ramírez Leyva, Elsa M.

Bibliotecas y cultura: presentación.
Morales Campos, Estela

Bibliotecas y cultura: introducción.
Ríos Ortega, Jaime

La lectura y la cultura en el ambiente posrevolucionario de México.
Morales Campos, Estela

Biblioteca y cultura.
Rodríguez Gallardo, Adolfo

La biblioteca y sus poderes.
Sosa Álvarez, Ignacio

El derecho a la información en las comunidades indígenas mexicanas.
Graniel Parra, María del Rocío

Moderación de la conferencia: el derecho a la información en las comunidades indígenas.
Salas Estrada, Eduardo


Título:

Factores de influencia en el aprovechamiento del estudiante de bibliotecología

Autor(es):

Año:

2003

Páginas:

89 p.

Serie:

ISBN:

970-32-0635-2

.Este trabajo aborda los factores que influyen en el aprovechamiento estudiantil a partir de la perspectiva de los estudiantes, quienes opinan sobre la forma en que se está llevando a cabo la práctica docente en bibliotecología, y determinan los diversos factores que los afectan, entre los que se encuentran: el conocimiento que el profesor tiene sobre su materia, la preparación de la clase, el uso de apoyos didácticos adecuados al tema tratado, la lógica de los temas e ideas y la participación que el propio estudiante tiene en clase. Por tanto, el trabajo brinda, a partir de un estudio de caso, los elementos necesarios para hacer estudios d e profesiones o instituciones /CUIB


Título:

Contribución al Desarrollo de la Sociedad y del Conocimiento

Autor(es):

Año:

2003

Páginas:

486 p. 1a. reimp.

Serie:

ISBN:

968-36-8418-1

La Información ha sido considerada desde antiguo un instrumento de poder, por esta razón se construyó la Biblioteca de Alejandría y la de Pérgamo como instrumentos de dominio. No es de extrañar que los españoles al llegar a México quemaran los libros autóctonos como una forma de anular la cultura y la sabiduría indígena. En la actualidad sucede lo mismo, los norteamericanos conocen más sobre América Latina que nosotros mismos, pues tienen Sistemas de Información más eficientes y Bases de Datos más completas... ellos han comprendido que la información debidamente organizada, sistematizada y accesible, por medio de la Tecnología de la Información, los convierte en países info-ricos. Bibliografía /CUIB

Introducción [¿Qué es la sociedad del conocimiento? Un nuevo reto para la Bibliotecología?].
Rendón Rojas, Miguel Ángel

La sociedad del conocimiento: ¿un reto o una utopía para América Latina?
Córdoba González, Saray

La sociedad del conocimiento: conceptos y premisas.
González de Gómez, María Nélida

La sociedad del conocimiento: ¿un ideal novedoso?
Morales López, Valentino

Sociedad del conocimiento.
Rendón Rojas, Miguel Ángel

"Hacia la sociedad de la información en México" presentación del proyecto de investigación institucional CUIB.

Introducción [Del conocimiento a los servicios bibliotecarios y de información].
Calva González, Juan José

Information needs and users.
Prasad, H. N.

Indicadores de productividad científica y tecnológica: búsqueda de nuevos paradigmas en la sociedad del conocimiento.
Russell Barnard, Jane M.

Bases de datos sobre revistas científicas en América Latina: a la búsqueda de indicadores de productividad científica y tecnológica.
Alonso Gamboa, José Antonio

Mapas tecnológicos como indicadores de la estructura cognoscitiva de la investigación.
López Martínez, Roberto E.

Contribución de la cienciometría y la bibliometría en la construcción de la sociedad del conocimiento.
Macías Chapula, César A.

Introducción [Organización del conocimiento para la disponibilidad de la información documental y digital.
Naumis Peña, Catalina

Los procesos de significado en el desarrollo de la sociedad del conocimiento.
Cardero, Ana María

Nuevas tendencias en la representación documental.
Valle Gastaminza, Félix del

Nuevas relaciones conceptuales en los lenguajes documentales para la indización y la recuperación de la información.
López Huertas, María José

Introducción [Las tecnologías de la información y la construcción del conocimiento].
Hernández Salazar, Patricia

La influencia de las tecnologías de información en el proceso de investigación.
Rosas Gutiérrez, Angélica María

Biblioteca Médica Nacional Digital.
Delgado, Héctor

Determinar los cambios que la introducción de las tecnologías de información han producido en las actividades de producción y comunicación del conocimiento derivadas del proceso de investigación.
Rodríguez Sala, María Luisa

El uso de las tecnologías de información en las actividades de docencia en filosofía.
Enrique Almorín, Tomás

Contenido y uso educativo de medios electrónicos: escenarios, líneas y criterios de acción.
Chanona Burguete, Omar

Las tecnologías de información y los paradigmas de la disciplina bibliotecológica y de información.
Hernández Salazar, Patricia

Comentarios a partir del documento de introducción a la mesa.
Morales Campos, Estela

Hacia un bibliotecario virtual: cambios en los paradigmas mentales del conocimiento.
Vaquero Pulido, José Raúl

Introducción [La ciencia bibliotecológica y de información en la construcción de la sociedad multicultural del conocimiento].
Almada Navarro, Elisa Margarita

Memoria documental y sociedad del conocimiento.
Fernández de Zamora, Rosa María

Documentary heritage and memory of the world.
Abid, Abdelaziz

Patrimonio y legislación.
González Cicero, Stella María

Un rescate bibliográfico oaxaqueño: la biblioteca Francisco de Burgoa.
Grañén Porrua, María Isabel

Preservación y difusión del patrimonio documental de la Universidad de Guanajuato.
Pérez Luque, Rosa Alicia y Vargas Pacheco, Esperanza

Los productos culturales del patrimonio documenta.
García Aguilar, Idalia

Perspectivas de la lectura en la sociedad del conocimiento.
Alfaro López, Héctor Guillermo

Sociedad de la información.
Rodríguez Gallardo, Adolfo

Las políticas de información en América Latina.
Morales Campos, Estela

Sociedade da informaçao: indústria e serviços de conteúdo; propostas do IBICT.
Rincón Ferreira, José y Tarapanoff, Kira

La sociedad de la información en América Latina y el Caribe.
Fernández Aballí, Isidro

National information policies for a multi-cultural society (The USA).
Woody Horton, Forest Jr.

Apuntes sobre las lenguas indígenas de México.
Lastra, Yolanda

Conclusión Mesa 1 ¿Qué es la sociedad del conocimiento?
Rendón Rojas, Miguel Ángel

Conclusión Mesa 2 Del conocimiento a los servicios bibliotecarios de información.
Calva González, Juan José

Conclusión Mesa 3 Organización del conocimiento para la disponibilidad de la información documental y digital.
Naumis Peña, Catalina

Conclusión Mesa 4 Las tecnologías de información y la construcción del conocimiento.
Hernández Salazar, Patricia

Conclusión Mesa 5 La ciencia bibliotecológica y de información en la construcción de la sociedad multicultural del conocimiento.
Almada Navarro, Elisa Margarita

La investigación bibliotecológica frente a la investigación de la sociedad del conocimiento.
Ramírez Leyva, Elsa M.

Educación y bibliotecología un reto de integración.
Lafuente López, Ramiro

La función social del mercado en la biblioteca de la sociedad del conocimiento.
Rodríguez Gallardo, Adolfo


Título:

Memoria del simposio internacional, investigación sobre la comunicación científica: un enfoque multidisciplinario.

Autor(es):

Año:

2002

Páginas:

185 p.

Serie:

ISBN:

968-36-9348-2

Los avances de la tecnología de la información y telecomunicaciones están cambiando la forma de comunicación de los científicos. Por lo tanto se ve la creciente necesidad de entender el complejo fenómeno que involucra este tipo de comunicación, tanto para el avance del conocimiento como para diseñar verdaderos “observatorios de la ciencia” que impulsen el desarrollo de la ciencia nacional, regional y universal de calidad. Las contribuciones de especialistas de varios países a este libro relejan el carácter Inter. y multidisciplinario del proceso social que implica la comunicación científica, resaltándose la diversidad de aproximaciones conceptuales y metodológicas. Este libro será, sin duda, de interés tanto para toda persona interesada en la educación, en la ciencia, en la comunicación y en la transferencia del conocimiento.

Changing patterns in scientific communication.
Meadows, Jack

Hacia la tercera etapa: congregaciones de científicos.
Flores Valdés, Jorge

La comunicación científica por internet más allá de los pares.
Cetto, Ana María

Comunicación y colaboración científica a través de los años sabáticos.
Russell Barnard, Jane M. y Robertson, Stephen E.

Estudio explorativo sobre un modelo de comunicación de la ciencia en el área de la salud.
Macías Chapula, César A.

De las páginas de la comunicación científica.
Licea de Arenas, Judith y Arenas, Miguel

Differences in communication across academic disciplines.
Meadows, Jack

What are third world scientific journals good for? A case study on brazilian economic journals.
Pinheiro Machado Mueller, Suzana

Distribución de las revistas latinoamericanas en ciencias sociales.
Narváez-Berthelemot, Nora y Russell Barnard, Jane M.

La comunicación en la formación de grupos científicos.
Liberman, Sofía y Wolf, K. Bernardo

Factores de vinculación entre investigadores científicos y estudiantes de ciencias.
Zavala Rayas, Javier

A methodology for measuring the availability of scientific or technical information at the regional or national levels.
Rivero Rojas, José Guillermo

Análisis de la relevancia de las revistas científicas latinoamericanas.
Ramírez, Ana María, García, Esther O. y Del Río, J. Antonio


Título:

Memoria del XIX coloquio internacional de investigación bibliotecológica y de la información. 28, 29 y 30 de agosto de 2001. Los grandes problemas de la información en la sociedad contemporanea

Autor(es):

Año:

2002

Páginas:

252 p.

Serie:

ISBN:

970-32-0192-X

La sociedad actual está cambiando, su economía y desarrollo se centran ahora más que nunca, en la información. Así el reto de nuestro tiempo es configurar una sociedad donde la información sea patrimonio y prerrogativa de todos los habitantes del planeta, por lo que la UNESCO y la IFLA impulsan acciones para beneficiar a todos con la educación, la información, las bibliotecas. No obstante el desarrollo alcanzado por las tecnologías de información y la comunicación, la desigualdad en materia informativa se agudiza. No todos los pueblos participan en la generación, ni en el consumo de información, de tal suerte que compartir realmente el conocimiento sigue siendo una aspiración por lograr. Con la idea de retroalimentar los enfoques de investigación bibliotecológica que contribuyan a garantizar el ejercicio pleno de la sociedad al derecho a la información, el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, decidió que el tema de su XIX Coloquio fuese “Los grandes problemas de la información en la sociedad contemporánea.” Dicho Coloquio se efectuó en la ciudad de México del 28 al 30 de agosto de 2001. En la presente publicación se reúnen los trabajos discutidos en el Coloquio por especialistas de reconocido prestigio. Los trabajos se presentan agrupados bajo los siguientes temas: I. Educar para informar, informar para educar; II. Las bibliotecas archivos y museos en el derecho a la información: fronteras y relaciones; III. El derecho a la información y su contexto jurídico; IV. La biblioteca y el archivo en el entorno educativo: universidad; y V. El patrimonio cultural y el mundo de la información. Todos estos temas fueron precedidos por la conferencia magistral “Información o improvisación: ¿una sociedad diferente?”


Título:

La lectura en los grupos vulnerables. Mesa redonda.

Autor(es):

Año:

2002

Páginas:

70 p.

Serie:

ISBN:

968-36-9423-3

Dentro del marco de la XXII Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería, se organizó una mesa redonda sobre la lectura y los grupos vulnerables con objeto de conocer algunas de las actividades que se están realizando en este sentido, pues se considera que la lectura para estos grupos puede ofrecer posibilidades enormes de crecimiento y gratificación al proporcionarles modelos para identificarse y entenderse. Además les suministra las palabras para representar lo que les sucede y sienten, lo cual les permite hablar sobre su mundo y expresarse a sí mismos. Se consideró interesante que las participantes expusieran cuáles han sido sus experiencias, los principales retos que enfrentaron y la metodología y los programas que aplicaron para llevar la lectura a personas que tienen necesidades especiales.

La lectura en el Centro de Tratamiento para Varones del Consejo de Menores Infractores.
Casas Cavazos, Mariluz

Lectura-literatura y personas con discapacidad intelectual.
Raquel Jelinek, Mendelsohn

La lectura en el desarrollo del niño con discapacidad intelectual.
Jiménez Avilés, Alicia

La lectura con niños hospitalizados de larga estancia.
León Jiménez, Adriana

Los bunkos: bibliotecas comunitarias en zonas marginadas.
Romero Ibarrola, Norma


Título:

Legislación sobre bienes culturales muebles: protección del libro antiguo

Autor(es):

Año:

2002

Páginas:

82 p.

Serie:

ISBN:

968-36-9418-8

Esta es una obra que invita a analizar los aspectos relacionados con la protección del libro antiguo como parte del patrimonio cultural mexicano. La autora menciona que son varios los asuntos que se vinculan con la protección jurídica institucional de cualquier bien cultural, pero en lo que se refiere al libro antiguo hay dos puntos que no deben obviarse: su reconocimiento como objeto singular y su necesaria inclusión dentro de un acervo cultural. Ambas dimensiones forman parte de una misma perspectiva de estudio en la que se ha privilegiado el papel institucional de la universidad pública por diversas razones históricas, que la autora explica detalladamente /CUIB


Título:

Formación Humanistica del bibliotecólogo: hacia su recuperación.

Autor(es):

Año:

2001

Páginas:

284

Serie:

ISBN:

968-36-9420-9

Los bibliotecarios han sido fascinados por la tecnología, y en su intento por integrarla a su actividad han olvidado la herencia humanística que esta profesión abriga. Este trabajo retoma esa búsqueda a partir de los primeros pasos de la bibliotecología como actividad humana y como disciplina. Hace una revisión de los primeros programas para la enseñanza de la bibliotecología y analiza cómo, de una visión humanística y académica, se pasó a un enfoque pragmático que fortaleció más los aspectos técnicos siguiendo principalmente la orientación que Melvin Dewey le dio a esta disciplina y a su práctica profesional. El libro representa este intento por rescatar las de desechar las bondades de la técnica y de las nuevas tecnologías /J.A.R.G.


Título:

Segundo seminario latinoamericano de asociaciones de bibliotecarios y profesionales afines. Las asociaciones del futuro.

Autor(es):

Año:

2001

Páginas:

Serie:

ISBN:

970-92953-0-6

Panorama de las asociaciones en América Latina y el Caribe.
Fernández de Zamora, Rosa María y Castro Thompson, Alberto

Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República de Argentina (ABGRA).
Peruchena, Ana María

Federacao Brasilerira dé Associacoes de Bibliotecários (FEBAB).
Côrtes Romanelli, Lourdes

Asociación Colombiana de Bibliotecólogos y Documentalistas (ASCOLBI).
Rojas León, Camilo

Colegio de Bibliotecarios de Costa Rica (CBCR).
García, Marco Tulio

Asociación Cubana de Bibliotecarios (ASCUBI).
Hernández, Miriam

Colegio de Bibliotecarios de Chile, A.G. (CBCH).
Arce, Sergio

Association Martiniquaise de Professionnels du Livre et de la Documentation (AMPLD).
Bernabé, Marie Francoise

Asociación Mexicana de Bibliotecarios, A.C. (AMBAC).
Ramírez Leyva, Elsa M.

Asociación Panameña de Bibliotecarios (APB).
Montague, Miguel

Colegio de Bibliotecólogos del Perú (CBP).
Nieto Pérez, Carmen

Sociedad de Bibliotecarios de Puerto Rico (SBPR).
Torres, Víctor Federico

Antillean Public Library Association St. Maarten (APLA).
Hodge, Blanca

Asociación de Bibliotecólogos del Uruguay (ABU).
Simone, Susana

Colegio de Bibliotecólogos y Archivólogos de Venezuela (CBAV).
Cuicas, Iraima

Asociación de Educación e Investigación en Bibliotecología, Archivología, Ciencias de la Información y Documentación de Iberoamérica (EDIBCIC).
Añorve Guillén, Martha Alicia

Asociación Interamericana de Bibliotecarios, Documentalistas y Especialistas en Información Agrícola (AIBDA).
Sandi, Magda Cecilia

Association for Caribbean University, Research and Institutional Libraries (ACURIL).
Hodge, Blanca

Comisión Integrada de Entidades de Profesionales Bibliotecarios del Mercosur (CIBIM).
Servidio, Roberto

Comisión Latinoamericana de la Federación Internacional de Información y Documentación (FID/ICLA).
Almada Navarro, Elisa Margarita

IFLA Sección de América Latina y el Caribe.
Cavalhó, Elizabeth

Creación de asociaciones de bibliotecas para el futuro.
Long, Sarah

Mesa Redonda.
Peruchena, Ana María, Romanelli, Lourdes, Rojas León, Camilo, Arce, Sergio y Ramírez Leyva, Elsa M.

Asociación de Administradores de Recursos Administrativos (ASAR).
Castro, Martha

Asociación de Bibliotecarios en Biomedicina A.C. (BIBAC).
Montealegre Serrano, Mayra

Asociación Jaliscience de Bibliotecarios A.C. (AJBAC).
Arce C., Luz Elena y Bórquez C., Jesús R.

Asociación Mexicana de Especialistas en Recuperación Electrónica de Información (AMEREI).
Juárez Jiménez, Raymundo

Asociación Nacional de Bibliotecarios Agropecuarios A.C. (ANBAGRO).
Ortega Rivera, Martha

Asociación Poblana de Bibliotecarios A.C. (APBAC).
Rivero Rojas, José Guillermo

Asociación Sonorense de Bibliotecarios A.C. (ASBAC).
Mateos Farfán, Moisés

Colegio Nacional de Bibliotecarios (CNB).
Salas Estrada, Eduardo

AMBAC. Sección Morelos.
Torres Osorio, Olimpia


Título:

Librerías infantiles, un espacio para la lectura.

Autor(es):

Año:

2001

Páginas:

196 p.

Serie:

ISBN:

968-36-8877-2

Entre las estrategias dirigidas a despertar el interés por la lectura desde la más temprana edad, debe destacar, por un lado, la motivación de los padres en establecer un contacto amable, placentero, entre los niños y los libros y, por otra, la orientación que al respecto debe ofrecer la educación escolar. Más allá de considerar la lectura como un pasatiempo creativo, útil quizás para ampliar la cultura general, esa práctica debe entenderse también -y sobre todo- como una manera irremplazable en la formación de ciudadanos libres y responsables. Pero, ¿de qué modo contribuyen las librerías infantiles en tratar de estrechar ese enlace? ¿Cuales son los recursos en los cuales se apoyan los libreros para fomentar la lectura de los niños? ¿Cuál es el alcance y la contribución de dichos establecimientos en esa labor educativa de gran transcendencia social? La presente obra -fruto del Seminario de Investigación Bibliotecológica que se impartió en el Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM durante el semestre 2000-2001- trata de dar respuesta a estas interrogantes mediante una exposición colectiva sobre las distintas facetas que integran la esencia de las librerías infantiles en la Ciudad de México /E.M.C.


Título:

Encuentro latinoamericano sobre la atención bibliotecaria a las comunidades indígenas

Autor(es):

Año:

2001

Páginas:

204 p.

Serie:

ISBN:

968-36-9419-5

El Encuentro Latinoamericano sobre la atención bibliotecaria a las comunidades indígenas se llevó a cabo del 15 al 17 de noviembre de 2000 con los siguientes objetivos: a) Intercambiar experiencias, proyectos y propuestas de atención bibliotecaria referente a los servicios bibliotecarios dirigidos a las comunidades indígenas de la región latinoamericana, b) Ahondar en la problemática regional para proponer los lineamientos generales sobre los servicios básicos bibliotecarios dirigidos a las comunidades indígenas, y c) Definir los mecanismos que favorezcan la comunicación con estas comunidades y continuar con el intercambio de experiencias y conocimientos; con la evaluación de los resultados, y con la generación de nuevas propuestas y formas de operar. La presente Memoria contiene los documentos que se derivaron de la sesión abierta del Encuentro y ofrece un panorama general sobre la problemática de los pueblos indios de la Región, los antecedentes bibliotecológicos de la Región sobre la temática y las experiencias de atención bibliotecaria dictadas por participantes de ocho países: Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, México, Perú y Venezuela. También concentra los resultados procedentes de la sesión cerrada en la que colaboraron los participantes de los diferentes países arriba señalados y que concluyó con la conformación de un grupo de trabajo latinoamericano para promover la problemática de estas comunidades y su atención. Se incluye además un documento inicial declaratorio y compromisos plasmados en un plan de trabajo que será revisado y al que se le dará seguimiento en un Segundo Encuentro a cargo de una sede trinacional amazónica en el año 2002.

Panorama general de los pueblos indígenas en América Latina.
Ricco Monge, Sergio

Antecedentes latinoamericanos de atención a la problemática de servicios bibliotecarios a las comunidades indígenas.
Zapata Z., María Elena

La escuela indígena y la biblioteca intercultural en Brasil: libro construye biblioteca.
Bessa Freire, José R.

La palabra y el libro para un acercamiento cultural.
Gómez Ruiz, Ivonne

El servicio del bibliobús en las comunidades mapuches de la region de la Araucanía.
Catrilaf Balboa, Fresia Luisa del Carmen

Salas comunitarias de información, cultura nahuatl y posibilidades de desarrollo local en la Sierra Norte de Puebla.
Márquez Nava, Ulises

Acercamiento al perfil de recursos humanos para bibliotecas rurales e indígenas: estudio de caso en la Sierra Norte de Puebla.
Graniel Parra, María del Rocío, Bautista Flores, Edith y Rodríguez García, Ariel Alejandro

La crianza del libro y el cultivo de la lectura en las comunidades indígenas: el caso de la Red de Bibliotecas Rurales y el proyecto Enciclopedia Campesina de Cajamarca, Perú.
Mires Ortiz, Alfredo

Participación comunitaria: una realidad a través de la bibliofalca amazónica.
Medina de Silva, Milagro

Un modelo bibliotecario para los contextos multiétnicos: hacia una política bibliotecaria y el desarrollo de estrategias para las escuelas interculturales bilingües.
Rangel B., Livio

¿Dónde investigar la memoria de los grupos étnicos indígenas centroamericanos?
Miranda Arguedas, Alice

Momentos y tendencias en la producción editorial indígena.
Juncosa, José E.

Experiencia con grupos étnicos inmigrantes en el Valle de Chalco.
Noyola Rocha, Jaime


Título:

Lectura y escritura significativas para grupos con discapacidad auditiva y visual

Autor(es):

Año:

2001

Páginas:

156 p.

Serie:

ISBN:

968-36-9418-7

La autora afirma que ningún grupo debe quedar excluido de hacer uso de la lectura y escritura significativas, ya que considera que son herramientas poderosas de comunicación que contribuyen a contrarrestar la desventaja física, instrumentos de transformación, crecimiento, autocreación, y florecimiento del potencial interno de la persona. Destaca que la lectura para personas con necesidades especiales resulta de gran valor ya que favorece la autonomía, facilita la integración social, las relaciones interpersonales y de colaboración, y en el caso de la discapacidad auditiva amplía el conocimiento de palabras. Concluye señalando que el fomento de la lectura y escritura son un verdadero desafío que se debe enfrentar de manera multidisciplinaria y que urge desarrollar para estos grupos, programas de promoción a la lectura y escritura /CUIB

La lectura y escritura significativas para grupos con discapacidad auditiva y visual.
Román Haza, María Trinidad

Somos puro cuento.
Molina, Alicia

La literatura: una luz en las sombras.
Robleda Moguel, Margarita

Yoización: una alfabetización emocional para grupos vulnerables.
Lozano de Canasi, María del Socorro

Dificultades en el uso de la comunicación signada en el proceso educativo de los niños con discapacidad auditiva.
Acosta Huerta, María de Lourdes

El bilingüismo de los sordos.
Arzani, Eileen Cita

¿Para qué habrían de leer los sordos? Las funciones de la lecto-escritura del español entre los hablantes de la lengua de señas mexicana.
Fridman Mintz, Boris

Lo posible contra "lo ideal" en la enseñanza de la lecto-escritura con niños sordos en México. Una experiencia en el uso didáctico de nuevas tecnologías.
González Alarcón, Gabriela

Los avances tecnológicos en la rehabilitación del hipoacúsico: cómo enseñar lenguaje y lectura significativos mediante el Programa Auditivo Verbal Sistema Ling.
Manrique Romo, Santiago

Ambientes óptimos de aprendizaje: alternativas en la enseñanza de la lengua escrita para todos los niños.
Obregón Rodríguez, Mercedes

Lectura para personas con discapacidad visual: una nueva imagen.
Aguilar, Ena

La lectura en Braille como medio de integración social: ¿realmente cumple esta función?
España González, María Eugenia

Hacia una nueva cultura de la discapacidad en la UNAM.
Frola Ruiz, Helga Patricia

Cuentos infantiles en Braille, mucho más que seis puntos.
León Jiménez, Adriana

La lectura: una herramienta para la reintegración social y el incremento de la imaginación.
Sánchez-Granillo López, Rocío

"D2 lectores", una alternativa de acceso a la información y a la lecto-escritura en sistema Braille.
Robles Cuéllar, Camerina A.


Título:

Miradas aisladas, visiones conjuntas: defensa del patrimonio documental mexicano

Autor(es):

Año:

2001

Páginas:

330 p.

Serie:

ISBN:

968-36-9416-0

La autora señala que los libros antiguos y los documentos históricos que existen en México pese al reconocimiento que tienen como bienes de naturaleza cultural, no han logrado consolidar una preocupación nacional, ni de parte de quienes los utilizan como fuentes de información, ni de quienes los custodian y se enfrentan con diversos problemas de conservación, ni del conjunto de la sociedad que los ha heredado. Afirma que como testimonios estos objetos representan una parte importante de la memoria colectiva de las sociedades, pero, como se indica en el Programa Memoria del Mundo, se trata de una memoria frágil. Este trabajo analiza los distintos aspectos (jurídico, institucional y el social) implicados en la salvaguarda de esta memoria colectiva que comparten, como característica de la legislación mexicana, la categoría de monumentos históricos. No obstante no integra a dos instituciones importantes en este tema que son: el Archivo General de la Nación y la Biblioteca Nacional /CUIB


Título:

La Biblioteca Virtual ¿qué es y qué promete?

Autor(es):

Año:

2000

Páginas:

127 p.

Serie:

ISBN:

968-36-8927-2

En la década de los noventa apareció el término de biblioteca virtual para referirse a la biblioteca del futuro. Sin embargo hasta la fecha no es el único nombre con el que se designa a esta biblioteca; también es común hablar de la biblioteca digital o de la biblioteca electrónica, aunque en ninguno de estos casos queda claro el concepto o idea que encierran. En un intento por analizar a qué se refiere la biblioteca virtual esta obra muestra algunos de los rasgos que pueden caracterizarla, a partir de su relación con términos como el de biblioteca digital. Junto con ello, pretende ofrecer un acercamiento a las promesas que, en opinión de algunos autores, pronto se harán realidad en la biblioteca con el uso de tecnologías de la información.


Título:

Introducción general al servicio de consulta : libro de texto para el estudiante de bibliotecología y manual para el bibliotecario de consulta

Autor(es):

Año:

2000

Páginas:

420 p.

Serie:

ISBN:

968-36-8043-7 (México); 978-95615-4-6 (Argentina)

El fin principal de la obra es proporcionar al estudiante de bibliotecología un panorama general de los conceptos y de los procesos subyacentes a los servicios de consulta de hoy en día, así como de las fuentes más importantes consultadas en este servicio. Los primeros 10 capítulos son conceptuales y tienen un tratamiento temático. Los capítulos del 12 al 20 exponen las características y los usos de tipos particulares de herramientas de consulta./CUIB


Título:

Historia de las librerías de la ciudad de México : evocación y presencia (2a. ed.)

Autor(es):

Año:

1999

Páginas:

268 p.

Serie:

ISBN:

968-856-754-X

Se hace un recorrido por las calles de México para rescatar las librerías que ahí se asentaron, se asientan, las que apenas dan inicio, y aun aquellas que ya han desaparecido. El trayecto abarca los siglos XVI, XVII, XVIII, XIX y XX. El viaje se tuvo que apoyar en los apuntes de bibliógrafos, viajeros, historiadores y cronistas, porque a través de su mirada se pudo detener el tiempo en los diferentes cambios que ha padecido la ciudad y son ellos quienes han registrado lo que a otros les hubiera parecido intrascendente. Esta segunda edición pretende enriquecer el texto original, incorporando otras librerías establecidas a lo largo del siglo XX./CUIB


Título:

Diccionario de bibliotecólogos latinoamericanos y especialistas afines: una aproximación

Autor(es):

Año:

1999

Páginas:

86 p.

Serie:

ISBN:

968-36-8007-0

Se reúne la descripción de las actividades realizadas por 43 autores, cuya influencia ha sido determinante en el desarrollo de la bibliotecología y las ciencias de la información modernas. Con el propósito de facilitar las búsquedas específicas sobre los autores registrados en esta obra, se presenta numerada y de manera progresiva cada una de las fichas; el número permitirá hacer la referencia en cada uno de los índices (onomástico, geográfico, temático) que auxilian la búsqueda de información. /CUIB


Título:

Bibliotecología Latinoamericana: un panorama general (México: 1986)

Autor(es):

Año:

1999

Páginas:

100 p.

Serie:

ISBN:

968-36-1199-0

Los temas tocados son: las bibliotecas, públicas, universitarias y especializadas; los recursos humanos y su capacitación; el estado de la investigación bibliotecaria; el uso de tecnología de la información, y las asociaciones que existen en el país. Esta es básicamente la información que exhibieron los 11 países involucrados para que sus contrapartes se hicieran una idea de la situación general latinoamericana y buscaran mayores acercamientos, es decir la instauración de una cooperación regional./ CUIB


Título:

Memoria del Mundo

Autor(es):

Año:

1998

Páginas:

39 p.

Serie:

ISBN:

968-835-408-2

Informe del Programa Memoria del Mundo de la UNESCO, presentado con ocasión de la Tercera Reunión del Comité Consultivo Internacional, celebrada en Tashkent, Uzbekistán, en octubre de 1997. En él se describe la filosofía, las políticas, los criterios, los proyectos, el marco teórico y el contexto legal y financiero del programa citado, el cual tiene como objetivo rescatar, reproducir y promover los tesoros documentales de la humanidad.


Título:

La formación de usuarios de información en instituciones de educación superior

Autor(es):

Año:

1998

Páginas:

76 p.

Serie:

ISBN:

968-36-6919-0

La formación de usuarios ha sido concebida como una actividad diseñada por los especialistas de la información para permitir a los usuarios utilizar recursos y fuentes de información. Se presenta una propuesta teórica que es identificada como un proceso sistematizado de aprendizaje y enseñanza que debe seguir una metodología específica para su desarrollo. Se pretende que la formación de usuarios sea un proceso gradual y continuo diseñado especialmente para cada usuario o grupos de usuarios que posean las mismas características. Incluye un programa dirigido a alumnos de licenciatura de instituciones de educación superior./ PHS


Título:

Encuentro Latinoamericano sobre la biblioteca, la lectura y el niño callejero

Autor(es):

Año:

1998

Páginas:

234 p.

Serie:

ISBN:

968-36-7270-1

Se describe el encuentro realizado en junio de 1996, y que se proponía buscar formas que favorecieran la vinculación de la biblioteca y el libro con el niño callejero y su familia. Participaron 33 ponentes de 12 países latinoamericanos. Se intercambiaron experiencias, se propusieron lineamientos y se hicieron recomendaciones tanto para bibliotecarios como para promotores de lectura. También se fortalecieron, entre los asistentes, diversos proyectos de cooperación e intercambio. Entre las conclusiones se afirmó que las condiciones socioeconómicas generadas por el modelo económico neoliberal son, en buena medida, las responsables del desequilibrio familiar que expulsa niños a las calles. Se dan recomendaciones respecto al educador de calle, a los niños callejeros, a la lectura y a las bibliotecas públicas.


Título:

Seminario Latinoamericano sobre formación de usuarios de la información y los estudios de usuarios (1 : México : 1996)

Autor(es):

Año:

1997

Páginas:

85 p.

Serie:

ISBN:

968-6273-0

Este documento es el producto del Seminario Latinoamericano sobre Formación de Usuarios de la Información y los Estudios de Usuarios realizado en México 1996, en el que participaron especialistas de Argentina, Costa Rica, México y Uruguay. Cumple con dos objetivos: presentar los resultados obtenidos de las discusiones de las participantes al seminario y promover el intercambio de experiencias entre especialistas de la bibliotecología. Se incluyen conceptos no acabados de información, estudios de usuarios y formación de usuarios; experiencias sobre estudios y formación de usuarios realizadas en cada país; así como sugerencias generales para promover la realización de estudios de usuarios como base para diseñar programas de formación./ PHS


Título:

La función social del bibliotecólogo y la biblioteca

Autor(es):

Morales Campos, Estela, coordinador

Año:

1997

Páginas:

53 p.

Serie:

ISBN:

968-36-6005-3

Analiza las nuevas exigencias que requiere la sociedad moderna de los profesionales de la información, con relación al manejo de los recursos documentales e informativos. Un nuevo perfil profesional emerge ante los nuevos retos que presenta la sociedad del siglo XXI.


Título:

Reunión de Investigadores y Educadores de Ibero América y del Caribe en el Área de la Bibliotecología y Ciencia de la Información (México : 1995)

Autor(es):

Año:

1996

Páginas:

387 p.

Serie:

ISBN:

968-36-5357-X

El Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas de la UNAM, bajo el auspicio de la OEA y la UNESCO, organizó en la Ciudad de México, la "Reunión de Investigadores y Educadores de Ibero América y del Caribe, en el área de la Bibliotecología y Ciencia de la Información", misma que se llevó a cabo del 19 al 23 de junio de 1995. Los objetivos de la Reunión consistieron en revisar la situación actual e identificar las perspectivas de la disciplina bibliotecológica y de la información, así como generar acciones dirigidas a fortalecer la docencia, la investigación y la actividad profesional en la Región. Los temas que se abordaron fueron: investigación, literatura, posgrado y educación profesional, continua y a distancia. El " XIII Coloquio de Investigación Bibliotecológica sobre Prospectiva de la Investigación y la Educación Bibliotecológica" y la "Exposición del Libro, la Revista y otros Materiales de la Disciplina Bibliotecológica y de la Información" se efectuaron en el marco de dicha Reunión y también se da cuenta de ellos en esta edición.


Título:

La lectura y los adolescentes

Autor(es):

Año:

1996

Páginas:

115 p.

Serie:

ISBN:

968-36-5640-4

Estudio que analiza los factores relacionados con la lectura en la etapa de la adolescencia. Con ello se pretende reflexionar para crear conductas lectoras favorables. Entre sus objetivos: revalorar la biblioteca como un elemento de influencia determinante en el adolescente. Para ello la deberá tener organizadas las colecciones, hacer amigables los sistemas de búsqueda y recuperación de información, diseñar dichos servicios para atender y brindar respuestas a las necesidades de información, educación y recreación de los usuarios.


Título:

Formación de usuarios para estudiantes universitarios : una experiencia con metodología participativa

Autor(es):

Año:

1996

Páginas:

31 p.

Serie:

ISBN:

S/N

Es normal en nuestro medio que los estudiantes lleguen a la universidad sin saber cómo hacer, por lo que para los usuarios de nivel superior, las actividades de formación de usuarios resulten urgentes. Reconociendo esta importancia, la Biblioteca de la Sede de Occidente de la Universidad de Costa Rica se dio a la tarea de ofrecer una jornada de formación de usuarios a los estudiantes de Estudios Generales -quienes son los que ingresan a la universidad- se utilizó una metodología diferente, con el fin de obtener mejores resultados. Esta experiencia se desarrolló durante tres semanas del primer semestre de 1993 y contó con la participación de aproximadamente 500 estudiantes.


Título:

La gestión editorial del gobierno federal 1970-1993

Autor(es):

Año:

1995

Páginas:

165 p.

Serie:

ISBN:

968-36-4589-5

El rico e inexplorado mundo de las publicaciones oficiales mexicanas es el tema: la actividad editorial del gobierno federal manifestada en cómo produce, difunde, distribuye y da a esa publicaciones. La información contenida es de utilidad a investigadores, estudiantes, bibliotecarios y editores, pero va dirigida especialmente a los funcionarios públicos que tienen bajo su responsabilidad esas importantes labores relacionadas con el derecho a la información.


Título:

Historia de las librerías de la ciudad de México : una evocación

Autor(es):

Año:

1995

Páginas:

135 p.

Serie:

ISBN:

968-36-4716-2

Estudio histórico sobre el libro, libreros y librerías en México desde el siglo XVI hasta el siglo XX. Inicia en 1525 cuando a solo cuatro años de consumada la conquista Juan Cromberg obtiene de la Corona Española el permiso exclusivo de en la Nueva España. Describe el camino que siguieron los libros, muchas veces ocultos entre cacerolas, tocinerías, tiendas de ropa para poder salvarse de sanciones del Santo Oficio y servir a sus lectores. Detalla las librerías, identifica a libreros e impresores de cada siglo. Relaciona la ubicación de cada impresor o librería con la ubicación de las calles actuales. Ofrece las siguientes características de las librerías del siglo XX: tipo de libros que vende, datos del dueño o fundador, de su personal si es trascendente, ubicación, historial y cambios sufrido, servicios y publicaciones que ofrece, decorado y detalles del inmueble.


Título:

Historia de las Bibliotecas Nacionales de Ibero América : pasado y presente (2a. edición)

Autor(es):

Año:

1995

Páginas:

231 p.

Serie:

ISBN:

968-36-4571-2

La Asociación de Bibliotecas Nacionales de Ibero América (ABINIA) consideró importante rescatar los elementos históricos que han dado lugar a la creación y desarrollo de este tipo de bibliotecas. Esta obra, en la que se logró conjuntar las historias de las bibliotecas de Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, El Salvador, España, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, Puerto Rico, República Dominicana, Uruguay y Venezuela, constituye la primera en su género. Esta segunda edición, aumentada y actualizada, de la historia de cada una de las bibliotecas desea ofrecer un panorama general desde los orígenes hasta el momento actual; en ella, se abordan aspectos tales como antecedentes de creación de dichas bibliotecas, conformación de sus fondos bibliográficos, funciones que los respectivos gobiernos les han asignado, estructura, procesos y servicios, participación en el desarrollo bibliotecario y en la vida social y cultural de cada país y la trayectoria y aportaciones de sus directores.


Título:

Factibilidad de educación de usuarios de la información en escuelas primarias públicas del Distrito Federal

Autor(es):

Año:

1994

Páginas:

231 p.

Serie:

ISBN:

968-36-4095-8

Es bien conocido que en la educación primaria el usuario adquiere conocimientos básicos que se requieren para acceder a los recursos informativos necesarios. En este estudio se evalúan las posibilidades para implementar programas dirigidos a la educación de usuarios con dos objetivos principales: a) el relacionado con la información, estudio y proceso de investigación b) el relacionado con el uso de la biblioteca. Para adquirir estos conocimientos se analiza el Sistema Educativo Nacional y los programas diseñados por bibliotecarios así como los planes y de los recursos informativos existentes en las escuelas públicas. Se concluye iniciar una línea de investigación que contemple el uso de la información y el proceso de aprendizaje en distintos niveles educativos reconociendo la importancia de la relación alumno-maestro para inducir una actitud de iniciativa e independencia en el alumno.


Título:

El servicio de consulta. ( 2ª ed.)

Autor(es):

Año:

1993

Páginas:

101 p.

Serie:

ISBN:

968-36-3096-0

Manual escrito con lenguaje claro y sencillo que describe la relación de servicios al público con otros servicios y departamentos de la biblioteca para entender la filosofía y finalidad del servicio de consulta. Indica la mejor forma de localizar la información, así como los materiales de consulta que existen y el mobiliario más adecuado para su almacenamiento y exhibición, ilustrándolos a través de fotografías, publicada por primera vez en 1984. Esta segunda edición añade la implementación y el uso de las nuevas tecnologías en el servicio de consulta, así como una guía para su evaluación. Incluye además las características, funciones, organización, recursos y promoción del servicio y destacando la importancia de la comunicación, la relación entre el usuario y el bibliotecario.


Título:

Un mundo poco visible : imprenta y bibliotecas en México durante el siglo XIX

Autor(es):

Año:

1992

Páginas:

153 p.

Serie:

ISBN:

968-36-2781-1

Estudio histórico del desarrollo del libro y las bibliotecas en México, visto como un sistema que incluye a escritores, artistas, editores, críticos, educadores, bibliotecarios y público, los cuales al interrelacionarse e interactuar determinan las condiciones específicas de producción y circulación pública de impresos, que posteriormente darán vida a la biblioteca. Divide su estudio en tres períodos: 1821-1833, 1833-1861, 1861-1884. Relaciona los acontecimientos políticos relevantes del país con la producción de material y con el crecimiento de las bibliotecas. Incluye como introducción una reflexión sobre las bibliotecas a partir del siglo XVI hasta el XIX, donde concluye que una de las consecuencias más claras de la persecución de la modernidad durante el siglo XIX, fue el favorecer la desvinculación entre los servicios públicos bibliotecarios y la producción editorial nacional.


Título:

Edición conmemorativa del X aniversario del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas: en torno a la biblioteca y sus desarrollos

Autor(es):

Año:

1992

Páginas:

257 p.

Serie:

ISBN:

968-29-4657-3

Publicación conmemorativa de diez años de trabajo e investigación en el terreno de la Bibliotecología, analizando el comportamiento de los usuarios ante la información, su conducta lectora, las nuevas formas de organización del conocimiento, las formas lingüísticas y su normalización. Estudiando los espacios propicios para acopio y uso de la información, nuevas herramientas tecnológicas y su impacto en la sociedad, las telecomunicaciones, el comercio de la información, innovaciones en la formación de profesionales. Editando monografías especializadas y publicando una revista periódica dedicada a la difusión de las investigaciones realizadas, así como organizando coloquios, conferencias, etc.


Título:

Catálogo de tesis

Autor(es):

Año:

1991

Páginas:

58 p.

Serie:

ISBN:

968--36-2249-6

Descripción de los trabajos recepcionales que se han presentado para obtener el grado de licenciatura, maestría y doctorado, sobre temas relacionados con el área bibliotecológica que ha recopilado en la biblioteca del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas.


Título:

Seminario sobre Políticas Nacionales de Información para la Investigación y el Desarrollo (1 : México : 1987)

Autor(es):

Año:

1990

Páginas:

91 p.

Serie:

ISBN:

968-36-1442-6

La necesidad de obtener información del exterior ha llevado a considerar los aspectos normativos internacionales para estructurar adecuadamente la transferencia de información (tanto nacional como internacional). Esta problemática fue la que motivó la organización del Primer Seminario sobre Políticas Nacionales de Información, del cual se compilaron los documentos que integran esta obra. En ellos, se refleja la preocupación por dejar asentados lineamientos que pudieran funcionar en México respecto a la información.


Título:

Las obras de consulta mexicanas, siglos XVI al XX

Autor(es):

Año:

1990

Páginas:

228 p.

Serie:

ISBN:

968-36-1654-2

Panorama del desarrollo de las obras de consulta desde la época prehispánica hasta nuestros días, analizando principalmente las obras de los siglos XVI al XX.


Título:

Las bibliotecas en los informes presidenciales 1879-1988

Autor(es):

Año:

1990

Páginas:

72 p.

Serie:

ISBN:

968-36-1653-4

Reseña histórica de las opiniones y avances logrados por los presidentes de México en relación con las bibliotecas expresadas en los informes de gobierno.


Título:

Bibliotecas dependientes de universidades oficiales: servicios

Autor(es):

Año:

1990

Páginas:

44 p.

Serie:

ISBN:

968-36-1660-7

Datos acerca de los servicios que ofrecen bibliotecas dependientes de Universidades : tipos de servicios, número de bibliotecas que los prestan y formas de acceso al material bibliográfico. La información se presenta graficada y en tablas.


Título:

Bibliotecas dependientes de universidades oficiales: automatización

Autor(es):

Año:

1990

Páginas:

25 p.

Serie:

ISBN:

968-36-1656-9

Proporciona datos sobre áreas en que los bibliotecarios de bibliotecas dependientes de Universidades oficiales han introduciéndola automatización y sobre las que tienen proyectando continuarla o iniciarla.


Título:

Bibliotecas dependientes de universidades oficiales: organización y administración

Autor(es):

Año:

1990

Páginas:

75 p.

Serie:

ISBN:

968-36-1659-3

Conjunto de datos graficados y en tablas sobre la organización y administración en bibliotecas dependientes de Universidades oficiales, específicamente sobre pertenencia de la biblioteca al sistema bibliotecario de la Universidad, aspectos en que reciben ayuda del sistema, existencia de una junta o comité de biblioteca y puntos relacionados con el mismo, y dependencia orgánica de la biblioteca.


Título:

Bibliotecas dependientes de universidades oficiales: edificios

Autor(es):

Año:

1990

Páginas:

44 p.

Serie:

ISBN:

968-36-1658-5

Conjunto de datos sobre la ubicación de los edificios de bibliotecas universitarias dependientes de Universidades oficiales, así como de las características de los mismos y el número de lugares destinados a usuarios en ellos.


Título:

Bibliotecas dependientes de universidades oficiales: colecciones

Autor(es):

Año:

1990

Páginas:

87 p.

Serie:

ISBN:

968-36-1657-7

Datos sobre colecciones en las bibliotecas dependientes de universidades oficiales. Los datos que sobre la colección se presentan son: tipos de material que la integran, monto de cada tipo de material y áreas y sub áreas del conocimiento tratadas en las colecciones.


Título:

Autores corporativos oficiales de México 1970-1988 : catálogo de autoridad

Autor(es):

Año:

1990

Páginas:

71 p.

Serie:

ISBN:

968-36-1628-3

Expone la problemática y desarrollo del control de publicaciones oficiales y listas de autores corporativos. Incluye nombres de las dependencias que han generado más publicaciones.


Título:

Educación bibliotecológica en México 1915-1954

Autor(es):

Año:

1989

Páginas:

112 p.

Serie:

ISBN:

968-36-1153-2

Investigación documental y de campo a través del testimonio de 9 personalidades representativas de ese periodo del siglo XX de la educación bibliotecológica en México.


Título:

Biblio-hemerografía bibliotecológica mexicana

Autor(es):

Año:

1989

Páginas:

717 p.

Serie:

ISBN:

968-36-1194-X

Reúne la producción biblio-hemerografía en el área de bibliotecología y ciencias afines elaboradas por autores mexicanos, abarca el periodo de 1800 a 1987.


Título:

Coloquio de Investigación Bibliotecológica (5: México: 1986)

Autor(es):

Año:

1988

Páginas:

158 p.

Serie:

ISBN:

968-36-0338-6

Enfoques como "El uso de obras monográficas y bibliotecas universitarias oficiales de la república mexicana y la investigación interdisciplinaria en bibliotecología", o como "Temas para investigar en bibliotecología e información" y "Mesa redonda sobre la problemática de investigación de historia de las bibliotecas en México (de la Colonia a la época contemporánea)" fueron, entre otras más, las expuestas en este V Coloquio, que, organizado por el CUIB, se efectuó en agosto de 1986.


Título:

Directorio de bibliotecas de universidades oficiales de la República Mexicana

Autor(es):

Año:

1987

Páginas:

252 p.

Serie:

ISBN:

968-36-0339-4

Proporciona los datos de 718 bibliotecas universitarias oficiales: nombre y fecha de fundación, dependencia a la que esta adscrita, datos domiciliarios, teléfono, servicios que ofrece, horario, colecciones, áreas que cubren, sistema de clasificación que utilizan y personal.


Título:

Bibliografía comentada sobre educación bibliotecológica en México

Autor(es):

Año:

1987

Páginas:

149 p.

Serie:

ISBN:

968-36-0123-5

Describe y analiza trabajos que tratan de la educación bibliotecológica, con el propósito de ayudar al profesional bibliotecólogo en el conocimiento de los esfuerzos y tendencias de todo lo publicado en este tema, que le permita realizar investigaciones en áreas no estudiadas, o bien profundizar sus estudios.


Título:

Mesa Redonda: Las bibliotecas en la vida de México : de Carranza a nuestros días (México : 1985)

Autor(es):

Año:

1986

Páginas:

115 p.

Serie:

ISBN:

Breve descripción de los acontecimientos más relevantes con respecto a las bibliotecas, durante el periodo presidencial de Carranza.


Título:

El servicio de consulta

Autor(es):

Año:

1984

Páginas:

111 p.

Serie:

ISBN:

968-837-573-X

Manual que proporciona elementos para que el empleado del servicio de consulta conozca los fundamentos de esta actividad los materiales, terminología y finalidades del servicio.


Título:

Cuántas son y dónde están las bibliotecas de universidades oficiales en la República Mexicana (regiones IV, V, VI, VII, VIII)

Autor(es):

Año:

1984

Páginas:

351 p.

Serie:

ISBN:

S/N

Proporciona datos acerca del número de bibliotecas que hay en cada una de las Universidades oficiales de la república mexicana y en dónde se encuentran ubicadas. La información esta organizada geográficamente por regiones conforme a las establecidas por la ANUIES.


Título:

Seminario sobre Conservación y Restauración de Material Bibliográfico (1 : México : 1982)

Autor(es):

Año:

1983

Páginas:

Págs.: 87

Serie:

ISBN:

S/N

El Seminario se ocupo, ante la responsabilidad de la conservación del material, con miras de su puesta en servicio, y por tanto, el mantenerlo en condiciones óptimas debe no sólo interesar al bibliotecario, sino verdaderamente preocuparlos, Se menciono que es necesario difundir la existencia de organismos e impulsar la investigación científica en este campo, así mismo establecer vínculos de cooperación.